小学一年级数学教员小我使命总结

　　小学一年级数学教员小我使命总结

　　一学期以来本身谨小慎微，当真研讨营业，深切研讨课本教法，与共事连合分歧配合朝上前进。现将小我使命环境总结以下：

　　一、 思惟政治方面

　　作为一位教诲使命者，一向从命党的带领，对峙四项根基准绳，果断贯彻履行党的线路目标政策，能和下级的唆使精力对峙分歧；遵照休息纪律，连合同道，热情赞助同道；教诲目标大白，立场规矩，研讨营业，勤奋吃苦；使命中舍小家顾大师，不缺课、不迟到、不迟到，和共事融恰相处，几年来深受带领与教员好评。

　　二、 营业进修方面

　　当真进修新的教诲现实，实时更新教诲理念。自动到场新课改现实的进修和手艺培训，实时深思本身的行动，并做了大批的现实条记。屡次到场新课本的培训，曾观赏了省级优良课评比课并屡次观赏了地级和市级优良课评比课，当真记条记，谦虚进修优异教员的优良课，并把他们的讲授新理念操纵于本身的讲授当中，取得了使人对劲的成就。新的教诲情势不许可咱们“填鸭式讲授”，咱们必须具备前进先辈的教诲看法，才能顺应教诲的生长。以是我不但正视小我的政治现实进修，还注重从书籍中罗致养分，当真进修仔细体味新情势下若何做一位合格的国民教员。

　　三、 教诲讲授使命方面

　　要前进讲授品质，就要向讲堂45分钟要效力。为了上好课，我老是严酷请求本身，尽力做到以下几个方面：

　　1、课前筹办：备好课，做到不备好课决不上讲台。

　　2、领会先生原本的常识技术程度，把握他们的乐趣、须要、方式、习气，进修新常识可以或许会有哪些坚苦，接纳响应的防备办法。

　　4、斟酌教法：处理若何把已把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何支配每节课的勾当的标题题目；寻乞降建立新的讲授构造情势和空间。如接纳主题争辩、故事会、常识接龙、技术比赛、自立探讨、小论文撰写、师生答辩、挑衅掌管人、情境再现等差别的讲授方式和构造情势，培育先生的听、说、读、写的才能，最大限制地拓展先生的进修空间，让先生经由过程现实，增强探讨和立异的认识，进修迷信探讨的方式，生长综合应用常识的才能，增进黉舍与社会的紧密亲密接洽，培育先生的社会义务感。，把握须要的进修方式，培育须要的才能，取得杰出的感情休会，构成自动安康的人生立场和准确的代价取向。

　　4、讲堂上的环境：构造好讲堂讲授，存眷全部先生，注重信息反应，变更先生的成心注重，使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂氛围。

　　5、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授方式，扬长避短，前进讲授程度。

　　6、酷爱先生 ，同等的看待每个先生，让他们都能感触感染到教员的关爱。杰出的师生干系增进了先生的进修。

　　7、先生教诲：我操纵课余时候对先生停止教诲，不大白的耐烦讲授，不会写字利市把手地教，实时查缺补漏。并与家长接洽，实时相同环境，使家长领会环境，以便在家里对孩子停止教诲。

　　8、功课支配：按照减负的请求，我把天天都把功课经心遴选，恰当地留一些有益于先生才能生长的.、阐扬自动性和缔造性的功课。

　　四、成就

　　本身以为：一个优异的教员，一方面专业程度要高，教授给先生准确的常识，进修常识的纪律和方式，另外一方面，便是要勤劳，我是一个严酷勤劳的教员，我对所教的先生一个都不抛却，耐烦仔细地教诲他们，在本身的自动尽力下本身所教班级的成就一向在级部首屈一指，先生进修才能强。

　　在此后的使命中我会自动尽力，扬长避短，争夺更大的前进！

　　小学一年级数学教员小我使命总结

　　本学期，我担负二年级数学讲授使命，可以或许当真进修教诲讲授现实，从各方面严酷请求本身，自动与班主任连合协作，连系本班和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微的展开使命，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地展开。现对本学期讲授使命作以下总结：

　　一．我一向对峙党的教诲目标，面向全部先生，教书育人，为人师表，建立“以先生为主体”，“以培育先生自动生长”为中间的讲授思惟，正视先生的特性生长，正视激起先生的缔造才能，使命义务心强，从命带领的协作自动做好本职使命，当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教诲使命，普遍获得各类常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，发挥讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授程度，并实现讲授使命。

　　二、要前进讲授品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：

　　1．在讲授使命方面，优化讲授方式，按惯例做好课前、课中、课后的各项使命，当真研讨课本，讲堂讲授真正表现“教员为主导，先生为主体”的讲授思惟，建立情境，鼓动勉励先生自动到场、自动摸索、自动思虑、自动操纵、自动评估，应用开导进修、测验测验进修、发明进修、协作进修等方式，在讲授中求立异，在勾当中促生长，讲堂讲授正视先生的操练，经心设想操练功课，对先生的功课严酷请求，培育杰出的功课习气。在停止计较才能操练时，我请求先生先要当真审题，边审题边思虑。若是发明个体先生做错了题，实时

　　请求先生更正，自发阐发形成毛病的缘由，避免再错，养成当真计较的习气。日常平凡请求先生对标题题目中的数字、运算标记必须写得清晰工致、标准，功课做完后，要养成自发查验的习气，规矩当真进修、吃苦研讨的进修立场，培育自力思虑和降服坚苦的精力。

　　2、要前进讲授品质，还要做好课后教诲使命，局部先生缺少自发性，常常不能定时实现功课，乃至有的先生欠交功课，针对这类标题题目，我就停止对先生停止思惟教诲。建立进修的决定信念，有的先生根本比拟差，进修数学很费劲，几回测验都不合格过。他们首要是对数学发生了畏难情感。针对这类环境，在讲堂上我有认识地经由过程一些浅近易懂的标题题目为他们供给讲话机遇，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机遇，同时对他们在进修中的点滴前进，我都赐与褒扬和鼓动勉励，使他们渐渐建立起进修的决定信念。如许一来他们也体味到学好数学的胜利感，进修成就也不时前进。

　　3、 作为教员本身的进修很主要。我自动到场各类培训,更主要的是获得更多先辈们的攻讦与指点，渐渐的生长！比起咱们黉舍里那些优异的教员们，我还是存在着很大差别的，此后还要持续进一步的进修、前进。对数学组的勾当，我每次都能自动到场。不只是旁观树模课，更多的是到场到评课会商中去。

　　此后，我决计发挥长处，更正错误谬误，尽力改良讲授方式，增强对中下生的教诲，使先生的数学成就有更大的前进，为咱们黉舍的教诲奇迹进献本身的一份气力。

【小学一年级数学教员小我使命总结】相干文章：

小学数学教员使命总结 小我04-05

小学数学教员小我使命总结04-01

小学数学教员小我研修使命总结04-08

小学数学教员小我使命总结04-10

小学数学教员小我使命总结()09-09

小学数学教员小我使命总结07-07

小学一年级数学教员小我使命总结12-28

小学数学教员讲授小我使命总结07-08

优异小学数学教员小我使命总结08-11