高中班主任教导讲授的使命总结

　　曩昔的一学期里，我班在黉舍带领的同一构造下，在任课教员的鼎力撑持和共同下，各项使命顺遂展开，进修、糊口等方面都获得较凸起的成就。现将本学期的使命总结以下：

　　一、加强对先生的思惟政治使命，培育先生杰出的品德品德，污染先生的心灵，尽力培育又红又专的及格人材。

　　为了共同黉舍团委和政教处的使命，咱们班自动展开了很多无益于先生身心安康生长的勾当。比方，“跨步进入新世纪系列勾当”、“寻觅我身旁的活雷锋”、“青年先生应当若何以现实步履酷爱故国”、“青年先生应当建立弘远的抱负和抨击”等。同时，我也常常操纵班会课对先生停止身心教导，赞助先生廓清思惟上的恍惚熟悉，进步先生的思惟境地。我还充实操纵课余时候和有关先生促膝交心，实时对先生停止针对性的教导。

　　二、加强班级办理，培育优异的学风、班风，深切周全地领会先生，尽力培育“耻辱、严酷、活泼、奋进”的班小我。

　　高三年级是先生的天下观生长、变更的首要阶段，同时，面对着毕业、升学等现实题目，跟着课时和常识庞杂水平的加重，轻易产生南北极分解，有的先生乃至会感应怅惘，对前程落空决定信念。是以，在先生毕业前夜的思惟使命显得加倍庞杂和首要。在这个学期里，一方面，我首要加大了对先生自治自理才能培育的力度，经由过程各类体例，既注重指点先生停止自我教导，让先生在自我熟悉的根本上产生朝上进步心，逐步构成杰出的思惟行动品德；又注重指点先生若何停止自我办理，培育他们多方面的'才能，罢休让他们自我设想、自我构造各类教导勾当，在勾当中把教导和文娱融入一体。还注重培育先生的自我办事的才能，让先生学会计划、摒挡、调空本身，使本身在小我中成为班小我的扶植者，而不是“累赘”。另外一方面，我有效地操纵好每周一的班会课展开一些专题性的勾当，比方，进修经历交换会，意志教导，若何做时候的仆人，习气养成教导等，这些勾当大大地促进杰出的学风、班风的构成。再一方面，我本身也以身作责，尽力做先生的典范，仆从勤，办理方式得力，班风正、学风浓。我班在黉舍的各项办理评选中都获得了杰出的成就。本学期的几回月考均能逾额实现县局和黉舍划定的目标数，各项办理也都获得了较好的成就。这又进一步鼓励了士气，使班级办理使命向着安康的标的目的生长。

　　三、自动抓好落后生的转化使命，尽力使落后生以失利者来，以胜利者走。

　　落后生的教导和办理向来向来是班主任使命的难点，却又影响班级全体教导讲授品质进步的相当首要的一环。在这方面，我作为班主任起首做到了以准确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣。实时对落后生加强心思疏浚沟通，赞助他们消弭或加重各种心思耽忧，让他们熟悉到本身的代价。同时，我还缔造前提和机遇让落后生表现其利益和利益，使他们品味到胜利的欢喜和高兴。

　　四、自动展开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，掩护先生目力，加强先生的体质，进步先生的进修效力。

　　高中先生进修使命比拟沉重，停止恰当的体育勾当不只有益于先生身材本质的进步，并且也有益于进修效力的进步，每次勾当我都亲临现场与先生一路勾当并恰当予以手艺性的指点，如许不只可以或许防止不测变乱的产生，并且也可以或许加深与先生豪情的交换。

　　五、自动自动地和各科教员接洽，调和黉舍各方面的教导气力，阐扬好纽带感化。

　　在与任课教员的来往中，我尊敬他们的位置，尊敬他们的定见，同时又把他们看成班级的仆人，视为本身的良俦、良知。凡事都自动地同任课教员协商，聆听、采取他们的定见。可以或许稳重地处置先生和任课教员的干系，在处置师生抵触时，尽可能防止了激化抵触，在这方面，我日常平凡注重到多教导先生，让先生懂规矩，尊敬教员的休息，建立教员的威望，促进师生交谊。

　　总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的尽力，班级使命较之前有了较大转机，先生的全体本质在不时的进步。这届先生的高中糊口生计另有一个学期，面对着毕业及升学等现实题目，放学期担子还很重，使命还将更庞杂，是以，这就须要我不时的尽力、吃苦，实时总结经历经验，争夺获得加倍光辉的成就。

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