生长的欢愉与懊恼小学作文

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生长的欢愉与懊恼小学作文

　　在平常进修、任务或糊口中，大师都常常打仗到作文吧，作文是从内部措辞向内部措辞的过渡，即从颠末紧缩的扼要的、本身能大白的措辞，向展开的、具备标准语法布局的、能为别人所懂得的内部措辞情势的转化。写起作文来就毫无眉目？上面是小编搜集清算的生长的欢愉与懊恼小学作文，但愿能够或许赞助到大师。

生长的欢愉与懊恼小学作文

生长的欢愉与懊恼小学作文1

　　记得每次去唱歌，妈妈总爱唱那首：有人欢喜有人忧。是啊！在生长的进程中，也是有人欢喜有人忧，有人欢愉有人愁啊。我便是一个同化在欢愉和懊恼中的女孩，生长的进程真堪称是喜忧掺半啊！

　　我的懊恼源于本身的一个坏弊端：干事半途而废，看待进修不一股钻劲。记得三年级时，教员给咱们安排了良多功课，我先做数学，可做了一半碰着了坚苦，就挑选了抛却，马上就换做语文；而做语文时，一题感受有点儿难，又畏缩了，又换做英语了，就如许，这个做做，阿谁拿拿，半天曩昔了，却一样功课也没做好，真感受本身有点像阿谁“小猫垂钓”里的小猫啊。哎！固然我晓得我这个习气不好，可我这小我怎样就不一股研究劲呢？从此刻开端，我必然要把这个块弊端改掉！说完了懊恼，那欢愉又在那里呢？固然也是在黉舍里喽！在黉舍里，我有那末多好伴侣，咱们一路进修，一路做游戏，一路去赞助有坚苦的同窗、一路说心里话——这统统的统统中都储藏着无穷的欢愉。我便是如许，一个有欢愉也有懊恼的女孩。我何等但愿把懊恼中的坏弊端改掉，好好进修，真正成为一个欢愉的女孩！

生长的欢愉与懊恼小学作文2

　　生长的点点滴滴，像一颗露水，在太阳的晖映下，折射出生长的进程，可又像好景不常，不再复返。

　　每当教员把一张张奖状，一本本声誉证书颁发给我时，我心里冲动不已。一次次的尽力，一次次的支出，一次次在对与错之间决定，一次次在波折与坚苦中突起。这统统对我而言是何等不轻易。此时，我巴望机缘，让我再一次站在高高的领奖台上。当我手捧着经由进程我对峙不懈地尽力，取得的最高声誉，我堕泪了。我再次感触感染到我心灵深处那股永不言弃的气力，如放射的岩浆在飞涌。当我掀开本身影象的长卷时，我不再见有遗憾，由于我已找到了人生最名贵的工具。我深深地感触感染到生长的欢愉！

　　生长的天空不能够永久晴空万里，偶然也会乌云密布。

　　伴侣的分手，同窗的争持，怙恃的呵，都影响着我的喜怒哀乐。我最懊恼的是伴侣的分手。那晚，灵灵和我在公园漫步。轻风轻拂咱们的.面颊，杨柳轻抚咱们的头发。我和灵灵关闭心扉，倾述着……灵灵俄然说要走了，我极力让泪水不流下来。我和灵灵躺在草地上，享用着洁白的月光带给咱们的心灵的慰藉。

　　我把懊恼当做一个证实，欢愉当做一个方针，每次的成功，代表本身尽力不白搭，也就象征着向前跨出了一步，离超出自我更近一步！

生长的欢愉与懊恼小学作文3

　　“你好！”

　　对我的一些好伴侣眼中，我此人还算会措辞的，可你要晓得，当我离开一个目生的情况中，出格在目生人眼前，我就会变成一个不折不扣的小哑吧，一声也不响，直到别人自动和我打号召时，我才会委曲悄悄地应一声。或许如许的我会落空良多熟悉新伴侣的机遇。我也曾试图尽力转变本身，但杯水车薪。究竟成果对我来讲，对着一个目生人性一声“你好！”实在是太难。

　　有一次，在少年宫，我就由于本身的怯懦，由于简略的两个字：你好，差一点就和一个可贵的伴侣当面错过。

　　那是去少年宫的第二天，教员从头给咱们排位子，成果，我和一个跟我一样不愿理人的女孩坐在了一路。歇息时，咱们俩我看你，你看我，见对方不措辞，便不约而同的取出一本书看起来，我也乐得如许，总比碰着一个热忱的同窗让我抵挡不住，自惭形愧强吧？固然我也在悄悄念道着“你好，我是……”可一张嘴，那两个字便逃得九霄云外。我只好没法地又翻起书，却开端心猿意马。两节课很快就曩昔了，咱们这对同桌不说过半句话，缄默是咱们的语吧。

