校长竞聘讲话稿

尊重的陈局长、李科长、同道们：

　　早上好！

　　7月4日，市委、市当局盛大召开了全市晋升底子教诲品德、加速职业教诲生长带动大会。此中的大会一项首要内容便是中小学人事轨制鼎新、实行全员竞聘上岗。这是市委、市当局鼠目寸光，周全鞭策教诲鼎新的新行动，鼓励民气、推人奋进，但情势对咱们来讲很是严重。面临新情势、新挑衅，作为运师附小校长，我不推委、不怡慢，主动呼应市委、市当局号令，主动插手这场鼎新的行列，明天，在这里停止校长的竞聘报告，但愿获得大师的鼎峙撑持。

　　我叫张xx，本年42岁，中共党员。82年毕业于运城师专化学系，就读获专科文凭，93年师大进修获大本学历，99年经由过程培训获校长上岗证，本年度经国度教诲行政学院培训获青年优异校长前进班毕业证。82年师专毕业后，分派到运师任务，曾当过教员，兼过教诲处干事，当过炊事科担任人。此中8年的讲授过程曾获过校级讲授妙手、榜样教员，并获得讲师职称，6年的行政任务几近年年是前进前辈任务者，96年抽调筹建运师附小任筹建办主任、担任附小的筹建任务，从昔时12月6日奠定到黉舍建成，其打算、设想、施工无处不支出了本身的艰苦，跑审批、争资金、调和各方干系言简意赅是道不完的。有成绩就有报答，上至那时分担文教的赵专员，下至东亍居委会，都给筹建任务予以较高评估。98年附小成立后，任副校长，分担后勤任务，思惟境地和憬悟又获得了进一步晋升，辅佐校长美满完成了资金的筹集、黉舍举措措施的充实、教职工福利的保证、疑题目目标处理，人所周知、众目睽睽。大师知根知底我就未几说了。2004年3月构造录用当一把手，我深知肩上的担子有多重，身上的义务有多大。半年来，奋发进修、明白职责、树起了以德动人，以理服人、身先士卒的大旗。

　　旗号明显抓任务、主动稳当搞鼎新，成立起运师附小新教诲理念和迷信生长观，拟定和完美了运师附小新的办学理念、校训、规章轨制等，将现实的经历晋升到现实，继而打算了雄伟蓝图。详细任务中处理现实题目，很是规题目更是手到擒拿、驾轻就熟，靠的是甚么？靠的是不占不贪、迷信民主，很多遗留题目得以顺遂处理，靠的是班子连合向前看，靠的是大众撑持不抱怨。成果带领安心，大众对劲（附小很稳定）。筛网滤布再一点：办理轨制严正，任务请求严酷果断，但不忘以报酬本，操纵无情有理，是我之以是能胜利的又一条经历。一个好的方法、好的理念，激活了大师的任务热忱，鼓足了大师的劲头，构成了附君子人思惟前进、个个想任务、人际干系绝后的敦睦，不闹定见闹情感的景象产生。存眷关切大师目地是扶植一支高本质的教职工步队，从而前进讲授品德，在此方面我对峙迷信生长观，不自觉用最新的教诲理念指点讲授任务向教革要品德，向办理要效益。半年的校长任务获得了下级带领和大众的必定，同道们碰头说的最多的一句话是，建民呀，你在黉舍和局外面落的口碑不错呀！这一句话令我毕生足以，完成了我任校长之初的思惟——言教不如言教之目标，到达了我所想的金杯银杯不如大众的口碑的抱负。不曾想任务常常是彼此接洽的好口碑的同时，奖杯相继而来。我前后获市劳模、优异共产党员青年优异校长。固然，这些成绩的'获得，得益于局带领的关切和指点，得益于班子同道的相互共同，得益于泛博教职工的懂得和撑持。同时和本身的尽力和丰硕经历分不开，我是从下层一步一步走过来的，也沉淀了一个处置校长任务的现实经历和现实程度，总之校长任务干起来仍是能胜任的。

