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黉舍防火任务应急预案参考
黉舍消防宁静是黉舍全方位宁静办理任务的一个主要方面,是校园文化扶植的无机构成局部。黉舍职员麋集,活动性大,并且先生多数是未成年人。是以,增强黉舍消防宁静的办理和监视,不只是对未成年人的教导和掩护,并且对全部社会文化的成长会起到主动的鞭策感化。为做了黉舍消防宁静任务,特拟定黉舍防火任务预案。
一、指点思惟
当真贯彻落实级防火任务告诉精力和“防备为主,主动覆灭,消防连系”的防火大方针,尽力落实防备和扑救方法。准确阐发火情,降服麻木粗心思惟,对峙“打早、打小,打了”,力图最大限制的削减丧失。
二、防火准绳
同一思惟,同一批示,遵守“同一带领下的分级办理准绳”,“方针办理准绳”,“谁在岗,谁担任”的准绳。
三、防火构造机构
(一)
1、总批示:郝倩(中间校校长)
2、副批示:杨莉(中间校副校长)
3、成 员:张霓、胡天楠、宋玛丽等各班班主任
(二)防火带领小组
1、组长:黉舍担任人
2、成员:全部班主任及职工
四、重点部位的防火请求
(1)制止先生照顾烟花、爆竹、炸药等易燃易爆物品进校。制止在黉舍构造先生处置烟花、爆竹出产。
(2)增强尝试室办理,对易燃易爆尝试用品要有专人担任,随用随领。
(3)要有专人常常查抄电器装备的装置利用环境。
(4)严酷校内用火。
(5)成立实在可行的消防轨制,装备须要的消防东西;对伙房、汽锅房,堆栈、尝试室等要严酷根据防火规定办理利用。
(6)对投止的先生,要增强教导办理,特别要增强宿舍防火宁静。要有专人担任此项任务,并拟定详细计划。
另外,应增强课堂、尝试室、图书室等重点场合的防火。
五、灭火战术、准绳和方式
在发明火情实时报警的实时,构造师生有序分散。差别火情,接纳差别灭火法。“木类火”用水、沙灭火法,“电源类火”用堵截电源、沙土灭火法,“化学物品火”用水、沙灭火法,制止构造先生参与灭火。
六、火场宁静与规律
1、火场宁静
(1)从命批示,不能乱打硬拼,时辰注重风向、风速的俄然转化。
(2)要紧密亲密察看,以防天棚坠落伤人。
(3)被火包围时,要在教职工和黉舍担任人的构造批示下,宁静有序分散。
2、火场规律
(1)必须带领带队,从命批示。
(2)对不从命号令,侵扰次序者,赐与规律处罚。
(3)对耽搁战机者,要究查当事人和有关带领义务。
七、善后处置
在火警毁灭后,要指派专人24小时监控,主动共同消防部分任务,实时总结经历经验,惩处扑火有关单元和小我,对因火警或扑火受伤师生,按规定主动做好医疗、抚恤任务。
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