幼儿园教员的师德师风报告稿范文

　　尊敬的列位家长，教员，伴侣们：

　　大师好!每当提到幼儿教员这个称号，有人不觉得然，淡淡一笑，觉得幼儿教员便是率领着小伴侣一路做游戏，进修一些简略的常识。有人则赞不闭口，竖起大拇指，觉得幼儿教员对孩子很有爱心，对任务很有义务心。

　　实在幼儿教导是一项通俗、普通而又巨大的任务，有必然的难度和挑衅，要做好它，确切不轻易。

　　身为一位幼儿教员，起首要酷爱幼教奇迹，酷爱幼儿。教员要从命带领的任务支配，以自动的`心态投入到任务当中。看待任务有满腔的热忱，来完成幼儿教导的方针：让每一个幼儿都能安康欢愉地生长。

　　我觉得幼儿教员在幼儿园的任务便是实行保育与教导。教员在任务中除教书教人以外，还要关怀、保护幼儿。使幼儿的身、心、灵能健壮生长

　　自从跨进幼儿园的大门以后，我就晓得做一位幼儿教员是不轻易的，教员要酷爱、关怀、尊敬和信赖每位幼儿。看待每位孩子不管是活跃的、调皮的、宁静的、忸怩的...都等量齐观，尽力做到不偏心，让每一个家长都放心地把孩子交给教员。

　　有人曾说过这么一句话有爱才有教导。仔细琢磨，确切如斯。教员的朴拙，孩子是能感触感染到的。在平常勾当中，教员须要不时存眷幼儿，多多发明孩子的长处，并实时赐与评估，建立孩子的自傲心。当孩子接管了教员，就可以以自动的立场接管教员的教导。

　　作为幼儿教员，我觉得教员必然要有爱心、仔细、耐烦、童心和义务心。对每位宝宝都要关怀、保护，在任务中也要做到效忠职守。凌晨来园时，热忱地从家长手中接过孩子，让家长能放心地分开去任务;早操勾当后，要催促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿实时催促换汗巾;讲授勾当中，要因人而宜，因材施教。对才能强的幼儿要赐与褒扬和必定，对才能弱的幼儿要停止教导和鼓动勉励;户外勾当后，要按照气候变更恰当给孩子添减衣服;若是发明出缺席的幼儿，教员要实时打德律风给家长，问候幼儿，并扣问孩子的身材安康状态;昼寝进程中，教员要做好放哨任务，为幼儿盖好被子，保障每位孩子都是仰着昼寝的;幼儿离园时，教员要实时向家长反应孩子一天在园的表现和成长环境。

　　作为一位幼儿教员，其次我觉得教员要有任务的长进心和自动心。由于跟着社会成长，人们对幼儿教员的请求、程度、本身本质也愈来愈高。是以在任务时代，教员须要加倍谦虚进修、理论，在教导失利后，能自我深思，吸收经历，渐渐堆集、总结经历，前进讲授技术，使本身不时前进。

　　我的报告终了，感谢大师的凝听!

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