培育立异才能,驱逐将来挑衅国旗下发言稿

　　21世纪是以科技立异为主导的世纪, 而迷信手艺作为第一出产力，也早已成为一个国度综合国力的主要表现。在我国果断落实科教兴国计谋的大背景下，咱们今世中先生，哪怕面对着庞大的升学压力，也应当尽力进修迷信常识，培育立异才能。

　　行将到来的2010年世博会是一次环球性的科技功效大展现。上周加拿大的世博会总代表大山教员向咱们先容了加拿大国度馆所包含的大批的.立异科技和无限的立异思惟，而这也加倍鼓励咱们捉住世博会这一杰出的契机，培育本身的立异才能。

　　或许有的同窗以为，科技立异离咱们很悠远；或许有的同窗以为科技立异便是要停止非常庞杂的迷信尝试与研讨，是以并不合适本身。实在现实并非如斯。就以咱们这次参赛的课题为例，便是捉住现今社会中掩护非物资文化遗产如许一个热门题目，所停止的一次社会迷信范围的研讨。咱们经由过程比拟上海与福建的两个被到场国度级非物资文化遗产名录的扮演名目，对照阐发它们遭到市场经济大潮的打击后，在观众群减少，资金坚苦，成长遭受瓶颈之时，本地当局和其本身所采用的掩护办法，从而总结出了一系列具备理论性的倡议，并且探讨咱们中先生在此中所能阐扬的感化。便是如许一个课题，既切近糊口，又不庞杂的迷信尝试，但只需研讨方式公道有用且具备立异性，那如许的课题便可以或许获得专家的承认。是以对咱们每小我而言，只需安身于糊口，细心察看，主动思虑，声张特性，那你就会有科技立异的才能。你可以或许从研讨咱们的黉舍做起，研讨咱们黉舍的作息时候是不是公道，黉舍里的各项举措措施是不是人道化，抑或是呼应环保部研讨校园低碳糊口的号令，对黉舍的环保与节能做一番研讨。与此同时，黉舍里的一些名目功效，包含高中年级同窗研讨性进修中的一些优异课题，都可以或许拿到校外去到场比赛。成就与名次并不是咱们所存眷的，在一个更高的平台上与很多专家和同窗们停止交换，从而更好地培育咱们的立异思惟才能，这才是咱们真正但愿的。

　　本周是我校的第九届科技节。本届科技节的主题为科技、人、都会——与世博同业。而在这一周里，咱们黉舍也将有丰硕多彩的科技勾当。本周二，王坚固教员将率领大师停止静态模子的建造比赛；周二周三晚，龚铭峰教员将构造中预年级的同窗停止地理观察；另外，另有高中年级的科普英语报告比赛，“世博”环保打算评选等等。也但愿同窗们可以或许从此刻做起，从主动到场黉舍的勾当起头，学好迷信常识，培育立异才能，从而更好的驱逐将来带给咱们的挑衅。

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