对于上课的话题作文

　　尽人皆知，先生们的本分便是上课。下面小编带来的是对于上课的话题作文，但愿对你有赞助。

　　对于上课的话题作文1

　　看了这一个标题题目，你必然会问，上甚么课呀？怎样上课？上课不是很是泛泛的任务吗，作为一个先生来说一天都要上好几节课，这有甚么好写的呢？伴侣，别急，请听我渐渐为你说说。

　　我讲的上课，是上的写作课。这节课上得出格活跃风趣，让咱们都忘不了，以是我才会把它写出来给你们看。

　　在上课前，冯教员在黑板下面写了四个字：禾字旁的桥、福、众、日。冯教员还在每个字的前面用小字提了一个题目。而后，冯教员就叫咱们开动脑子，查找材料，或和同窗筹议会商，寻觅谜底。

　　大师听了冯教员讲的话今后纷纭找人协作会商起来。个体同窗一小我在那边苦思冥想，尽力寻觅回覆题目的谜底。有的在纸上涂涂画画在研讨切磋。很多同窗在停止强烈热闹的会商，有的乃至争得面红耳赤，有的却不理四周的人，低着头在深思。

　　过了一下子，冯教员请大师宁静上去而后让大师一路会商回覆第一个题目。这时辰候，大师颠末了思虑，还停止了会商，以是顿时小手林立。冯教员请了一些同窗回覆。而后问大师有不甚么差别的定见或观点。大师都点头表现不了。我听了同窗的回覆，感觉他们说的都有事理，觉得必然是准确的谜底。谁晓得，冯教员却不对劲说是不准确。接着，冯教员就给咱们诠释了。我才大白为甚么同窗说的是错了，应当怎样回覆才是准确的。

　　这节课咱们讲得抢先恐后，教员阐发得井井有条，咱们听得用心致志，教员显得干劲实足，咱们学得活跃活跃，教员笑得欢快欢愉。

　　伴侣，你说如许的课我能够不写出来让大师共赏吗？

　　对于上课的话题作文2

　　明天午时时，上天然课，教员刚来，讲了能有几句话，突然，教员的.德律风打响了，不晓得德律风里说甚么，教员接完德律风只对咱们说了一句话：“你们本身看书。”而后就急仓促的走了。

　　教员走了没多永劫候，课堂里就像一壶开了的水——沸腾了。先是咱们班的刘潇，拿起了扫帚，当作吉他，就起头他的扮演，这时辰候，坐在一旁的韩超不由得了，走过去，说：“大明星，扮演的不错吗！你那乐器可太烂了吧！”韩超刚说完，全班的同窗都哈哈大笑起来。过了一会，在隔邻上课的李教员过去，说“你们教员没在，你们不好好上自习课，在这里喊甚么喊，你们在这里喊会影响其余班级上课的”教员一说，同窗们都宁静了上去。教员刚走没多永劫候，班里有沸腾起来，这一次，刘潇和韩超由于前次扮演被教员逮住，此次他俩就在那乖乖的写功课。这一次，班里的同窗有的在写功课，有的在玩，都各干其事，在此中，闹得最大的是我同桌——井鑫，他和前面的女同窗在那边玩“全国承平”，能够说是玩石头铰剪布，谁赢了写一笔，终究谁早写完全国承平这四个字，谁就赢，她们玩还不说，便是在玩的时辰声响出得很大，就如许未几，把隔邻的教员有吵来了，这回教员在班里呆了一会，才走了，教员刚走，就下课了。

　　就如许，一节上完了。

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