节目串词模板

　　串词，又叫串连词，串连词，掌管词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢勾当中，掌管人把前后节目，把整台节目恰到益处地接洽在一路的关头性词语。串词是一门艺术，普通来讲有牢固的套路。以下是小编为大师清算的节目串词模板相干内容，仅供参考，但愿能够或许赞助大师！

　　节目串词篇1

　　尊重的列位带领，列位宾客

　　敬爱的教员们，同窗们

　　大师好！

　　咱们是明天的节目掌管人，

　　我是___我是____我是_____我是_____

　　A：明天的阳光最残暴，每片树叶都是那样鲜明！

　　B：明天的鲜花最灿艳，每片花瓣都在翩翩起舞！

　　C：咱们的笑容啊，比阳光还要残暴。

　　D：咱们的表情啊，比鲜花还要灿艳。

　　A：悄悄地，屏住呼吸，

　　B：每颗彭湃的心啊，冲动地要跳出胸膛，

　　C：这统统都在提醒着咱们：六一国际儿童节——分开了！

　　合：这是全天下儿童配合的节日，是咱们盼愿已久的节日。

　　A：在深深浅浅的梦里，六一是温和的，她伴跟着槐花的香味悄悄而至。

　　B：在愈久愈浓的影象中，六一是甜蜜的，他在咱们热切的期盼中，怅然赴约……

　　C：明天，咱们在此欢聚一堂，粉饰不住心中的欢快，登台扮演，展现本身的才干，庆贺本身的节日。

　　D：让咱们衷心的祝贺扮演成

　　1、乐队《童年》

　　A：童年就像一首诗，诗里有我无邪活跃的记实；

　　B：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的糊口；

　　C：童年就像一个梦，梦里有我的设想和向往。

　　D；我说，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。

　　接上去，请赏识乐队带来的《童年》。

　　2。、《大师一路来》

　　此时，咱们相聚在这里，享用欢愉，分享幸运。现在，咱们相会在这里，瞻望将来，激情满怀。让咱们一路跳起来，踏着动感的旋律，放飞年青的胡想。不要再盘桓，不要再期待，由于夸姣的出息，必然会到来！请赏识跳舞《大师一路来》。

　　3、《欢愉女生》

　　欢愉是一天，不欢愉仍是一天，咱们为甚么烦懑欢愉乐的过好每天呢？请赏识四年级三班带来的跳舞《欢愉女生》

　　4、《我不上你确当》

　　良多年前，大灰狼由于偷听了兔妈妈给小兔子们的开门灯号，以是差点变成大祸，明天咱们的小伴侣们是不是也像小兔子表现的一样机灵、活络呢？上面请看他们的表现如何，有请一年级二班的小伴侣带来跳舞《我不上你确当》

　　5、《内心话》

　　感激爸爸妈妈给了咱们性命，给了咱们幸运的糊口，咱们也有良多的内心话想说给教员和爸爸妈妈听。上面请一路凝听他们的心声，上面请赏识三年级三班带来的跳舞《内心话》。

　　6、《上学了》

　　A：某某，你晓得幼儿园行将毕业的小伴侣最盼愿甚么工作吗？

　　B：我晓得！是背起标致的小书包，穿上新校服，高欢快兴地去上学，那是件何等高兴的工作呀！

　　A：不过，她们也会碰到一些想不到的坚苦。快看。她们正要动身了。请赏识一年级三班带来的跳舞《上学了》。

　　7、《十一点半》

　　赏识完一年级同窗的《上学了》，现在时辰已分开十一点半了。听，滴答！滴答！有请三年级二班为咱们带来跳舞《十一点半》。

　　8、《what’syourname》。

　　青春是夜没法包围的诗，青春是花没法蜂拥的舞，阳光是夜没法容忍的`潇洒，阳光是行云流水的心跳，青春只此一次，阳光每天赏赐，接上去请赏识五年级二班为咱们带来的跳舞，《what`syourname》

　　9、感激帅气的男孩子们给咱们带来的跳舞。在这个草长莺飞的季候里，连小虫豸也赶来了。请赏识四年级二班带来的跳舞《虫儿飞》

　　10、《休息最名誉》

　　幸运的糊口从那边来？要靠休息来缔造，休息的欢愉说不去尽，休息缔造财产，休息缔造欢愉。请赏识一年级一班带来的跳舞《休息最名誉》。

　　11、《江南Style》。

　　一首歌从亚洲唱向欧洲，从收集唱向实际，能够说它是2012年实在火了一把的“神曲”。它曾同时位居多个国度和地域单曲排行榜榜首，有上亿超等粉丝。事实是一首如何的神曲？如斯猖狂？上面有请四年一班带来的撩民气弦的《江南Style》。