　　讲完简历，表完成绩。上面我竞聘校长说设法，谈抱负。校长望文生义，一校之长，黉舍的最高办理者，其传染感动分为三个首要方面，扶引传染感动、凝集传染感动、调和传染感动，对校长的本质请求也较高，如教诲科研才能、教诲运营才能、教诲办理才能等方面。我不单个谈，经由过程上面设法、抱负予以展现。

　　起首：我要争做一个好校长，对于好校长观点，众说纷云。专家说好校长是既能束缚思惟又能同一思惟，带领说了好校长是具备鼎新立异精力的人。不管若何谈，不管怎样讲，意义一样，请求分歧。依我看来好校长浅显易懂的讲便是大大大好人加干事。大大大好人，以德为先、办事合理、风格正直、大众对劲,这便是大大大好人；干事，做校长应当的事，不要光敲邦子不卖油，不光把校长看成职业去做，更要把它当奇迹去干，锲而不舍，获得胜利。作为校长竞聘之人，如竞聘失利我将以一个通俗人的心态，干成本行，处置讲授任务，如竞聘胜利，我将：

　　一、依法治校、创品牌

　　依法治校便是榜样的贯彻党的教诲目标，周全鞭策本质教诲、存眷青少年思惟道德扶植、履行义务教诲法、教员法、青少年掩护法等法令律例，从传统的思惟中束缚出来。周全完成运师附小新的教诲观，与时俱进，成立新的教诲理念，操纵三到五年时候，将运师附小扶植做的规范化、人际干系调和团队化、讲授品德优良化、教员本质精巧化、先生成绩才能化、先生风致自立化、黉舍名望品牌化。

　　二、果断不移，鞭策教诲立异，绝不草率抓课改

　　黉舍加速生长的底子来由是立异。这是迷信生长观告知咱们的。黉舍的成绩，不只要看以后，更要讲潜力。要立异就必须有市场化的思绪、国际化的目光、古代化的理念，从头审阅咱们黉舍的教诲和扶植。以立异求冲破，以立异求生长，争夺做到看法立异上祖先一步，体系体例立异上优人一等，机制立异上高人一筹，现实立异上快人一拍，集合气力，下大气力，使附小课改完成新的冲破，固然课改是学术方面的任务咱们并不是丢弃曩昔的作法，而是对峙上风和好处，更正缺乏和毛病，许可百花齐放、百花怒放。许可失利和更正。

　　三、对峙以报酬本，严正校纪校规

　　对峙以报酬本便是要突破曩昔的以神为本、以物为本的看法。构成以报酬中间的办理形式，令人的社会属性得以充实展现。赞助大师成立起杰出的道德。同时不忘给大众以实惠，办实事，办妥事，传染感动其行动，继而构成杰出的习气和品德，使校纪校规得以顺遂实行，实在办理便是使义务没法逃走，并能过五关。（1）良知关（2）相互查抄关（3）义务人查抄关（4）大众言论关（5）带领查抄关。

　　四、成立进修型构造，活泼运师附小校园文明

　　成立进修型构造便是丢弃曩昔构造进修的旧思惟，缔造条件搭建平台，激起同道们进修主动性，构成一个大师爱进修、对峙毕生进修如许一个空气，继而构成进修型构造，要使咱们的教员常识视线得以拓宽，调控讲授才能得以培育。开辟课程才能得以晋升，讲授贴紧糊口才能得以加强。由于黉舍的合作才能在教员，万万别说在校长，校长只是指导大师如许做。

　　五、对峙民主轨制、缔造敦睦的人际空气和团队精力

　　压滤机滤布民主集合制，民主是条件，我有决计指导好附小的民主，使大众将面前的好处与久远好处调和好，从面前的好处中走出来，同时用民主的立场去连合各个阶级职员，突破行政统治法，成立一个民主调和的空气。从而构成团队作战才能，到达多轮驱动，周全鞭策黉舍各项任务。

　　六、注重宁静、防患已然

　　宁静是黉舍的性命线，不能搞实验，不能有一丝的草率，要成立起运师附小宁静收集，宁静常识，法令常识要常常讲，诲人不倦的讲，确保宁静无事故，保证各项任务一般运行。

　　最初，衷心但愿获得大师的撑持，并将大师的撑持交换成我的任务能源与热忱，更好的为大师办事。

　　感谢大师！

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