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对于建造陶艺的六年级作文
礼拜二下战书，沃教员让咱们去做陶艺，很多同窗听了都高兴不已。
到了陶艺室，陶艺教员早早地就在等咱们进了课堂，让咱们坐在坐位上。
起头，教员先给咱们看了很多陶艺作品。哇，作品可真多啊！有做笔筒的，有做印章的`，百般百般。这么多的作品，看得咱们目炫狼籍，呆头呆脑。
终究到了脱手做的时辰了，教员说：“做陶艺的时辰，必然要细心看，若是做错一点，这个作品就坏了。另有，此次做笔筒。”
他先拿起一团泥，拿出了一点点，并说：“做泥团只能转三圈，不然泥圈会干的，干了就不好了”。
接着，教员又给咱们做了底盘，他又说：“底盘不必太大，也不要太薄。只需一个手掌大，一个小拇指宽”。
终究到了本身脱手做的时辰了，我先做了一个底盘，起头，我用大拇指与食指悄悄地按着，而后，在桌子上拍了三下，大功乐成！我看看中间同窗，也差未几好了。实在，我在做得时辰，手一向在颤栗，非常严重，惧怕本身做得很不好。厥后，我和阿谁同窗协作，把泥团一个一个地放在了底盘上，笔筒愈来愈高，标致极了。
啊，终究做好了，我从严重中逃离了出来。这时候，有很多的同窗也做好了，大师相互看着，高兴地笑了。时辰过得真快，很快，时辰就在咱们的欢声笑语中竣事了。
起头打分了，我又起头严重了，仿佛有一只小兔子在我的心里蹦蹦直跳，恐怕本身的成就不好，不过，我对本身的成就是对劲的。
明天的陶艺课过得真是高兴！
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