- 相干保举
书法社团勾当打算（精选16篇）
日子犹如光阴似箭，后方等候着咱们的是新的机缘和挑衅，是时辰起头拟定打算了。那末打算怎样拟定才能阐扬它最大的感化呢？以下是小编为大师汇集的书法社团勾当打算，接待浏览与保藏。
书法社团勾当打算 1
一、主旨
本社团为自愿构造起来的小先生书法社团，主旨是秉持以尊敬特征，声张特征，提倡特征，生长特征为中间，操纵课余时辰打造丰硕的校园书法文明环境，实现自我教导、自我办理、自我办事的教导方针，为泛博同窗供给揭示自我的空间和舞台。充实先生的校园糊口，同时也为丰硕校园文明作进献。
二、参与东西
本社团首要是给酷爱书法的同窗供给一个揭示本身的空间，发掘其潜能，进步小我水安然平静艺术涵养，斗胆揭示其艺术气概，充实揭示本身的才干。在校表里睁开勾当，以自动向上的立场充实校园糊口。
三、社团规章轨制。
1、定时参与社内各项勾当（出格环境除外）。
2、不能参与者实时向组长告假，无端缺勤次数跨越勾当次数一半时解雇社员资历。
3、社员要按期上交作品。
4、社员要定时当真履行团长及团做事交予的使命。
5、社内应彼此和睦，呈现抵触实时和自动向上的`体例处置。
6、社员要有杰出的涵养，为社团成立杰出抽象，社员违纪有损社团抽象将视情节严峻赐与严厉处置。
7、参与比赛及勾当，应以阳光热忱自动的立场参与，按规章轨制步履。
8、综上所述，本社会按照规章轨制办理社员，以成立本社杰出抽象。
四、勾当时辰：
每周五下战书3：40—4：20为书法社团勾当时辰
五、参与职员：
喜好书法的一切同窗
六、勾当内容：
在指点教员的赞助下，让先生把握字的就爱你架规划，字的笔顺，把字写当真写工致。写一手好字停止小我揭示。
（1）、每周五定时上课，并停止佳作赏识。
（2）、睁开社团展览，及书法操练的经历交换。
（3）、书法比赛。
（4）、停止校内书法节
七、勾本地址：
一年级讲堂
书法社团勾当打算 2
书法是中国所独有的一门视觉艺术。它具备说话笔墨所具备的适用代价，同时也具备审美的艺术代价。二者构成了书法艺术的两重特征。作为同属外型艺术的一种，书法和绘画的干系最为慎密，“字画同源”，“书为心画”都说了然这一点。小学书法教导的内容宜采用“放—收—放”三段式支配低、中、高各年级的书法讲授内容。手艺技术、根本常识、赏识三位一体。
一、勾当方针：
1、领会书法的根底常识，进一步进步先生的誊写程度。
2、坐姿、立姿、执笔姿式准确，养成杰出的写字习气。
3、培育先生喜好书法的乐趣，开端感触感染书法的.艺术美。
二、勾当请求：
1、操纵每周二、四课外时辰停止勾当，小构成员必须定时达到书法讲堂，每次上课点名，查抄缺勤环境，发明出席环境实时向班主任反应。
2、书法小构成员应严酷遵照纪律，对峙室内宁静，不准在书法室高声鼓噪，不做与书法进修有关的事。
3、对峙书法讲堂的洁净整洁，不乱扔渣滓，废纸等一概放入渣滓箱。
4、教员每次支配的功课，先生都应定时实现。
5、保护书法讲堂内的步履体例和用品。
三、采用的体例：
（1）、书法教员要当真担负，把它看成是黉舍教导的构成局部，使小组勾当睁开得活跃、活跃、丰硕。
（2）、实行赏罚轨制（星级评定），对表现好的同窗如无出席、当真听讲、宁静誊写、誊写优异的同窗停止加星嘉奖，两个礼拜统计一次，对星多的同窗停止必然的物质嘉奖，如嘉奖同窗们喜好的贴图、铅笔、游戏棋等，激起先生进修乐趣。
（3）、评比出较有办理才能的小组长，如收发功课小组长、纪律小组长，带队小组长等，让乐趣小组勾当有序停止。
（4）、停止字画作品展览，揭示先生的进修功效。
四、讲授打算支配
周次
五、讲授内容
一：讲授书法的一些根底常识，如“纸墨笔砚”，坐姿及执笔姿式和根底技法操练，和上书法课的一些正视事变及请求
二：进修楷书根底笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
三：根底笔画的誊写对此后字的誊写相称首要，本周延续稳固上一周的根底笔画，让先生谙练把握根底笔画
四：楷书偏旁部首操练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖甲等等。
五：讲授若安在田字格里誊写汉字。进修了根底笔画和根底部首后，从易到难，让先生先进修一些简略的经常操纵汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。
六：先生有了必然的根本后，让先生誊写校名“明江小学”和本身名字的誊写。请求先生能频频操练本身的名字，把本身的名字誊写雅观、工致。
七：按照先生把握的环境，针对性的温习、稳固。如查抄先生笔画、偏旁是不是把握，田字格誊写体例是不是准确等，对症下药停止温习操练。
八：首要誊写一些经常操纵的简略汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
