黉舍端五节勾当使命总结

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黉舍端五节勾当使命总结

　　总结一：

黉舍端五节勾当使命总结

　　夏历蒲月初五，俗称“端五节”，端是“初步”、“初”的意思。初五能够称为端五。端五节是我国汉族国民的传统节日。这一天必不可少的勾当逐步演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。听说，吃粽子和赛龙舟，是为了记念屈原，故束缚后曾把端五节命名为“墨客节”，以记念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则听说是为了压邪。

　　时至本日，端五节还是我中华一个很是风行的盛大传统节日。端五节现为国度法定节沐日，假期为一天。国度很是正视非物资文明遗产的掩护，2006年5月20日，该风尚经国务院核准参与第一批国度级非物资文明遗产名录。

　　端五节为咱们供给了一个绝好的教导机遇，为指导先生过好端五这一传统节日，宏扬中华民族传统文明，我校睁开了情势多样的文明教导勾当，扼要归纳综合为以下几个方面：

　　一、营建了稠密的宣扬空气。

　　少先队大队部请求各中队在睁开“心连心，话端五，扬民族传统文明”勾当之前，先向先生安排使命：让先生经由进程查阅图书、互联网和向尊长和别人就教等多种路子，汇集有关端五节的由来，领会这一传统节日的相干常识。黉舍还操纵周一朝会、校园播送、宣扬栏、黑板报等多种体例停止了普遍宣扬。

　　二、睁开了“端五节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华典范朗读勾当。

　　操纵黉舍例会、国旗下的报告、主题班(队)会，停止差别情势的朗读勾当。经由进程睁开朗读勾当，熏陶了先生的情操，宏扬了中华民族优异传统文明，培育了先生的爱国主义情怀，真正把朗读勾当变成了一次先生耳濡目染接管爱国主义教导的进程。

　　三、丰硕了传统文明教导的内容。

　　(一)、五、六年级各中队睁开了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”报告等多种富有爱国主义教导意思的勾当。

　　经由进程这些勾当，咱们让先生晓得了：咱们在端五节记念屈原，并不是因为他投江他杀，而是因为在他身上表现出的那种精力：面临着国度、民族的灾害，而起家抗争，一直坚持一种民族的气节，一种洁白。并且透过屈原，让他们看到，中国另有千千万万的屈原。这便是一种对国度、对民族的酷爱、保护。以是，孩子们经由进程到场此次勾当，真正晓得了咱们中华民族几千年来为甚么要记念屈原，为甚么要把一个端五节报酬地和屈原接洽起来。

　　(二)、三、四年级各中队睁开了“传统节日故事大师讲”勾当。

　　各中队操纵班会、浏览课等时辰，在班上停止故事会。有的中队教导员斗胆启用了班干部，充实阐扬他们班干部的本能机能，熬炼了他们连合合作，配合构造筹谋的才能。孩子们也不让咱们绝望，他们经心构造筹谋、筹办着，把“屈原故事知几多”常识比赛睁开得有模有样，还把同窗们经心建造、筹办的玲珑手使命品颁发给常识比赛中的佼佼者，我感觉孩子们真无能!

　　(三)、一、二年级睁开了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子建造”等风趣而成心思的勾当。

　　这些孩子春秋虽偏小，但在经历丰硕实足的教导员们的耐烦构造和指导下，“心连心，话端五，扬民族传统文明”勾当也睁开得有条有理。各班教导员还按照本班现实，让孩子们以大组为单元，停止了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子建造”等比赛勾当。该勾当让孩子们在动口、脱手等风趣的勾当中遭到了爱国主义教导，勾当情势很是棒!

　　四、睁开了全校宁静、卫糊口动。

　　因为气候酷热，我校执政会、各班(队)会普遍睁开了宁静、卫生安康常识宣扬，不准先生擅自下河堰沐浴，不准未经家长允许而擅自离家出奔、到同窗家串门、顽耍，还出格夸大，请求家长在节沐日注重先生校外宁静及小我卫生。别的还进步了平常卫生保健常识，从迷信角度为全校先生讲授了悬白艾等端五传统风尚，指导先生讲文明、讲迷信、讲卫生，养成杰出的糊口体例。

　　我国地大物博、汗青悠长。我校充实操纵传统节庆日对全部先生停止传统文明教导，咱们教员有义务去宏扬传统文明，而这个义务，就付与给咱们下一代，让咱们从传统节庆日教导做起，使我国的传统文明发挥光大!

　　总结二：

　　一、端五节的勾当咱们偏重于“溯”源。从三个关键睁开师生间的交换与互动。

　　1、师生互动墙报。(在3-4年级睁开)经由进程课堂全部的外墙安排，以小报、手工建造、绘画作品等情势反应师生在第一阶段的进修体味与功效。

　　2、师生互动扮演。(在5-6年级睁开主题队会)队会以文艺扮演的情势再现了屈原投江的一段汗青文明，师生们被屈原身上那股民族的公理感和浓浓的爱国情所服气，全场密意地吟颂起记念屈原的诗词。咱们测验考试以古装扮演和跳舞的情势向师生展现了端五节的气节食品、物品文明和官方首要勾当，在同心合力擂鼓接龙、赛龙舟的归纳中师生们感悟昂扬向上、同心合力的中国精力。

