从《乌塔》想到的小学四年级作文

　　我读了《乌塔》这篇作文，受害匪浅。感觉乌塔的所作所为值得咱们进修，乌塔怙恃的教导体例也值得咱们的怙恃鉴戒，使我感触感染到中国与德国教导上的差别……

　　乌塔是一位14岁的德国小女人，零丁一人游欧洲，她的'爸爸妈妈都安心她一小我进来，她此刻已游了良多处所，另有一些处所不游到。可是，她要持续旅游，非要把全部欧洲游完不可，他的盘缠不是爸爸妈妈给她的，而是本身从餐馆或超等市场散发告白单挣到的。另有她的观光线路和日程也是本身花了三年功绩设想的。她还说从电视上看到的工具不是最美的，只要本身亲眼看到的，才是最美的。

　　文中另有一段给我留下的印象也非常深入“乌塔对我这番诠释很不对劲，顿时辩驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷、奶奶也很爱我。不过咱们乐趣差别，以是咱们偶然侯一路进来玩，偶然侯零丁进来玩。爱孩子，为甚么就不能让他们零丁出门？我不大白。你的话分歧逻辑。”由于乌塔以为爱孩子和不让孩子零丁出门之间不存在因果干系。她先举例申明，而后申明本身的概念。逻辑松散，层次清楚，概念光鲜，这充实表现出乌塔在糊口上自力的根本是她在思惟上和精力上的自力。我感觉乌塔是一个自立，自力，酷爱糊口的人。而我呢？爸爸妈妈经常不安心我一小我外出，经常把我关在家里，不要说出国了，我还没零丁出过咱们这个小小的县城。不过，爸爸妈妈不让我零丁外出也是为了我的宁静。我举双手同意乌塔的概念。这恰是中国孩子们配合的心声啊！我以为爱孩子就应当让咱们自力，此刻咱们这些孩子属于小公主、小天子，成天赖在怙恃身旁。

　　我并不是说爱孩子就不要管他们，也不是在否决中华民族的一向气概，而是体味到了一种深深的危急感。任何任务都是有度的，“管束”、“掩护”与“自力”都是相互接洽的，缺一不可，过分则反。敬爱的爸爸妈妈，固然中国的这类近况不得完整倾覆，可是，孩子要长大，可不能让下一代的花朵生长在温室里啊！敬爱的爸爸妈妈，爱孩子，就回应一下孩子的心声吧！熬炼咱们的真正能力，咱们才会辞别童年，打拼全国！

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