九：誊写一些经常操纵汉字。
十：誊写难度可得当增加。
十一：操练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。
十二：可以或许或许操练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。
十三：本周起头做好书法作品展览筹办，遴选出一些优异作品参展。
十四：延续做好书法作品展览筹办，用书法功课纸让先生誊写展览作品，并汇集清算。
书法社团勾当打算 3
一、指点思惟
1、中国书法汗青悠长，广博精湛，岂但有着光鲜的艺术性和普遍的适用性，并且本身还储藏着丰硕的德育身分。在讲授中若是正视发掘这些身分，并得本地将其融会、渗入在讲授傍边，对培育先生杰出的品德情操，进步他们本身的品德素养和常识程度会大有裨益。
2、进步写字讲授品德，完美先生的艺术特征。跟着新课程规范鼎新测验测验的不时深切，跟着古代信息手艺的不时进步，人们对写字讲授的请求也愈来愈高。写字讲授有益于指点绝大大都先生对写字、书法的乐趣；有益于构成准确的写字姿式和具备根底规范的写字手艺；有益于增进其余学科品德的进步。对低年级先生来讲教员要出格存眷当真誊写立场和杰出写字习气的培育，正视先生对根底笔画、汉字根底规划的把握，正视誊写的准确、规矩、整洁；对高年级的.誊写评价，既要存眷其誊写规范和流畅程度，也要尊敬他们的特征化审美情味。
二、课程讲授方针
1、在书法进修中，使他们养成杰出规范的誊写姿式和执笔姿式。
2、指点先生写出一笔标致的字，对其进修和未来的使命、社会寒暄起到深远的影响。
3、经由历程书法操练，培育先生当真担负、用心致志、锲而不舍的精力。
4、让先生间接打仗书法，打仗中国文明艺术之美，传承故国传统文明。
三、讲授请求与体例：
1、加强讲堂四很是钟硬笔讲授，当真上课备课与课后操练相连系，加强功课查抄修改力度。讲堂中多渗入中国传统思惟教导，肯定“做字先做人”这一讲授准绳。
2、尽力进步先生进修书法的乐趣，进一步强化先生双姿、誊写卫生习气。
4、延续研讨黉舍书法校本课本。
5、各年级的功课均要正视先生习字的品德，任课教员有义务也有义务抓好先生的习字品德。
6、有打算睁开好师生习字勾当，周全进步师生全部的书法程度：
7、自动构造参与各级书法比赛，堆集参赛功效，自动睁开功效揭示勾当。
每一个月评定一批书法之星、小小书法家。
9、开设书法园地，停止书法讲授宣扬。
10、多方面进步本身讲授才能，营业程度。
四、详细讲授打算
第一周:先容东西及书法根本常识(执笔.坐姿.用笔)
第二周:楷书笔画的写法(一) ——横的誊写+例字
第三周:楷书笔画的写法(二)——竖的誊写+例字
第四周:楷书笔画的写法(三)——撇(斜撇,长撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字操练
第五周:楷书笔画的写法(四)——捺的誊写+例字操练
第六周:楷书笔画的写法(五)——点的誊写 +例字操练
第七周: 楷书笔画的写法(六)——提的誊写 +例字操练
第八周: 楷书笔画的写法(七) 竖钩的誊写+例字
第九周: 楷书笔画的写法(八) 斜钩的誊写+例字
第十周: 楷书笔画的写法(九) 卧钩的誊写+例字
第十一周: 楷书笔画的写法(十) 竖弯的誊写+例字
第十二周: 楷书笔画的写法(十一) 竖弯钩的誊写+例字
第十三周: 楷书笔画的写法(十二) 竖提的誊写+例字
第十四周: 楷书笔画的写法(十三) 横钩的誊写+例字
第十五周:楷书笔画的写法(十四) 横折的誊写+例字
第十六周:楷书笔画的写法(十五) 横折钩的誊写+例字
第十七周:楷书笔画的写法(十六) 横撇的誊写+例字
第十八周：楷书笔画的写法(十七) 撇折的誊写+例字
第十九周：楷书笔画的写法(十八) 撇点的誊写+例字
第二十周：楷书笔画的写法(十九) 横折弯钩的誊写+例字
书法社团勾当打算 4
一、学期讲授方针：
培育先生酷爱故国说话笔墨的感情；熏陶情操，培育审美才能；养成当真细心的进修立场和杰出的意志品德。
使先生养成准确的写字姿式，把握执笔，运笔的体例，在识字讲授的根本长进一步领会汉字笔画、偏旁、规划的特点，开端把握汉字的誊写体例，慢慢做到钢笔字写得准确、规矩、整洁、行款整洁，有必然的速率。要正视羊毫字的讲授，加强誊写操练，使先生从描红、仿影光临贴,慢慢做到羊毫字写得均匀，纸面洁净。
二、讲授重点难点
使先生养成准确的写字姿式，把握执笔，运笔的体例。做到钢笔字写得准确、规矩、整洁、行款整洁，有必然的速率。羊毫字写得均匀，纸面洁净。
三、详细体例
1.教给先生准确的写字姿式（包含执笔姿式、坐姿、运笔技术），使先生构成杰出的写字习气。
2. 教员要不折不扣上好写字课，要当真作写字方面的指点。教员的讲授不跨越10分钟，先生操练不少于25分钟。