　　3、师生互动勾当。端五节的勾当室由教员和家长配合单杠，有粽子建造室、气节饰品建造室等，先生大家到场，个个脱手，有的学会了建造粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段技击操、有的还晓得了与一些节日风尚有关的迷信常识和数学题目……，从而较好的表现了咱们的勾当大旨：全员到场，配合休会、各有收成。

　　二、在理论中，咱们惊喜的发明黉舍在变更、先生也在变更：

　　1、校园糊口活泼起来了。节庆勾当不是一种纯挚的典礼和情势、咱们还加强了节庆教导后续使命的研讨，如成立了家校跟踪接洽卡，黉舍社区勾当接洽单、反应了黉舍在教导先生工程中的别开生面，全方位勾勒出孩子六合的纯挚、烂缦、活泼、富有情味，每次勾当后的照片、班级交换展现等材料，常常又组成了是校园橱窗最美的风光线，让先生为本身的表现喝采，这统统恰好组成一团浓烈的校园文明气味，抖擞性命的灵活，令黉舍活泼起来。而这类空气有益于先生身心安康协调的生长。

　　2、教导内容丰硕起来。教员们对“浮泛的说教”的熟悉深入了。办事论事的教导、言而无物的空言无补便是浮泛的说教。节庆教导理论使教员们感觉言之无物，和先生说的话题多了、话题广了，领会先生更活泼了，师生间的情谊更浓了，和先生交换的根本更踏实了，因此也更轻易被先生所接管。

　　3、先生到场的熟悉强了。先生不只对节庆勾当，倾泻很高的热忱，并且对黉舍其余勾当也予以必然的存眷。在黉舍的很多勾当中，都能看到有的.先生自动汇集材料，有的设想编排勾当计划、有的脱手操纵……，天然中表现出自信。

　　4、标准的养成更自发了。节庆勾当的睁开常常牵扯到全部班小我，不夸大一些规律是不行的，在全部的到场进程中，能够还要牵扯到一些先生的小我“就义”，先生的小我看法获得了强化，小我的义务感和声誉感加强了，因此也更自发的实行职责，遵照标准。

　　我国地大物博、汗青悠长，咱们只是充实操纵一局部传统文明对向停止教导，咱们有义务去宏扬，而这个义务，就付与咱们下一代，让咱们从传统节日教导做起，使我国的传统文明发挥光大!

　　总结三：

　　XX年端五节到了，又是龙舟飞渡的时辰，xxx校先生已将传统节日作为本身进修、糊口中一项爱好的勾当，为了指导先生更好地领会、爱好传统节日，进而晋升先生对民族文明的熟悉，培育他们的民族高傲感，我校睁开了情势多样以“咱们的节日·端五“为主题的文明教导勾当。现小结以下：

　　一、主动营建稠密的宣扬空气，追溯端五渊源，充实熟悉“端五节“的有关常识。

　　黉舍充实操纵国旗下发言、黑板报、宣扬栏等多种体例停止了普遍宣扬有关“端五节“的常识与内容，同时停止丰硕多彩的勾当。让先生经由进程查阅图书、互联网和向尊长和别人就教等多种路子，汇集有关端五节的由来，领会这一传统节日的相干常识。

　　二、睁开各类的勾当，丰硕“端五节“内容。

　　(1)各班睁开了丰硕多彩的中队主题会。

　　端五节前夜，安排先生经由进程册本浏览和上彀查问，领会端五节的相干常识，并在班会上停止交换进修。我校操纵少先队勾当课睁开“咱们的节日·端五“系列主题勾当。为了勾当的顺遂睁开，少先队大队部对勾当停止了安排，分年级睁开专题勾当：一、二年级以文明的糊口体例为主题，宣扬进步卫生防病常识，让先生养成杰出的卫生习气;三、四年级睁开汇集有关端五节的诗歌，并在中年级中停止吟唱;五、六年级睁开端五风尚手抄报比赛，配合记念了爱国主义墨客屈原，让先生传承爱国主义精力，感触感染传统文明魅力，加强爱国主义感情。主题勾当以后，有的中队安排了假期亲子勾当，让先生在端五节当天向尊长进修粽子的各类制法。本身脱手建造粽子，感触感染着风尚文明。

　　(2)提倡安康防疫，睁开除尘勾当。

　　前人把蒲月端五称作卫生月，广插艾草，以避免灾去病，端五节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的小节日。我校连系以后痢疾的风行及我市睁开争创文明都会的契机，宣扬安康防疫常识，睁开情况卫生教导、安康教导，污染校园及糊口情况，并构造先生到社区停止卫生洁净勾当。

　　(3)网上进修，传承传统文明另外，黉舍还构造睁开“咱们的节日“网上主题勾当，带动先生到场由中国文明网开设的咱们的节日·端五“主题勾当，主动参与“咱们的节日·端五“相干节日和爱国常识的网上进修，传布优异传统文明，进步小我传统文明本质。让先生进一步领会传统节日、认同传统节日、爱好传统节日、过好传统节日，加强爱国感情，进步文明本质，做名副实在的文明都会文明人。

　　在本次勾当中，xx校充实操纵“端五节“这一传统节日对全部先生停止传统文明教导，让先生走进巨人、领会汗青、感触感染巨人的爱国情怀，培育了先生的爱国热忱。

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