　　12、《小鸭子》

　　A花儿在唱歌，胡蝶在飘动，就连活跃心爱的小鸭子也来凑热烈了。请赏识二年级一班带来的跳舞《小鸭子》

　　13、《给书包减肥》

　　沉沉的书包，真重啊！压得我都抬不开端来。好想好想给我的书包减肥，让我具有一个牵肠挂肚的童年！上面请赏识三年级一班的跳舞《给书包减肥》。

　　14、《逆战》

　　实在，当你要分开这个天下的时辰，你内心总有些人会永久陪着你。若是在这个天下上只能挑选一种永久，他们，便是我的永久！上面请赏识四年级二班带来的小独唱《逆战》。

　　15、《眼睛，心灵的窗户》

　　眼睛能转达人的感情，显露出人的特性。眼睛是晶亮的明灯，是咱们看里面天下的钥匙。眼睛是心灵的窗户，是咱们表情达意的好帮忙。让咱们“掩护眼睛掩护心灵之窗”。一路来赏识四年级一班给咱们带来的跳舞《眼睛，心灵的窗户》。

　　16、《你说，我说》

　　看来咱们都应当掩护好本身的眼睛，让心灵的的窗户更敞亮。接上去有请五年级一班靓丽的女孩给咱们带来古代舞《你说，我说》

　　17、《最炫民族风》

　　我的欢愉我做主，在明天属于咱们的节日里，咱们要跳出咱们的安康，舞出咱们的欢愉，彰显出咱们的风度，请赏识二年级三班带来的跳舞《最炫民族风》

　　18、《我的好兄弟》

　　还记不记得那安好的校园，婉转的晚钟和长发的女生。敬爱的兄弟，还记不记得那校门口的酒馆，慌忙的过客和喝多的师长教师。曩昔了那末多年，敬爱的兄弟，是不是还那样孤寂

　　还像畴前一样，不为旧事抽泣，只为旧事感喟。上面请赏识。五年级三班带来的手语舞《我的好兄弟》。

　　19、《当时花开》

　　一张张青春的笑容，一双双纯情的眼睛，穿梭炮火，穿梭硝烟，穿梭70年风雨，她们就站在咱们的眼前，花腔的年数，霎时的青春~~~请赏识五年级二班带来的跳舞《当时花开。20。《猫鼠之夜》