　　一个礼拜后，第二次去，仍是老模样，谁也没叫过谁，只是相互看对方一眼。实在我也没甚么歹意，只是我实在不勇气去自动打声号召：“你好！”而她仿佛也涓滴不向我打号召的意义。或许我该趁这个机遇，突破我从来不自动和人靠近的记实，但也是或许，我的勇气告知我，我不行。

　　到了第三次上课，咱们又碰头了。我用眼角的余光偷偷地瞄她，实在有些熬不住了，真不敢想像天下上另有比我更怯懦的人。如许一想，感受胸中马上升起一股勇气，浩叹一口吻：“你……”哎前面的一个好字仍是硬生生地咽了下去。我心中一阵恼火。

　　或许真是东方不亮东方亮，我这边卡壳，她何处却有了消息。刚下课，她仿佛要说甚么，嘴里不住地叨念着，涨红的脸像是刚憋气过三分钟一样，轻声说：“你……”我抬开端惊奇地看着她，像期待古迹呈现一样，期待着她对我那早退的问好。“你……，你好！”，两个字从她的嘴里蹦出，她也像泄下令媛重负一样对着我不住地浅笑，我心头一暖，不禁自立地笑道：“你好！”你好？？简略的两个字却像在我和她之间施了邪术一样，话匣子天然地翻开了，一聊才晓得，本来咱们都热中于看书，都喜好宁静，喜好写作，也一样是胆寒的人（不聊也晓得）……，统统是那末简略，只是勇气的题目，我输了。在她向我道那声你好时，我却甘愿信任对她，当时一种豪举，究竟成果我被本身战胜了。为甚么？在她满脸通红的时辰，我却缄默着。为甚么？向她朴拙隧道声早退的“你好”时我的心是暖和着的。

　　此刻，我和她成了好伴侣，无话不谈。或许她垂垂健忘了往昔的为难。但对我来讲，我永久忘不了她那声甜甜的问候，永久忘不了“你好”那简略的两个字它就像一个束厄局促，让我没法摆脱，虽然那只要两个字？“你好”。

生长的欢愉与懊恼小学作文4

　　跟着新年钟声的敲响，人不知鬼不觉中，咱们又长大了。从呀呀学语开端，走进欢愉的幼儿园，再背上书包踏入小学的校门，咱们都履历一个垂垂长大的进程。这里布满了阳光和欢愉，有良多使人回味的欢畅事。固然，在咱们碰到坚苦和波折的时辰，也会有一些泪水和懊恼。

　　就拿我学电子琴来讲把。刚上幼儿园的时辰，教员总会教咱们唱歌。欢畅的歌声在优美的电子琴声伴奏下，可难听了。我想若是我也会弹电子琴，那该有多好呀！当爸爸真把我送到电子琴进修班的时辰，我甭提有多欢畅了。但是，学电子琴并不是件轻易事。要学琴就要熟悉五线谱，哇！那一个个小蝌蚪，看得我目炫狼籍；抚琴还要注重手形；上完课还要天天练------这时辰辰辰我才感受学琴并不欢愉。没多久，我就哭着说不想学了。可爸爸却说：“对峙便是成功！”非要我持续学下去不可。说真的，当时我很是厌恶学电子琴，乃至一提抚琴就惧怕。但爸爸老是不依不饶地逼我天天练琴，每礼拜押着我去上电子琴课。由于这个，我不知流过几多泪水，可我一个小孩子又有甚么方法呢？

　　一份耕作一份收成，在我上小学今后，电子琴总算给我带来了良多成功与欢畅。每次考音乐星，我都能顺遂经由进程。由于我能谙练地弹电子琴，音乐教员就常常褒扬我，同窗们也很服气我，使我很是欢畅。出格是上个学期，黉舍构造除夕文艺汇演，我用电子琴为小伴侣们伴奏，同窗们跟着我的琴声和节拍，一路欢愉地唱起了《歌声与浅笑》。我沉醉在音乐的陆地里，我沉醉在成功的欢畅中，大师还送给我雷鸣般的掌声。这今后，同窗们都恋慕地叫我“电子琴公主”。没想到，曾让我很是厌恶的电子琴，却让我尝到了无穷的欢喜。此刻，我已很是很是喜好弹电子琴了。

