黉舍少先队落实迷信成长观调研报告

　　黉舍主管德育带领与少先队大队教导员经由过程少先队使命停止专题调研，访问局部先生家长，颠末会商研讨，报告以下：

　　一、根基环境

　　据查询拜访统计，今朝全校共有班级XX个，在校小先生XXX名，少先队员XXX名，入队率90%。有少先大队教导员X名，中队教导员XX名，教导员装备率达100%；大专以上学历的占100%。

　　二、调研环境总结报告请示

　　为了实在增强未成年人思惟道德扶植，咱们一直以为，小学少先队使命的胜利与否，在黉舍使命中起着关头性感化。搞好小学少先队使命毫不是无关紧要，或随意敷衍了事。我校少先队使命尽力更新看法，晋升理念，讲求体例，活泼实际，实在进步少先队使命的针对性和实效性。黉舍少先队构造在实现少先队使命的各项使命的根本上，对重点使命停止了重点以下几方面的勾当。黉舍连系本校的特点展开“四好少年”勾当，用评比“评比五项比赛”等情势立异勾当情势，在评比的根本上又按照差别先生的特性在道德糊口、进修、体育、综合才能等方面设立各类奖项，起到了少先队的育人感化。“民族精神教导”方面。黉舍依靠升旗典礼、主题报告、班队会等情势对先生展开民族精神教导，小队员心灵今后播下了爱国种子，增强了民族声誉感。

　　三、今朝我校少先队使命存在的题目

　　1、少先队使命不自力的课程。黉舍重智育轻德育，家长、黉舍把先生的进修成就看做权衡先生的首要规范，轻忽先生的综合本质的培养。在黉舍的课程支配中，并不少先使命的课程，黉舍展开少先队使命更多的只是流于情势，先生到场的自动性不高。

　　2、少先队教导员兼课过量。黉舍少先队教导员都是各个黉舍的主干气力，承当了沉重的讲授使命，没法保证展开少先队使命请求的时候和精神，教导员兼职题目凸起，少先队教导员处置少先队的精神受限。黉舍不装备专职的`少先队大队教导员，中队教导员由班主任兼任，最多到达一周20节课，如许的兼职很难保证教员有充足的精神展开少先队使命，这些教导员是“着名无实”；展开的大大都勾当不表现少先队特点，固然少先队员到场了，但并不晓得是由黉舍少先大队构造展开的，也不清晰构造者是教导员，少先队的育人感化不很好的表现。

　　3、少先队勾当经费的缺少。少先队的勾当经费不一般、不变的来历，致使少先队的勾当难以一般展开。有些教导员都是凭着对少先队使命担负的热忱，自掏腰包展开勾当；有些教导员先垫付勾当经费。极大的影响了少先队使命的展开，从而在必然程度上下降了少先队构造的声誉感、自豪感和吸收力。

　　4、少先队教导员的专业常识有待于增强。经由过程查询拜访发明有相称数目的少先队员对少先队的一些根基常识领会缺少，没法明白的描写少先队的标记，很少有打仗少先队的网站刊物等等，黉舍少先队对少先队员的教导不到位，勾当展开少、内容单一，缺少立异。

　　四、对校少先队使命的几点倡议

　　1、进一步增强少先队教导员步队扶植。按照国度八部委《对于进一增强少先队使命的定见》请求，当真指点校做好少先队教导员的提拔、聘用使命，遴派优异青年教员担负少先队教导员。经由过程专家指点黉舍展开少先队使命，连系教导、人事等局部，对黉舍教导员的勾当展开环境、职员装备环境和报酬落实环境停止查抄指点，实在变更和掩护教导员的使命自动性。黉舍还要连系现实展开少先队教导员培训。要以教导员步队职业化为方针，以增强教导员本身涵养，进步停止少先队本质教导的才能和程度为重点，展开思惟道德涵养、教导政策律例、少先队使命根本实际和根基技术等方面的培训。

　　2、自动争夺少先队勾当经费。偶然少先队教导员都有一些很是好的少先队勾当，但因为勾当资金、勾当用品等等身分限制，而没法停止。是以要自动争夺当局的资金撑持。争夺曲街两级财政局部应设立特地的少先队使命经费估算，从而保证少先队使命和平常勾当的展开。倡议团区委、区教导局一路争夺当局拨款或政策撑持。要多渠道、多角度争夺社会的资金撑持。要找准切入点，自动连系教导、关工委等局部配合展开少先队勾当。同时要采用社会化运作的体例，带动社会上泛博的热情青少年奇迹的企奇迹单元自动到场乡村少先队使命，为乡村少先队勾当处理资金题目。

　　3、少先队勾当与学科的整合。新一轮课程鼎新为它与同以培养新期间少年儿童周全本质为方针的少先队使命，供给了一个紧密亲密连系、构成协力的可贵机缘。咱们但愿把少先队教导经由过程勾当，连系、渗入到队员在黉舍讲堂进修、课外勾当、黉舍文明、糊口休会和社区实际等显性的隐性的课程体系各个方面；并转变了传统的少先队构造情势，优异少先队员、文明小斥候等同样成为先生多元成长性评估的主要构成局部，少先队勾当与新课程高度整合无力地推动了黉舍本质教导的实行。

　　总之，寻觅少先队教导勾当的切入点，按照黉舍的特点展开勾当，付与少先队勾当新的性命力，是我校少先队使命的一条新路。

　　街道中间黉舍主管

　　德育带领 大队教导员

　　XXXX年XX月XX日

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