2017成人高考语文经常使用白话文实词温习材料

相干保举

　　要想在成考测验中获得好成就，起首还得做好语文实词的温习攻略。那末对于成人高考语文经常使用白话文实词温习材料有哪些呢?上面百分网小编为大师清算的成人高考语文经常使用白话文实词温习材料，但愿大师喜好。

2017成人高考语文经常使用白话文实词温习材料

　　成人高考语文经常使用白话文实词温习材料

　　副词

　　作为副词，“且”能够表现神态、水平、时候等，可译为“尚且”“权且”、“临时”、“并且”、“何况”等，这与古代汉语的用法类似，不难懂得。还有两种用法是古代汉语所不具备的，应注重把握。

　　1、置于动词或动词性短语之前，表现这一举措行动将要产生，可译为“将近”、“就要”、“将要”等。比方：

　　(1)坐，且将戮。(《张中丞传后叙》)

　　(2)虽食，且不下咽!(《张中丞传后叙》)

　　且尽：将要结束

　　(1)三人还射，伤中朱紫，杀其骑且尽。(《李将军传记》)

　　(2)汉兵死者过半，汉矢且尽。(《李将军传记》)

　　(3)外无待而犹苦守，人相食且尽。(《张中丞传后叙》)

　　且穷：指将要黔驴技穷

　　(1)及其无救并且穷也……虽欲去，必不达。(《张中丞传后叙》)

　　2、置于数量词之前，表现靠近这个数量，可译为“约莫”、“靠近”、“快到”等。比方：

　　初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户亦且数万。(《张中丞传后叙》)

　　去后且三年而马伶归。(《马伶传》)

　　连词

　　1、保持前后两项，表现挑选干系，可译作“是……仍是……”、“……仍是……”等。比方：焉足以知是且非邪?(《答李翊书》是且非：对仍是错。)

　　岂吾相不妥侯邪?且固命也?(《李将军传记》)

　　2、保持前后两项，表现并列干系，可译为“又……又……”或“一边……一边……”等。比方：居一二日，(萧)何来谒上，上且怒且喜。(《史记淮阴侯传记》)

　　成考语文课文温习材料

　　《关山月》(重点课文)

　　作家作品：

　　陆游南宋墨客，号放翁;其诗表现抗金复国而壮志难酬的内容。

　　《渭南文集》《剑南诗稿》。

　　《关山月》为乐府旧题。

　　课文讲授：

　　一、本文大旨

　　本诗经由过程揭穿南宋统治者推行的对金降服佩服线路所形成的恶果，表达了兵士的绝望和遗民的深痛，表达了对故国统一的信心不得完成的激烈悲愤。

　　二、课文串讲

　　全诗分为三层。

　　第一层：1—4句。描述媾和后的场合排场。一个“空”字表达了无穷的感伤;当官的不一点忧患认识，花天酒地。

　　第二层：5—8句。描述戍边将士报国无路，老死边境的悲愤感伤。

　　第三层：9—2句。描述华夏百姓盼愿规复，却比年绝望的疾苦。

　　三、词语诠释

　　1、豪门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。沉沉：深远之状;按歌舞：按节奏扮演歌舞。

　　2、遗民忍死望规复，几处今宵垂泪痕。遗民：蒙受金政权统治下的华夏国民;忍死：极端疾苦而不想活;今宵：彻夜

　　进修要点：

　　阐发条理布局。

　　全诗写了三种差别的人物：歌舞过活，不修战备的将军;老死疆场，空怀壮志的士兵;忍死期盼，私垂泪痕的遗民。这三种人物又处在三种差别的情况当中：歌舞泰平承平的沉沉豪门;刁斗催落月的戍楼;逆胡传子孙的华夏地域。这三种差别的人物与差别的情况用“月”贯串起来。“今宵”把三处差别的“月”会聚到统一个夜晚的明月之下。

　　把握拔取典范事物构成糊口场景的特点。

　　三组典范事物。豪门，歌舞，厩马，弓;戍楼，刁斗，笛，沙头，征人骨;几处，泪痕。

　　拔取典范事物，放在统一夜月之下，产生了激烈的艺术结果。

　　重点把握对照与类比的手段。

　　勇士，遗民作为一方，与将军在景况，内心勾当上构成对照，反应了社会锋利的对峙抵触，而勇士与遗民之间又构成类比，是一种并列干系。对照与类比的应用，激烈地表达了主题思惟。

