小学科研处述职报告范文

　　列位带领、列位同仁：

　　大师好!

　　我于20XX年9月受下级构造分配到××中间小学任科研处主任，总结曩昔的一个学年，咱们科研处在校长的直接带领下，在县教研室的关怀指点下以办事于教员本质的周全晋升为主旨，牢牢环绕课程鼎新以科研为先导、以步队本质晋升为本，以课例钻研为冲破口，进步了校本教研办理程度和校本教研品质，尽力做到凸起一个中间，实现两个改变，增进三个进步。

　　一、增强办事熟悉，对黉舍担任

　　作为科研处主任，本身尽力做好校长的助手。协同教研组尽力做好了以下几方面的使命：

　　1、健全和完美校本钻研轨制，鞭策校本钻研走向进步，走向常态。咱们成立了《校本教研三级办理轨制》《教员现实进修轨制》、《教员培训轨制》、《对话交换轨制》、《课题钻研轨制》、《校本教研沙龙轨制》、《教员现实深思轨制》等。

　　2、以新理念、新课标为指点，抓好以新课改成中间，以新课本为内容的讲授体例、讲授进程的钻研使命。以学科讲堂讲授实行战略为专题，连系学科特点及教改现实，以名师牵头，成立学科钻研课题，鼎力睁开校本课题钻研使命。

　　3、增强讲授钻研使命，使教员能把课改的新理念利用到讲授现实中去，进步教员的讲授能力，为新课程的周全实行奠基根本。设立了教研组教研勾当日，鼎力睁开讲授型教研，以课例为载体，聚焦讲堂，环绕若何上好一节课睁开，把钻研贯串在备课、上课、评课等讲授关键中，优化讲堂讲授布局，力图讲授体例的多样化，促使常态讲授面孔跳出陈腐讲授情势的款式，求得最好的讲授效力。深切推动了每周教研勾当日的勾当，重视了教研情势和品质，重视了实效，做到了勾当事前有规画，有筹办，有书面支配表;勾当中有考勤记实，有勾当进程记实，有勾当功效反映等。每次勾当每一个教员都脱手搜集材料在会上交换，有学术性。

　　4、主动奉行六个一新课程讲授办理。即：教员每周读一篇教导讲授现实文章，每一个月推出两节课改优良课、并作好有深度的讲授深思，每一个月听一节互观课，每学期实现一个讲授典范案例，每学年上一节钻研课，每一个校级名师要报告一个校本钻研课题并停止钻研。

　　5、增强完小校本教研使命的指点和催促。经由进程睁开完小片际教研勾当和名师送优良课勾当，搅动完小校本教研使命，请求每一个完小每学期自立构造的勾当不得少于5次，增进完小教员的专业生长。

　　6、主动睁开教研协作校的校际交换勾当，上风互补，强势生长。我校胜利举行了大石、××、嵩峰、毛村四校校际教研勾当，以课例观赏与钻研和黉舍教务处服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net的情势，使校际教研勾当获得实效。

　　二、为教员的生长着想，对教员担任

　　1、增强教研勾当的睁开，让教员在勾当中展现本身的能力，进步教研现实程度和营业能力。主动稳当地睁开了报告请示、交换课和各科讲授观赏课勾当，在必然程度上构成了一些教员深钻课本，改良讲授，扬长避短，相互进修的杰出场合排场。教员的听课行动也变成了一种自发和巴望。查阅教员交回的由科研处建造下发的《听课定见反映表》，便不丢脸出，教员们的听课次数增加了，评课能力增强了，这莫非不是一种讲授程度进步的直接反映吗?

　　2、以新一轮课程鼎新为导向，深入培训使命，进步教研程度。一是力抓岗前培训，实行全员培训，主动到场省、市、县构造的课改主干教员培训。黉舍予以进修培训的经费保证，市内培训做到多人次、全方位到场。二是构造好黉舍校本培训。构造了课改肇端年级的学科课本培训和学科课改理念与实行战略的专题培训和课改课例、案例培训等。三是为教员收费定阅各类进修材料，进一步完美进修轨制增强进修办理，鼎力睁开进修型教研。

　　3、增强塑师工程后续办理，彰显树模辐射功效，尽力增进全部教员的专业生长。成立名师档案，做好名师生长记实，成立名师年度考评轨制，请求每位名师有一个钻研课题，每学期停止公然课，观赏、树模讲授，专题讲座等系列讲授勾当，充实阐扬名师的领衍、树模、辐射感化。

　　4、成立教员小我生长档案。科研处同一体例教员专业生长档案，请求教员小我拟定生长计划，充实存眷教员生长进程，并做好生长档案的展现交换使命，增进教员专业化程度的晋升。我校教员在下级举行的各类比赛中都获得了较好的成就：如课件建造获天下二等奖，全县科研处主任四项万能比赛获县一等奖，音乐课竞课获县三等奖。多篇德育案例评选获全县一、二、三等奖等。

　　5、做好青年教员的培育与讲授新秀的提拔使命。请求每一个培育工具：①写一篇有教改新理念的讲授设想;②上一节教改报告请示课;③写一篇讲授案例;④停止一次教员服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net;⑤停止一次听课交换。经由进程新绿杯新教员讲堂讲授大赛，进步新教员的讲堂讲授能力，提拔了讲授新秀。

　　三、深思存在缺乏，对使命担任

　　任何使命都是在不时的深思-改良-再深思-再改良的进程中不时的生长完美的。科研处使命好还存在有很多需改良的处所：

　　1、要进一步晋升黉舍名师的着名度，周全晋升名师的教导讲授能力，为黉舍名师建立一个更能阐扬能力的空间，为名师的进修培训供给机遇，培育一些在全县规模内有影响的名师。同时对青年教员的培育，应缔造更多的机遇和前提，走出黉舍，成为黉舍讲授主干，成为黉舍又一批后续名师。

　　2、师资培训方面：培训的内容应加倍丰硕一些，要多触及看法(新课程理念，新情势下教员观、先生观等)，营业(讲授根基功、古代教导手艺利用，迷信素养的熟悉和培育、长途教导手艺的利用等)。培训的体例还要进一步多样化，要力图获得专家的引领和面临面的指点。

　　3、课题钻研使命的办理有待进一步标准，要增强县级以上课题的报告立项与钻研使命，真正构成一个学科课题钻研系统。

　　4、黉舍课改使命有待进一步推动，校本课程的开辟和钻研要加鼎力度，力图开辟出一些合适黉舍现实和特点的校本课程。

　　尽人皆知，黉舍科研处是一个处在风口浪尖的使命部分，不显性的使命功效，作为科研处主任，我一直以为办理便是办事，不是权利，教员的生长是黉舍重要使命,咱们的教研不能搞浮泛的论调，不作惨白的呼吁，要果断不移地贯彻下级教导教研精力，以新课标为指针，阐扬教研在讲授中的先导感化，为黉舍教导讲授品质的晋升、为黉舍的生长奠基杰出的根本。我等候着来岁，我能和同业们协作得加倍兴奋，黉舍的教导科研使命有更好的生长态势。

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