　　夜深了，心爱的小老鼠们出洞啦，俄然，吵醒了凶暴的老猫。它们之间会产生甚么样的故事呢？上面请赏识四年级三班带来的跳舞《猫鼠之夜》。

　　21、《名誉宝宝》

　　谁说零零后是怙恃怀里娇气的宝宝，咱们虽小却仍是晓得本身的工作本身做，爱休息的宝宝最名誉，接上去请赏识三年级三班带来的跳舞《名誉宝宝》。

　　22、《汉江之魂》

　　赏识完三年级三班带来的《名誉宝宝》后，咱们晓得要做一个爱休息的孩子。接上去有请六年级三班带来的劲爆古代舞《汉江之魂》

　　节目串词篇2

　　（刘逸轩）敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔姨妈们

　　（袁思恒）：敬爱的教员、小伴侣们

　　（合）：大师上午好！

　　（李楠茜）：明天是何等夸姣又兴奋的一天。

　　（唐诚）：明天是很是出格又高兴的一天。

　　（袁）：明天是出格欢愉的一天。

　　（刘）：此时现在，咱们的表情很是冲动，由于咱们行将迎来小伴侣们本身的节日——六一国际儿童节。

　　（李）：明天，咱们欢聚在这里，配合祝贺小伴侣们，（合）：节日欢愉、安康生长！

　　（刘）：瞧，为了让咱们过上一个欢愉的六一，*有了阳光，花儿能力怒放，咱们“小花朵”的生长，离不开故国妈妈的庇护。

　　（唐）：故国妈妈，您是咱们的高傲，您是咱们的高傲！

　　（李）：咱们要把天下上最美的诗句献给您！咱们要为您讴歌，为您喝彩！

　　（唐）：有请幼二班小伴侣为大师扮演诗歌朗读《故国妈妈》

　　（李）：打竹板，走上场，满面东风乐陶陶；乐陶陶，激情放，赞赞咱们的幼儿园。

　　（唐）：上面请赏识幼三班小伴侣扮演的——小快板《夸夸咱们的幼儿园》。

　　（袁）：六月，是一支歌；幸运的歌；

　　（刘）：小伴侣们迈着欢快的步子走进了六月。走进了咱们本身的节日——六一国际儿童节。

　　（唐）：在这个斑斓的日子里，咱们更但愿获得爸爸妈妈的拥抱！

　　（李）：有了爸爸妈妈暖和的度量，*咱们加倍感应节日的欢愉、糊口的幸运！

　　（刘）：请赏识幼四班为咱们带来的歌扮演《欢愉的节日》《爱我你就抱抱我》

　　（唐）：他，昂着头高傲地走来了，（袁）：他，象旋风一样奔驰着，（唐）：他，奥秘地甩着披肩，（袁）：他，威风凛冽地进场了。

　　（唐）：他是谁？他便是威风凛冽的斗牛士。

　　（袁）：请赏识双人跳舞《斗牛士》，扮演者：幼五班小伴侣

　　（刘）：六一的歌声，为甚么如许悦耳？六一的跳舞，为甚么如许动情？六一的.故事，为甚么如许惹人？

　　（全场互动）：你清晰，他清晰，大师都清晰！（袁）：对，大师都清晰！等你赏识完幼一班的英语故事扮演你会更清晰！（刘）：接上去请赏识*英语尝试班小伴侣为大师带来的英语童话剧《lazyfly》（刘）：猫妈妈教小猫抓老鼠，但小猫不把妈妈的话听完就去抓，（袁）：成果把萝卜、板凳当做老鼠，闹出了笑话，（刘）：小猫熟习到本身的毛病，最初当真地进修，终究把老鼠抓到了！

　　（袁）：请赏识幼二班为咱们带来的童话剧《自作伶俐的小花猫》

　　（李）：娃娃的脸乐陶陶，娃娃的脸笑哈哈，娃娃的舞乐畅怀，

　　（唐）：有请幼三班的小伴侣为咱们扮演扇子舞《乐娃娃》

　　（袁）：相声是咱们很是熟习的一种曲艺范例，它经常带给了咱们畅怀的欢笑。

　　（刘）：你说得很对！适才，咱们抚玩了小朋*友们标致的舞姿，聆听了悦耳的音乐，那上面咱们就来听一段相声怎样样？

　　（袁）：好呀！快快有请幼四班毛文韬、夏思蕊小伴侣为咱们扮演幼儿相声——《言而无信》

　　（袁）：看，阳光腾跃着为咱们祝愿；

　　（李）：听，小草舞动着身姿为咱们讴歌；

　　（袁）：咱们天岳中间幼儿园的小宝贝们个个伶俐心爱；

　　（李）：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小宝贝将为咱们带来动感跳舞——《酷炫宝贝》

　　（刘）：幼儿园就像一个温馨的家，在这里，家长尊重教员、教员爱孩子、孩子爱怙恃也爱教员，就像是一家人；

　　（李）：在这个布满温情的大师庭里，咱们风雨相伴，相亲相爱；

　　（刘）：上面请赏识幼五班小伴侣给咱们带来的手语舞——《相亲相爱一家人》

　　（袁）：古诗是咱们中国独有的一道永不朽迈的风光，良多古诗咱们都很喜好；

　　（李）：咱们也经由过程古诗领会了良多常识，晓得了良多事理。

　　（刘）：是啊，教员为了让咱们能记着*这些文句，把古诗编排成了一个个的影象操、古诗跳舞；

　　（唐）：真的吗？那从速让咱们见地见地吧！

　　（刘）：好的！有请全部小伴侣起立！向右一步走。

　　（袁）：请赏识全园小伴侣为大师带来的《古诗影象操扮演》

　　（李）：让光阴停驻，咱们另有千言万语要倾吐，（刘）：让光阴停驻，咱们是那样恋恋不舍，（袁）：敬爱的爸爸妈妈，（唐）：敬爱的教员，（李）：感激您，陪同咱们的欢愉童年，（袁）：感激您，为咱们支出的辛苦休息，（唐）：感激您，与咱们配合庆贺节日，（刘）：天岳中间幼儿园2011年庆六一文艺汇演至此竣事，祝小伴侣们节日欢愉！

　　（合）：再会！

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