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《地球是我家环保靠大师》勾当打算
一、勾当目标:
经由进程勾当,培育先生从小建立酷爱大天然,领会大天然,掩护大天然的环保认识,领会必然的天然环境常识,晓得必然的掩护天然环境的方式,为掩护环境,丑化故里,做出本身的进献。
二、勾当筹办:
1.构造队员进修有关天然环境的迷信册本。
2.对队员停止环保教导,经由进程旁观录相、浏览册本、听专题讲座等领会环保常识和方式。
3.按照黉舍和队员的现实,连系环保排演小品。
4.筹办有关陆地、动物、珍稀动物及酸雨、大气净化等方面的图片、材料。
三、勾当进程:
(一)、队典礼
个人清算步队。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
中队长发言,颁布发表勾当起头
甲:同窗们,你们晓得吗?地球是咱们人类配合的故里,它和人类的干系是息息相干的。
乙:地球存在已有几十亿年的汗青了,若是把这几十亿年时候算作一天,那末人类在地球上保存的时候还不到一秒钟哪!
甲:到了二十世纪末,地球上的生齿能够会到达80多亿,人们须要食物、水、栖身的空间和驱动车辆的能量。
乙:如许一来,其余动物和动物的食物和空间就会愈来愈少,生态环境就会呈现很多题目。
甲:像甚么环球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层洞穴啦等等,这仅仅是此中的几个题目。
乙:是以,咱们要掩护咱们的地球,掩护咱们的故里。
甲:这就须要咱们大师领会咱们的保存环境,领会咱们地球上的气候、动物、动物。
乙:领会大天然,做环保小卫士。
合:如许咱们的地球就会愈来愈干净、斑斓。
(身穿绿袍,头 戴博士帽的绿娃娃上)
绿娃娃:哎,小掌管,我也来参与你们的队会,接待吗?
甲、乙:叨教,你是谁?
绿娃娃:嗨,我是台甫鼎鼎的绿娃娃呀!明天,我还给大师带来了一个新的伴侣。
(什物投影:出示绿色食物标记)
绿娃娃:(简介绿色食物标记),大师喜好这位伴侣吗?为甚么?(队员们说绿色食物的益处)
甲、乙:既然大师这么接待你,就请你绿娃娃和咱们一路掌管队会吧!
绿娃娃:(跳起来拍手):太好了!太好了!
(二)设置情境:
(一名向导打扮的同窗,仓促下去)
小向导:掌管人,你们筹算从甚么内容起头?
甲小向导,你有甚么好的建议?
小向导:固然,我是小向导,明天咱们黉舍来了这么多主人,而咱们黉舍的环境扶植和环境教导都做得很好,我想应先让主人领会一下咱们的进修环境,对吗?
乙:(拍脑门),对,对!应当的,应当的!
甲、乙:就让咱们的队会从黉舍环境先容起头吧!
(小向导、绿娃娃一路先容黉舍环境扶植和环境教导环境)
甲:你们扮演得很好,但是领会咱们的环境不应仅仅范围于黉舍。
乙:咱们还应在大天然中领会一些动动物,另有气候、陆地等等。
小向导:(仓猝打断乙的话),您别焦急,这个咱们早就想到了,自从黉舍展开环保教导以来,咱们中队就建立了几个天然资本考查小组,我给他们做向导,停止了实地考查,他们正在清算有关材料,待会儿,便能够给大师做报告请示了。
(三)环保常识小比赛
甲、乙:绿娃娃,此刻就让咱们来考考大师,看大师的环保常识学得若何样?
绿娃娃:这个主张不错,我来给大师做裁判,优越者还会获得我给大师的奖品呢!
(比赛起头,分组抢答)
1、天下环境日是哪一天?
2、陆地占地球上多大面积?
3、野活泼物有哪些濒灭临绝?
4、酸雨、臭氧层是若何回事?
5、咱们应当若何从我做起,掩护环境?
(四)考查报告
小向导(比赛完以后上):小掌管,咱们的考查队员筹办好了,此刻起头给大师做报告请示。
陆地资本考查小队做报告请示
(先容陆地有关动物及天然常识的同时,扮演小品:《掩护陆地资本》,由先生别离扮演螃蟹公公、螺狮爷爷,珍珠鱼、海底小动物等,经由进程扮演唱、快板、朗读等情势,先容陆地被净化的环境,和人类该对陆地若何停止掩护,激起孩子们掩护陆地资本之情。)
(先生别离由七、八人构成以上环保小队,操纵色采光鲜的图片、活泼的录相、电脑演示及一些有关雨林、动物、动物等方面的小故事,以报告情势轮番下台向大师先容各方面的环境常识及环境办法,并就台下先生提出的有争议题目停止辩论)
(五)、勾当总结:
甲、乙:听了这么多同窗的出色报告,大师有甚么感触?
(小记者即兴采访教员、同窗)
甲:大师的收成真不少!
乙:接待教导员发言。(拍手)
教导员语:队员们,明天的队勾当搞得很好,庆祝大师,教员从你们的报告请示中,也领会了很多天然环境的环境,但愿大师从小建立环保认识,好好进修,把握进步前辈手艺,未来长大后,用咱们的常识,处理环保中的困难,把咱们的地球扶植得更斑斓!
甲、乙、绿娃娃合:同窗们,让咱们服膺教导员的话。
个人:从我做起!从此刻做起!做环保小卫士。
勾当竣事。
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