3. 存眷先生的功课习气、誊写习气，各科教员获得配合，配合催促先生的写字姿式。培育先生“提笔便是写字时”的熟悉。
4. 策动同窗彼此催促，彼此查抄写字姿式。
5. 教员做好楷模，本身要有准确的写字姿式和杰出的的誊写习气，教员的板书要给先生一种写规范，写标致的印象。
6. 睁开“阔别橡皮”的勾当，培育先生养成当真察看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习气。
7. 睁开比赛。以班为单元停止比赛，强化先生准确的写字姿式观点。也可以或许或许抽签的情势停止级的写字比赛。
8. 班内斥地书法展览角，按期展览先生、教员的书法作品，给每小我揭示本身的机遇。
四、讲授中应正视的题目。
1.充实变更先生习字的自动性和自动性。
乐趣是最好的教员。教员在讲授历程中，要充实发掘教科书中的乐趣性内容，多一点鼓动勉励性的评价，多一点扶植性的指点，多成立一些交换揭示的平台，多先容一些古今中外书法家的趣事，多成立几个写字的好典范，采用多种有用的手腕激起先生的习字乐趣。
2.要正视培育先生杰出的写字习气。
杰出的'写字习气是指：准确的握笔体例与写字姿式，当真、细心、专一的写字立场，按笔画前后挨次准确地誊写汉字，学会准确地操纵誊写东西等。教员在讲授中，要频频树模，时辰提示，实时改正不准确的写字体例和不良的写字习气，在不时强化操练中，培育先生敷衍了事，当真详尽的写字立场，和边写边深思、自动参与交换的杰出进修习气。
3.要把描红和临写相连系。
描红不是简略地把一个红底的字描黑。经由历程描红，不只让先生感触感染笔画的外形，休会笔画的写法，还要让先生感触感染致电笔画之间的干系和字的间架规划。而临写与描红是同时呈现的，描红是临写的根本，临写是对描红功效的查验。临写碰到坚苦，可借助描红字，找到誊写的感触感染后，再落笔写。
4.对于汉字的结体。
汉字的数目浩繁，可以或许或许说字字自力，一字有一字的外形，但全部外形和规划仍是有纪律可循的。教员应从规范誊写的角度动身，报告汉字结体的根底法则，教会先生把汉字写得既准确又雅观。
5.对于章法。
章法便是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的支配规划之法，章法是书法情势美的首要构成局部。誊写整幅作品时必须处置好笔画布白、字间布白和行间布白，才能使点画睥睨照应、字字安靖、行行相映从而使整幅作品精巧调和。
6.正视课后延长，使先生养成“提笔即练字”的好习气。
书法社团勾当打算 5
为培育先生的硬笔誊写程度，发挥先生的特征拿手，对先生停止中华传统艺术的熏陶，培育先生对艺术的领会和酷爱，本学期我延续构造硬笔书法社团，为了更好地操纵好这一时辰，最大限定地进步勾当的效力，特拟勾当打算以下：
一、先生环境阐发
本社团成员以一、二年级先生占多数。此中，二年级有几个先生的根底功略有雏形，一年级的同窗几近根底功都不是很好，可是颠末一个学期的进修多几多少仍是有变更了。以是，整体来看，咱们社团成员的誊写才能比拟弱，这对咱们勾当的构造有更高的请求。
二、讲授方针
1．培育先生杰出的誊写习气、准确的'誊写姿式，培育先生准确的誊写体例，把握誊写体例。
2．对峙从根底功操练动手，让先生大白要写出好字，必须先打好根底。对一、二年级先生来讲，经由历程勾当，进步他们的誊写根底功，并在实际中强化稳固，为誊写汉字奠基踏实的根本尤其首要。
3．养成当真、细心、耐烦的进修立场，鼓动勉励先生斗胆、自力、善思，进步先生的誊写水安然平静品德涵养。
三、讲授体例及体例
1．本学期勾当指点仍是以根底笔画和简略独体字的根底间架规划为主，让先生在根底功的操练中，步步为营，慢慢进步本身的誊写才能。
2．讲授中以浏览，观赏，赏识、小型比赛等体例培育先生对书法的乐趣。
3．讲授中存眷先生的进修习气、写字姿式、誊写立场等。
4．多给先生机遇，让他们的才能有更多的表现，让先生熟悉到本身的上风，找出和进步本身的错误谬误，更有益地增进先生的进修自动性。
5．加强平常平凡的操练，操纵课外大批的时辰加强操练。捉住校艺术节的契机，揭示硬笔社团小组的功效，晋升本身的影响。
四、详细支配
勾当时辰：单周一下战书15：50—16：50
勾本地址：一年级五班讲堂
勾当册本：校本课本（二年级）
第一周 第三课 平提 横折提
第三周 第四课 横钩 竖钩
第五周 第五课 卧钩 弯钩
第七周 第六课 横折折撇 横折弯钩
第九周 五一法定假
第十一周 第七课 斜钩 竖折折钩
第十三周 第八课 横撇弯钩 横折折折钩
第十五周、十七周 作品创作。
书法社团勾当打算 6
为生长先生的誊写程度，发挥先生的特征拿手，对先生停止中华传统艺术的熏陶，培育先生对艺术的领会和酷爱，黉舍特构造了每礼拜两节课的乐趣小组勾当，为了更好地操纵好这一时辰，最大限定地进步乐趣课的效力，特拟勾当打算以下：
