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小学教科室阶段任务小结
小学教科室阶段任务小结1
《全体构建黉舍、家庭、社会协调德育系统的钻研与尝试》、 《小先生写字生长性评估钻研》（省级子课题）两个课题进入了本色性的钻研阶段，钻研进程中。
咱们加强了培育黉舍教科研主干步队，进步教员教科研才能。起首咱们尽力进步课题组职员实际素养。咱们构造课题构成员广漠浏览实际册本，吸收养分。
各课题组重点抓好抓尝试钻研勾当，抓每一个尝试课题的`进度及尝试环境评估，抓尝试材料清算和论文心得写作。期初教科室对每一个课题组停止微观节制，确保每一个课题组按打算停止勾当。每一个课题组都要按期停止课题组进修，记实好每次集会、研计、勾当环境，搜集好各种材料，并按期交换，并由校长室、教科室查抄评选。
小学教科室阶段任务小结2
《全体构建黉舍、家庭、社会协调德育系统的钻研与尝试》、 《小先生写字生长性评估钻研》（省级子课题）两个课题进入了本色性的钻研阶段，钻研进程中。
本着求真务虚的'准绳，咱们经心筹谋、周到构造各项钻研勾当，为青年教员的敏捷生长建立前提、搭建舞台，尽力打造一支师德好、教艺精、秘闻厚、生长快的教员步队。各课题组在组内钻研平常化的根本上，上好课题钻研课。并构造课题组教员针对钻研内容有方针地停止会商和评估，使教研勾当和科研勾当无机连系起来。
构造了教科研专项嘉奖的报告任务，经由进程报告任务的展开。
小学教科室阶段任务小结3
《全体构建黉舍、家庭、社会协调德育系统的钻研与尝试》、 《小先生写字生长性评估钻研》（省级子课题）两个课题进入了本色性的钻研阶段，钻研进程中。
抓好了健全构造，标准办理。充实阐扬了优异教员的.科研才能，进一步标准我校教诲科研办理。进修教诲实际，领会钻研静态，存眷教改热门，搜集、总结进步前辈的教科研信息，展开课题钻研观赏勾当，主动推行优异教诲科研功效，以此动员泛博教员到场教诲科研。
本学期，教科室构造指点泛博教员出格是课题组教员、青年教员主动撰写教诲讲授钻研论文、讲授设想、讲授案例等，并赞助点窜清算，主动到场各级各种教诲部分构造的评选，主动向各级教诲刊物投稿。有几十人次在省市级论文比赛中获奖。
小学教科室阶段任务小结4
持续做好“十五”课题钻研经历的推行任务。同时操纵获得的经历，无力地指点此后其余课题的钻研任务，使得此后的课题钻研任务可以或许做到操纵详细，富有创意，并且获得加倍明显的钻研功效。 今朝，我校有国度、省市级课题5个，别离为《全体构建黉舍、家庭、社会协调德育系统的钻研与尝试》、《乡村小先生课外浏览钻研》、《小先生养成教诲钻研》、《备课组教研组年级组的'功效定位与彼此感化钻研》、《小先生写字生长性评估钻研》。 别的还到场了村小的课题钻研。这些课题有的已停止了一到两年的钻研，并停止了阶段性的总结。本学期要对峙按实行打算持续展开该钻研。同时，做好课题钻研的跟踪查询拜访，使得课题钻研任务分方针推动。《乡村小先生课外浏览钻研》、《小先生养成教诲钻研》、《备课组教研组年级组的功效定位与彼此感化钻研》这三个课题经专家组检查，已胜利开题。
主动停止相干论文的评选报告任务。
同时，加强教员的科研营业才能。本学期咱们按照支配，当真构造课题组职员相互听课进修，听课后，咱们请求课题组教员写好一份听课的评估记录，并在课题组规模内构造进修会商。
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