　　重点段落阐发：

　　全诗。

　　《炉中煤》(重点课文)

　　作家作品：

　　郭沫若原名开贞。中国古代精采的墨客，汗青剧作家，学者，社会勾当家。

　　1921年出书第一部诗集《女神》。与郁达夫，成仿吾构成“缔造社”。

　　抗战期间写有“屈原”，“虎符”等话剧。

　　《女神》具备奔跑的设想，斗胆的夸大，浓郁的色采，表现了光鲜的浪漫主义特点，为五四后的自在体诗开辟了新六合。

　　《炉中煤》是一首抒怀诗，是墨客1920年留学日本时写作的。

　　成考语文课文讲授

　　一、本文大旨

　　第一次天下大战后，1919年协约国在法国巴黎闭会。中国当局但愿帝国主义抛却在华特权，受到谢绝;而军阀当局还筹办在和约上具名。动静传来，举国愤慨，遂产生了五四活动。五四活动仍是一次反封建文明的反动活动，所提出的“民主”“迷信”两面旗号，影响非常深远。此次活动给旧中国带来了重生的但愿。那时远在日本留学的作者为此非常鼓励，他说：“五四今后的中国，在我心目中就像一名很聪俊的`有朝上进步景象抽象的女人，她的确便是和我的爱人一样。”这便是作者“纪念故国的豪情”。

　　本诗表现了作者爱国主义思惟豪情。作者忖量五四今后的中国，以熄灭着的煤的口吻，诉说本身忖量故国的豪情，表现了酷爱故国的激烈豪情和决计为复兴故国献身的精力。

　　二、课文串讲

　　全诗共分为四节。

　　第一节：倾吐本身纪念故国的热忱和报国的逼真表情;

　　第二节：表现作者对故国的激烈的爱持久被埋在内心，一无机遇表达，这类豪情则酷热如火。

　　第三节;申明苦于前身虽是栋梁之才，但没法报效故国，在五四反动海潮荡漾下，重见天光。(重点)

　　第四节：再一次表达对故国的忖量和酷爱之情。

　　进修要点：

　　1、重点把握借物言志，相比手段的应用。

　　整首诗都因此炉中熄灭的煤的口吻来抒写。“炉中煤”是作者自喻，比喻作者忖量故国的灼热豪情：“年轻的女郎”意味五四期间故国的重生，用的是拟人手段;全诗虽不呈现“纪念故国”“歌颂重生”等诗句，但很抽象地表现了作者酷爱故国报效故国的激烈豪情。这便是借颂物，言物来表达本身的花言巧语，胸中之志的借物言志，托物言情的艺术特点。

　　2、重点把握“年轻的女郎”与“炉中煤”的意味意思。

　　作者接纳这类意味手段，一方面表达了本身的爱国豪情，另方面，也有着激烈的时期色采。

　　“炉中煤”意味作者本身的爱国豪情，能够使人们体味到作者豪情的灼热水平。

　　“年轻的女郎”意味颠末五四活动战役浸礼后的朝气勃勃的故国。同时，也是墨客热恋，寻求的工具。

　　3、重点把握第三段写煤的“前身”本来是有效的栋粱，到今天赋重见天光的寄意。

　　这里有两重寄意：(1)意味作者的爱国豪情持久深埋在心底，只要五四活动今后，这股豪情才得以喷发;(2)意味被封建主义束厄局促了几千年的中华民族，直到五四反动今后，才抖擞出真实的芳华活气。

　　重点把握诗中频频咏叹的感化。

　　“啊，我年轻的女郎”这一句诗句，频频呈现四次：“我为我亲爱的人儿，燃到这般样子”在诗首尾各呈现一次。其感化：紧扣主题，凸起主旋律，加强艺术结果;是整首诗前后照应，不管是章法，句法，仍是韵律方面都协调整洁。

　　重点段落简析：

　　第三天然段

　　“啊，我年轻的女郎，我想我的前身本来是有效的栋梁——到目前总得重见天光。”

　　阐发这段话的两重寄义。这里有两重寄意：(1)意味作者的爱国豪情持久深埋在心底，只要五四活动今后，这股豪情才得以喷发;(2)意味被封建主义束厄局促了几千年的中华民族，直到五四反动今后，才抖擞出真实的芳华活气。