一、讲授方针。
1、培育先生杰出的誊写习气，对峙准确的羊毫誊写姿式，培育先生准确的羊毫誊写体例，把握誊写体例，做到：身正、蜿蜒、腕松这三个根底请求。
2、加深对中国汉字规划的熟悉和懂得，做到左收右放，上紧下松，均匀。在讲授历程中能体味到单字的笔画粗细、是非、俯仰、向背等对峙同一的干系。
3、加强对书法中章法的操练，使先生对各类书法的情势有必然领会，并能操纵条幅和横幅的誊写体例停止临帖。五六年级的同窗可以或许或许用长款题名；四年级的同窗可以或许或许用穷款题名。
4、能把握一种书体的根底笔画和规划特点，并可以或许或许停止摹仿式誊写作品。
5、能把握根底的摹仿体例：察看、比拟、誊写。
6、让先生用本身的成绩来证实本身的誊写才能：最少十个先生在中、高档书法比赛中得奖。
二、讲授体例及体例。
1、以赏识古代优异书法作品和黉舍中同窗、教员的书法作品，激起先生对书法的乐趣；并用一些揭示、小型比赛和参与各类中、高档比赛，使先生对学书法有明白的方针，对本身进修书法的前程有等候。
2、针对各年级的先生差别程度，对他们提出差别的请求：四年级的先生，培育其当真的誊写立场，杰出的'握笔、誊写习气，能写十笔之内的字，把握好独体字的结狗正视先生的誊写笔画品德的评价；五年级先生，培育其临帖的能连能用田字格和方格和回宫格等方费字写得像原字，把握察看、誊写、比拟、再次誊写的习字根底体例；六年级先生，培育其能无方格和宣纸上誊写的能连能用集字的体例，停止三十字之内作品的创作
3、加强平常平凡的操练，使先生养成天天停止二很是钟操练，用羊毫誊写三十字的好习气。
4、讲授评价应以鼓动勉励为主，以精力的鼓动勉励为主，物质嘉奖为辅。让先生对羊毫书法能有乐趣，有毅力对峙下去。
5、互帮互学、彼此催促、师生共学、配合进步。
三、勾当支配。
周次
讲授内容
一统计先生人数，点评先生暑假功课，测试暑假操练功效。
二四年级藏锋和露锋
五年级藏锋和露锋
六年级藏锋和露锋
三提和按
四横和横和变更（直）
领会字形的普通分类
领会字形的普通分类
五
竖和竖的变更（直）
操练偏长形字
摆布规划（占左）
六
各类撇和捺（曲）
操练长形字
摆布规划（占右）
七
笔势和照应
笔势和照应
笔势和照应
八
点和点的变更（抱）
操练正三角形
摆布规划（等分）
九
综合操练（临贴）
综合操练（临贴）
左中右规划
十
期中测试（复合）
期中测试
期中测试
十一
横起笔类（复合）
操练倒三角形
高低规划（天覆）
十二
竖起笔类（复合）
操练特形字（大包围）
高低规划（地载）
十三
综合操练（临贴）
综合操练（临贴）
高低规划（中长）
十四
天覆、地载和中长
天覆、地载和中长
天覆、地载和中长
十五
撇起笔类（复合）
操练孤体字
综合操练
十六
多反复合笔画
操练堆叠类字
包围类操练
十七
临帖指点
操练反复笔画多字
综合操练
十八
期末测试
期末测试
期末测试
书法社团勾当打算 7
一、指点思惟
先生写好字是学好迷信文明常识的根本，是先生迷信文明本质的一个首要标记。根本教导课程纲领也明白提出中小学要开设书法课，以不时进步中小先生的汉字誊写程度，发挥担当故国的传统文明，这一步履也加倍进步了对先生誊写程度的请求。书法社团的勾当，则能不时的进步先生的誊写程度，使先生能在讲授中有用的培育先生准确、规范、雅观的誊写汉字，并能构成杰出的准确誊写习气，鼓动勉励每位先生在进修之余，不时的进步本身的誊写程度，更好的办事于进修。
二、勾当方针
1、羊毫书法是我公民族文明遗产中一颗残暴的明珠，经由历程进修书法，使先生们能更好地领会中华民族的汗青及残暴的民族文明。
2、进一步领会书法的根底常识和根底手艺，达到以书埋头养气，以书炼意砺志，以书探美求新之方针。
3、经由历程书法社团的勾当，给喜好和善于书法的先生一个进修和交换的空间，使先生的书法拿手获得更好的生长，培育出一支具备黉舍特点的书法团队。
4、书法社团勾当是书法进修稳固和晋升的有益保障，进步先生誊写程度的一项无力保障。
5、每学期停止两次社团书法功效展览。
三、构造社团
本着先生自愿准绳，按照先生本身的乐趣、喜好、拿手停止报名。社团开设羊毫字的'培训进修。
四、勾本地址
八年级四班讲堂
五、勾当请求
1、每周三下战书第四节，小构成员必须定时参与。
2、社团成员必须严酷遵照书法社团规章轨制，定时实现功课。
3、除划定时辰外，社团成员也可以或许或许在实现进修使命之余矫捷进修。
六、勾当内容
1、领会书法的悠长汗青和生长历程。
2、指点先生准确的写字姿式和杰出的写字习气。
3、把握8种根底笔画，测验测验小型书法作品的创作。
4、使先生领会一些简略的书法常识（书法品种、经常操纵东西、根底的操纵体例）。以楷书、临贴为主停止讲授。
5、赏识名流名作，进步赏识程度。
七、查核验收