　　是啊！老爸说得对，对峙便是成功！实在，在咱们的生长进程中，碰到些懊恼能力让咱们体味到更多的欢愉。真像歌中唱的那样“阳光总在风雨后------”“不履历风雨，怎样见彩虹”。

　　简评：对峙便是成功！说得真对。从学琴的苦与乐中，你岂但体味到了对峙便是成功的事理，更主要的是你熟悉到了生长进程中有懊恼才会有更多的欢愉。文章很是富有哲理。

生长的欢愉与懊恼小学作文5

　　老是陪同在生长时的咱们身旁，欢愉是夸姣的而又是长久的；懊恼是忧?的却有是影象深入的。我成天在想若是懊恼的影象深入欢愉也具有，那该多好啊！但是欢愉却不。你看，懊恼的影象深入又阐扬出来了，让我再一次想起那件最头痛的工作。黉舍放寒假那天，我和同窗约好下学后和爸爸妈妈说好一路去一个很好玩的处所。

　　但是，等下学爸爸来接我的时辰，我又想起爸爸要带我去书店买课外书，我不知该怎样办才好：问同窗，问爸爸，他们必然会说本身的好。我正解坚苦的时辰，爸爸拍拍我的肩膀，说：“怎样啦？”我不敢回覆他就假装没闻声。哎，最初我既没去书店又没去阿谁处所玩，此刻回想起来可真感受悔怨。懊恼曩昔了，欢愉紧追厥后，让我想起生长中最欢愉的工作。“过年啦！我又能够放鞭炮啦！”

　　我出格欢畅。尊长们纷纭发红包，啊，本年的红包还真的“实打实”，鞭炮也一样。过年后的一秒钟，暗淡的天空中闪烁着白云似的彩花，家家户户都贴红纸、挂红灯、写对联、燃放烟花爆竹，很是喜庆。在这个时辰，我也不破例也在里面放起了炊火和鞭炮。看着满天振聋发聩的炊火，我裂开嘴笑了。欢愉和懊恼会永久在你身旁，陪同着你的每秒钟，陪同着你生长的萍踪！

生长的欢愉与懊恼小学作文6

　　生长是甚么，它是一颗明珠，使人残暴精明；生长是甚么，它是一座平地，使人望而却步；生长是甚么，它是一座桥，使人留连忘返……可生长的途径中不只仅只要欢愉，另有良多让人头痛的懊恼。

　　记得在我两岁的时辰，看着比我大几岁的哥哥姐姐们去上幼儿园，眼里尽是恋慕。我一直盼愿着本身快点长大，能像哥哥姐姐们一样，背着书包去上幼儿园。盼啊盼，终究盼到了上幼儿园。那一天，我早早起床，背上了妈妈给我买的花书包，满怀冲动地去上学。可实际并不是我想像的那末简略。垂垂的，我发明天天早上我都要早早起床，不能再睡懒觉了。在黉舍里，还要读童谣，认字卡……我有些悔怨之前居然许下想要长大的希望了，我真想再回到上学前的日子。厥后，我垂垂的融入到了幼儿园的欢愉糊口，我发明幼儿园的日子非常风趣，不只能学会良多常识，还能够做良多游戏。有教员和同窗们的陪同，我感受本身天天过得充分而欢愉。

　　跟着春秋的增加，我从幼儿园毕业了，踏入了小学的大门。本来觉得小学的讲堂也像幼儿园那样活泼风趣，能够边玩边学。但是实际中的讲堂跟我想象的底子是两回事。小学的讲堂不再有那末欢畅的氛围，而是严厉严重的。跟着年级降低，课程也愈来愈多，进修压力也愈来愈重。临时辰让我不知若何是好？这时辰辰辰，我清晰地熟悉到我的生长路上又多了良多的懊恼。但是，身旁的教员和同窗们给了我良多的赞助，他们让我的心里暖和非常。垂垂地，跟着和同窗们不时的相处，我对友情的领会加倍深了。每当我碰到坚苦时辰，教员诲人不倦地给我讲授；每当我碰到波折，情感低迷时，同窗不时地开解；每当我不知所措时，老友挺身互助……垂垂的，我大白了甚么是友情。对它，我不在是逗留在幼儿园的熟悉——你给我一块糖，我给你一块饼干。我晓得，我的生长路程不再孤独。这段旅途布满了无尽的欢笑。本来，生长也是如斯甜美。

　　在咱们的生长中离不开懊恼，但是在懊恼的面前也藏着欢愉，持续生长的我也持续面对着更多的懊恼与欢愉……

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生长懊恼作文10-14