每一个月末的最初一个周三下战书第四节为同一验收时辰，培训竣事后全部先生以现场誊写测验的情势，揭示他们练字的功效，并对先生誊写的功效停止级别评定。
书法教导讲授在我校不是流于情势，寻求时髦，而是真正地在用咱们的现实步履延续着书法这类付与着民族精力的文明。
书法社团勾当打算 8
书法是人的一项首要的根底本质，“端规矩正书法，大公至正做人”。书法讲授是黉舍教导使命的一项首要内容，它具备育德、启智、修身、养性、审美的功效。小学阶段是一个首要的生长期间，书法讲授是小先生的根底操练之一，抓好小学阶段的书法讲授，能增进先生构成杰出的书法习气、书法品德、书法手艺。
一、指点思惟
为了周全落实《语文课程规范》，连系黉舍教导讲授的使命请求，实在加强书法讲授，进步教员的书法讲授与科研程度，操练先生的书法才能，培育先生杰出的誊写习气，完美书法讲授评价，实现培育先生构成准确的书法姿式、具备根底规范的`书法手艺和“端规矩正书法，大公至正做人”的方针。
二、讲授方针
经由历程书法操练使先生会写铅笔字和钢笔字，使先生养成杰出的书法习气，准确的书法姿式，并有必然的速率；具备准确誊写汉字的根底才能。经由历程书法讲授，使先生初知书法，赏识书法，喜好书法。
三、讲授要点
1、营建空气。校园环境是一块强无力的宣扬阵地，讲堂内要自动斥地师生优异书法作品揭示橱窗或专栏，营建稠密的誊写空气。按期停止先生作品展览，让先生感触感染优异的书法作品能给人以美的享用，并对本身提出缺乏和改良的体例，构成互学互比的场合排场。
2、确保时辰。每周上好书法课，强化书法操练，确保指点到位。
3、构成准确的书法姿式和杰出的书法习气。
4、把握汉字的间架规划和一些罕见的偏旁部首。
四、成立健全评价机制
1、评字是全部书法讲授中相称首要的一步，是书法指点的延续和进步。是以，在讲授中，要充实变更先生的客观能动性睁开自评、互评、点评，成立杰出的评价机制、激起先生的书法乐趣。
2、完美测验评价规范。各学科检测都要设有划定先生誊写的评分请求，正视卷面誊写评价名目，当真评价卷面分，以此增进先生在平常平凡的进修中养成杰出的书法习气。
3、引入协作机制，规范按期睁开各类书法的协作勾当和查核轨制。对峙平常平凡查抄检测轨制。
五、详细实行体例
1、正视先生作品的汇集清算。对先生差别期间作品停止阐发，赞助先生阐发习字中的得与失，以便更快的让先生在习字方面获得进步。
2、每周五下战书社团勾当当真指点。
3、睁开比赛。以班为单元停止比赛，强化先生准确的书法姿式观点。班内斥地书法展览角，按期展览先生的书法作品，给每小我揭示本身的机遇。
六、详细使命支配
3月份
1、拟定并进修书法讲授打算；
2、强化先生坐姿、运笔、握笔的操练；
4月份
1、停止先生功课展评。
2、延续查抄姿式及书法品德；
5月份
书法讲授优异作品评比。
6月份
总结书法讲授功效。
书法社团勾当打算 9
课外书法美术社团在于培育先生的乐趣、喜好，并增加先生的课外常识，进步必然的手艺，丰硕先生的课余文明糊口，给喜好书法美术的同窗一个杰出的进修环境，特成立书法美术社团.现将社团的勾当支配拟定以下打算：
一、勾当方针：
经由历程书法美术社团的勾当，使先生的书法美术喜好获得更好的生长，进一步领会书法美术的根底常识，培育先生的'察看才能和立异思惟才能，进步先生的审雅观。
二、勾当时辰：
双周的周三下战书课外勾当时辰
三、勾当步骤：
书法美术社团是讲堂讲授的补充和延长，与讲堂讲授比拟加倍具备矫捷性和可塑性，是以先生很是喜好参与。可是它比拟轻易遭到测验或其余勾当的限定和打击，教员和先生常常不能好头不如好尾，保质保量地对峙究竟。要办妥书法美术社团，教员必须按照先生的详细环境有打算无方针地停止，将书法美术社团办的有条有理。以是应当从以下几方面去动手。
（一）、构造健全美术社团
书法美术社团面向全部同窗，勾当牢固，天天一次，除出格环境外。教员要做到经心打算，经心备课，经心上课，如许才能保障社团的深度、广度和力度。
（二）、详细小组勾当内容打算
书法美术是一个很广的课程，书法、设想、绘画、赏识等都是进修的内容。此次的社团进修的内容首要分为：
（1）书法赏识。
（2）字体操练。
（三）连系黉舍使命停止先生作品展览
停止展览，交换、回首、总结进修功效，可以或许或许为先生供给表现本身气力，加强自傲心。睁开社团勾当，真正使先生学有所得，教员应当做出很大的尽力，勤于思虑，斗胆实际，最大限定地变更先生的自动性，将社团睁开得丰硕多彩、富有特点。
书法社团勾当打算 10
中国书法汗青悠长，广博精湛，岂但有着光鲜的艺术性和普遍的适用性，并且本身还储藏着丰硕的德育身分。在讲授中若是正视发掘这些身分，并得本地将其融会、渗入在讲授傍边，对培育先生杰出的品德情操，进步他们本身的品德素养和常识程度会大有裨益。书法乐趣小组不只是培育先生写得一手好字，更是对先生意志毅力、文明涵养、审美情操等方面的培育。书法乐趣小组，在于培育先生对书法的乐趣、喜好、增加常识、进步手艺、丰硕先生的课余文明糊口，为此后培育艺术人材起着自动鞭策的感化。是以，本学期的硬笔书法乐趣小组按照书法的本身特点，并连系先生的认知纪律特设想以下讲授打算：
一、勾当方针：
1.书法乐趣小组勾当成为黉舍睁开的“书香校园”系列勾当的一个局部，为校园文明扶植减色。经由历程书法乐趣小组的勾当，凸起特点，培育拿手，使先生的书法拿手获得更好的生长，进一步领会书法的根底常识和根底手艺，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书埋头养气，以书炼意砺志，以书探美求新之方针。
2、在先生中提倡“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中生长”，以书法讲授为载体，打造一个“墨香校园”。
二、勾当时辰：
每周四下战书
三、构造书法乐趣小组：
书法乐趣小组不分组别，本着先生自愿准绳，按照先生本身的`乐趣、喜好、拿手报名参与，首要四年级周全提拔，重点把握，各班选出写字优异先生2人，拟定招收小构成员20人。
四、历程体例：
在书法讲授中起首要教给先生准确的执笔运笔姿式，执笔轻重的调控，誊写坐姿、站姿等体例；其次是教给准确的读帖体例和临帖体例，如看笔迹，悟其运笔历程，看结体悟其组合纪律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是请求先生正视写字卫生。如桌凳、光芒、写字姿式等，经由历程严酷的进修操练，使先生岂但可以或许或许养成杰出的写字习气，还可以或许或许培育雅度气质。要使先生养成自发念书、勤于动笔的好习气，进步写作才能，并且还要使先生从安康的内容中吸收思惟养分，熏陶思惟情操，进步精力境地，污染心灵，成立起安康向上的人生观。
五、拟定小组勾当内容
书法是我国的传统文明，进修书法就要从汉字的发源到字体演化历程来引入进修，让先生充实领会汉字的'结体，从而发生学写书法的乐趣。为了先生准确进修书法，特拟定以下进修内容。
1、起首领会书法的悠长汗青和生长历程。
2、其次指点先生养成准确的写字姿式和杰出的写字习气。
3、把握8种根底笔画和30多种经常操纵笔画的写法和运笔技术。
4、可以或许或许自力读帖，并摹仿字帖中的书法作品。
5、使先生领会一些简略的书法常识常识，（书法品种、经常操纵东西、根底的操纵体例）。以楷书为主，以其余书法为辅，以临贴为主停止讲授。给先生本身创作作品的时辰和空间。赏识名流名作进步赏识程度。
六、勾当请求：
1、构造先生定时参与勾当，并对峙室内洁净。
2、每周五下战书第一节课后停止勾当，小构成员必须定时达到书法讲堂。
3、每次教员支配的功课，先生都应定时实现。
七、讲授支配
第三周书法根底体例。
第四、五周感知字体。
书法社团勾当打算 11
一、指点思惟
为了宏扬中华传统的书法文明，培育先生杰出的誊写习气，规范先生的书法行动，营建稠密的写规范字的空气，打造我校富有特点的书香校园，特组建了我校书法社团，定名为“文心墨苑”，为泛博同窗供给揭示自我的空间和舞台。
二、社团主旨
点在聚墨，主在贯通，重在交换，旨在进步，活在应用。以“营建书香校园，增进调和生长”为寻求方针，以写字教导为切入点，增进先生综合素养周全晋升，踏实鞭策黉舍本质化教导历程，声张先生特征，生长特点教导。培育先生杰出的`写字“双姿”。培育出一批先生誊写妙手和尖子。
三、社团机构
社团部长：
社团副部长：
社团成员：黉舍选出来的书法喜好者
四、详细内容：
1、宣扬
(1)勾此后期在睡房楼下张贴宣扬单，并将宣扬板放于背眼醒方针位置
(2)于招新现场支配宣扬板
(3)将局部优异书法作品吊挂于宣扬桌四周
(4)在人流量较大时停止现场书法，作品看成奖品得当送出(近似抽奖，报名表相称于抽奖单)
(5)可现场让感乐趣的同窗参与书法勾当，并由社长切身教导与评价，增加同窗对社团勾当的乐趣
2、招新使命
(1)报名者经由历程填写表格(可带回填写)并缴纳会费后成为本社团会员。
(2)现场使命职员需面带浅笑、耐烦详尽地解答同窗疑难，先容社团概略。
(3)现场使命职员要指点报名者填写社团招新报名表，开具收条。并妥帖办理所收取用度。
书法社团勾当打算 12
一、指点思惟：
羊毫书法是中华民族独有的艺术情势，是中国传统文明的首要构成局部。停止青少年书法大赛的.方针，便是在全县泛博青少年中掀起传承和宏扬中华民族优异传统文明、进修书法的`高潮，在全县成立起鞭策泛博青少年睁开酷爱书法、进修书法勾当的长效机制，使书法比赛成为一项首要勾当，成为鞭策我县中小学实行本质教导的一项无力体例。
二、大赛主题内容：
爱国主义教导题材
三、大赛主理单元：
大赛主理单元：教导局、县团委、县书法家协会.
四、大赛参赛东西及参与体例：
凡我县中小学在校教员、先生都可报名参与
五、大赛情势及详细请求：
(一)现场挥毫比赛
(二)本次大赛按参赛选手春秋段分二大组停止比赛、评奖：小学组中学组
(三)誊写法则及请求：
1、楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。
2、现场比赛用纸为四至六尺对开生宣纸，纸张由大赛组委会同一供给。羊毫、墨、水盂、画毯等文具自备
六、勾当内容、时辰支配及请求大赛勾当分两个阶段：
第一阶段(20xx年7月—20xx年7月)
1、书法讲座闻名书法家田英章教员现场讲课指点。田英章简介：字存卿、存青，1950年生于天津，书法研讨生、传授。前后毕业于中国都城师范大学，日本东京学艺大学。位置：原任国务院录用高等誊写员(由国务院总理签发)，现任国度人事部《中国人材》杂志社副社长，国度人事部中国字画人材研修中间主任。历任中国古代硬笔书法研讨会秘书长、会长；中国硬笔书法协会会长；中间电视台硬笔书法主讲人；北京理工大学中国书法艺术专业客座传授；日本国艺书道院传授；日本中国书法学院传授；日本书艺会参谋；欧阳询书法艺术研讨会会长；字画人材资历核定委员会主任等职。
2、田英章教员在现场署名售书。
第二阶段(20xx年10月1至10月3日)
1、20xx年10月1日至3日赛选手集合青少年宫停止现场书法大赛勾当。
2、由组委会礼聘有关专家构成大赛评审委员会，担负大赛各项评审使命。
七、奖项及评奖请求：
(一)本次大赛设奖项
现场参赛书法作品奖：分设一、二、三等奖、优异奖及入围奖。
(二)获奖作品数目
1、一等奖2名(小学组组1名中学组1名)
2、二等奖4名(小学组组2名中学组2名)
3、三等奖9名(小学组组3名中学组3名)
4、优异奖20名(小学组组10名中学组10名)
书法社团勾当打算 13
勾当主题：
“挥毫泼墨，喝茶观澜”书法系列休会勾当
勾当背景：
书法作为中国100元素之一的特点文明遗产，已有三千多年的汗青，是前人聪明的结晶，一向被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。操练书法可以或许或许熏陶人的高贵情操，进步人的文明素养，修身养性，中途夭折。为了使大奇山郡名目客户群的糊口加倍丰硕多彩，宏扬中华书法文明，也为了揭示书法艺术的魅力，进一步保护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此约请大奇山郡客户群到访名目售展中间现场休会书法系列勾当，开启品德高贵的糊口。
后期筹办:
1、宣扬：
2、物料：
3、布场：
详细勾当支配：
1、汇集书法相干请书法教员写一些字画作品，以供客户赏识
2、支配书法或国粹讲座，书法写作技术的.讲座
3、让书法教员现场誊写，可以或许或许誊写客户指定内容
4、书法教员现场指点誊写体例，同时摆设笔墨纸砚，让客户本身切身休会书法
5、建造条横幅或春联之类的，让参与的客户用羊毫署名，署名后可以或许或许现场赠客户一本字帖或羊毫之类的小赠品
6、将教员写的书法作品包装并赠与客户
Ps：可以或许或许融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等
可以或许须要的物品：
1、桌子
2、桌布
3、字画毛毡
4、生宣纸
5、羊毫（品牌可由教员指定）
6、墨汁（品牌可由教员指定）
7、赠品多少
书法社团勾当打算 14
为了丰硕校园文明糊口，晋升大先生对传统文明的乐趣与认知，激起同窗们对书法艺术的酷爱与摸索，加强社团成员的书法手艺与文明素养，特拟定以下勾当打算。
一、勾当方针
手艺晋升：经由历程按期操练与指点，赞助成员把握书法根底技术，进步誊写程度。
文明交换：增进成员间的书法心得分享，加深对中国传统文明的懂得与感悟。
作品揭示：构造书法展览，为成员供给揭示小我作品的机遇，加强自傲心与成绩感。
二、勾当内容
1. 平常操练与指点（每一个月两次）
时辰：每一个月第二、第四个周六下战书2:00-4:00
内容：约请校表里书法专家停止技法讲授与树模，成员分组操练，导师巡回指点。
情势：线下讲堂集合操练，辅以线上视频材料分享，便于成员自立进修。
2. 书法沙龙（每学期两次）
时辰：每学期期中、期末前一周的周五早晨7:00-9:00
内容：成员分享近期书法进修心得，会商书法实际与实际中的迷惑，增进彼此领会与友情。
情势：自在讲话与小组会商相连系，鼓动勉励成员自动讲话，分享小我看法。
3. 书法比赛与展览（每一年一次）
时辰：每一年春季学期末
内容：构造书法大赛，评比优异作品，停止书法展览，约请师生观赏，揭示社团风度。
情势：现场誊写，专家评审，线上线下同步展览，扩展影响力。
4. 外出采风与交换（每学期一次）
时辰：每学期末前两周的周末
内容：观赏本地书法博物馆、碑林，或与其余高校书法社团停止交换，拓宽视线，激起灵感。
情势：实地考查与现场交换，记实进修心得，返来后构造分享会。
三、勾当保障
物质筹办：确保书法操练所需笔墨纸砚充沛，比赛与展览所需园地与装备到位。
师资撑持：约请校表里书法专家担负指点教员，供给专业指点与点评。
宣扬推行：操纵交际媒体、校园播送、海报等多种渠道，扩展勾当影响力，吸收更多书法喜好者插手。
四、勾当评价
反应汇集：每次勾当后，经由历程问卷查询拜访、小组会商等体例，汇集成员对勾当的反应与倡议。
功效评价：按照成员书法手艺的'晋升、勾当参与度与对劲度，评价勾当结果，不时优化勾当打算。
本勾当打算旨在经由历程体系、多样的勾当支配，为书法社团成员供给一个全方位的进修与生长平台，增进书法艺术的传承与生长，等候在全部成员的配合尽力下，书法社团可以或许或许成为校园文明的一道亮丽风光线。
书法社团勾当打算 15
为了丰硕校园文明糊口，宏扬中华传统文明，激起先生对书法的乐趣与酷爱，晋升先生们的艺术涵养与审美才能，咱们书法社团特拟定以下勾当打算。
一、勾当方针
手艺晋升：经由历程体系的操练与指点，使先生把握根底笔法、规划规划等书法技术。
文明传承：加深先生对中国传统书法的懂得与赏识，感触感染书法艺术的魅力。
团队协作：加强社团成员间的交换与协作，培育团队精力。
立异才能：鼓动勉励先生测验测验差别气概的.书法创作，激起立异思惟。
二、勾当内容
根本操练：每周按期睁开书法根本操练，包含楷书、行书、草书等多种书体的进修与实际。
名家讲座：约请书法名家停止现场树模与讲授，分享书法心得，拓宽先生视线。
作品展览：按期停止社团成员书法作品展，既是对进修功效的查验，也是彼此进修交换的平台。
文明交换：构造观赏书法博物馆、艺术展览，领会书法史，休会差别地区的书法文明。
创意使命坊：睁开书法与古代艺术连系的创意使命坊，如书法与绘画、书法与雕塑等跨界测验测验。
三、勾当支配
惯例操练：每周二、四下战书4:00-5:30，在社团讲堂停止。
出格勾当：每一个月最少一次名家讲座或外出观赏勾当，详细时辰按照约请佳宾或展览支配肯定。
作品征集与展览：每学期末停止，提早一个月起头作品征集，展览延续一周。
四、资本筹办
物质筹办：确保充足的笔墨纸砚等书法器具，和展览所需的展板、灯光等装备。
师资约请：提早接洽并肯定讲座佳宾，确保勾当顺遂停止。
园地调和：与校方相同，确保操练与展览园地的操纵。
五、参与体例
新成员招募：每学期初面向全校招募新成员，经由历程报名、口试提拔。
平常参与：鼓动勉励一切成员自动参与每次勾当，成立考勤轨制，保障勾当功效。
反应机制：设立定见箱，按期汇集成员对勾当的反应，不时优化勾当内容与情势。
六、预期功效
经由历程这一系列丰硕多彩的勾当，咱们希冀社团成员不只能在书法身手上有所精进，更能深入体味到传统文明的精华，同时加强小我涵养与团队协作才能，为校园糊口增加一抹怪异的文明色采。
书法社团勾当打算 16
书法，作为中华文明的珍宝，承载着千年的汗青与文明秘闻。为了宏扬这一传统艺术，激起先生的誊写乐趣，晋升校园文明空气，咱们特拟定以下勾当打算。
一、勾当方针
手艺晋升：经由历程体系操练，使先生把握根底的书法技术，包含握笔姿式、运笔体例、字体规划等。
文明传承：加深先生对中国传统文明的懂得与认同，经由历程书法进修，传承和宏扬中华优异传统文明。
乐趣激起：激起先生对书法的乐趣，让书法成为他们课余糊口的一局部，享用誊写的乐趣。
团队协作：经由历程个人勾当，加强先生的`团队协作才能，培育彼此进修和赞助的精力。
二、勾当内容
根本操练：每周牢固时辰停止书法根本操练，包含笔画操练、单字摹仿、书法实际讲授等。
名家讲座：约请书法名家或资深教员来校讲座，分享书法进修经历，揭示书法作品，拓宽先生视线。
作品揭示：按期停止书法作品展，揭示社团成员的作品，鼓动勉励先生彼此进修，进步创作自动性。
校外交换：构造观赏书法博物馆、参与校外书法比赛，加强先生的实际经历，晋升社团影响力。
团队扶植：构造社团外部团建勾当，如书法主题集会、户外写生等，加强社团凝集力。
三、勾当时辰支配
平常操练：每周二、四下战书下学后，停止两小时的根本操练。
出格勾当：每一个月最少停止一次名家讲座或作品揭示，每学期最少构造一次校外交换勾当。
四、资本筹办
物质筹办：确保充足的书法器具，如羊毫、宣纸、墨汁等。
园地支配：确保有牢固的操练园地，并支配得宜，营建杰出的进修空气。
师资装备：礼聘专业的书法教员或自愿者，担负平常操练和指点。
五、预期功效
先生书法手艺获得明显晋升，可以或许或许自力实现书法作品。
社团成员对中国传统文明的懂得和认同加深，构成自动向上的文明空气。
经由历程勾当，激起更多先生对书法的乐趣，扩展社团规模，晋升社团影响力。
六、后续打算
按照勾当反应，不时调剂和完美勾当打算，确保勾当品德。
摸索与社区、其余黉舍协作的可以或许性，拓宽勾当规模，晋升勾当影响力。
书法社团不只是进修书法技术的平台，更是传承和宏扬中华优异传统文明的桥梁。咱们等候经由历程这一系列勾当，不只让先生在书法范畴有所收成，更能在心灵深处播下酷爱文明的种子，让传统文明之花在校园内灿艳绽开。
【书法社团勾当打算】相干文章：
书法社团勾当打算07-15
书法社团勾当打算03-14
书法社团勾当打算14篇11-07
书法社团勾当打算06-17
书法社团勾当打算08-27
“书法”社团勾当总结12-22
书法社团勾当总结10-25
书法社团勾当总结01-06
书法社团勾当总结01-08