幼儿园周打算总结

　　高品质学前教导的须要对幼儿园教员的本质提出了更高的请求,幼儿教员在入职早期会晤临实际和抱负的抵触,处于不时顺应和调剂的阶段,其专业生长须要幼儿园赐与撑持和引领。上面由百分网小编为你清算的幼儿园周打算总结，但愿大师但愿!

　　幼儿园周打算总结(一)

　　大师好，因连系季候、气节等的变更，咱们的建构式课程有所调剂，从周二起，咱们将停止《夏季来了》这一主题，有些家长须要领会和共同的处所，现提醒以下：

　　主题申明：

　　夏季来了，孩子会天可是然地体味到气候的变冷，感触感染到人们的糊口起居、穿着服装有了变更，会由于冰雪的呈现而惊喜不已。

　　从夏季糊口的感触感染和休会地切入，咱们和孩子一路去拥抱阳光的暖和，闻闻阳光的香味，到场户外的勾当，摸索冰雪的构成和变更，察看人们的穿着——在这些勾当中，孩子们会布满乐趣的、英勇地面临情况，自发地、自动地熟悉变更，他们的认知在糊口化的情形中获得成长，他们的感情立场也随之构成。

　　夏季来了，孩子的成长机遇到临了。咱们满怀惊喜地驱逐夏季，把它作为指导孩子自动成长的机遇。

　　主题方针：

　　1、领会夏季的较着特点，感知各类抵抗严寒的方式，晓得勾当可以使身材变暖和。

　　2、晓得过了年本身又大了一岁，能用说话向别人抒发新年祝愿。

　　3、能对峙每天上幼儿园，英勇地到场户外熬炼及各类勾当。

　　家长任务：

　　1、多率领幼儿在阳光下勾当，如爬山、玩雪、玩冰等。

　　2、选一个易结冰的日子，和孩子拿一容器，如小口杯、小瓶子等，盛下水支配室外，第二天结冰后和孩子一路察看。

　　3、鼓动勉励幼儿天冷也夙起对峙上幼儿园，气候好时对峙户外熬炼。

　　4、夏季易引发沾抱病，家长实在做好御寒保暖任务。

　　幼儿园周打算总结(二)

　　本周是孩子真正入园的第一周，咱们小一班的宝宝们固然都是重生，可是表现却还不错哦!除周一和周二，个体孩子情感比拟不不变外，前面的三天除几个孩子早上来的时辰哭几声，其余时辰孩子们都表现得很好。

　　在这一周，宝宝们熟悉了本身的幼儿园和课堂，晓得了上完茅厕要洗手，瓜皮果壳不能乱扔;晓得了吃晚餐后要擦擦脸;晓得了本身水杯和床的地位，可以也许本身喝水，本身躺上本身的床睡觉了。最值得自豪的便是，宝宝们可以也许找到本身的地位了，并且起头听教员的.指令了，固然也有一些宝宝比拟自在，不法则熟悉，可是一天比一天的前进仍是很较着的。

　　在这一周，固然以不变宝宝的情感为主，但咱们也学了良多身手，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，良多宝宝都学会了呢，会随着教员一路唱，个体宝宝还会在小我眼前停止扮演了呢!咱们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得很是欢快。咱们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了良多良多的面条、汤圆，玩得不可开交。明天，咱们还用报纸撕面条了，大都宝宝撕得又细又长，真是不错，嘉奖一个大拇指!

　　开学第二周在严重、繁忙却又充分、完善中度过，孩子们给咱们带来了无限的欢喜，但愿下周会更好!

　　幼儿园周打算总结(三)

　　第四周，孩子们起头正式上课了，回首起初情感不变期，孩子聆听的习气已养成，大局部幼儿能坚持10到15分钟时辰的宁静，举手回覆的孩子也良多。等候着孩子们能在上课的进程中不时进步进修的热忱。本周的勾当别离是社会《把戏师来了》、美术《把戏师的神笔》、说话《阿文的小毯子》、体育《进修新操》、社会《拍个可笑的你》、手工《星星挂饰》，由于中秋放假的干系，勾当的挨次有所转变，现将勾当停止扼要回首。起首是社会勾当《把戏师来了》：

　　在勾当中，孩子们被教员的把戏盒深深吸收了，当教员的手从把戏盒里变出一件件小玩具时，孩子们目不斜视地看着教员。一路头另有哭闹的孩子，垂垂地，都被把戏盒的奇异吸收啦。玩具是变出来良多，但玩具的数目不够孩子们玩，别的孩子也想本身来摸一摸。因而，我请来了孩子，到把戏盒里找。小班的孩子很心爱，请到的孩子胆量大一点，一下就把手伸进把戏盒找风趣的工具，有些孩子把头凑曩昔，往把戏盒里观望，有的还不敢往里边找。在一个小伴侣变的时辰，其余的孩子也随着或出格欢快，或出格严重。由于不能请到一切的孩子，个体孩子渐渐注重力分离了。

　　为了再一次把孩子们的乐趣激起起来，也连系孩子们的数学进修，我当令地变出了一些小植物的图片，贴在黑板上，让幼儿数一数认一认，把社会勾当和数学勾当无机连系起来。这下，孩子们都到场到勾当中来，良多孩子数学认知才能强，数得快，个体孩子则数得比拟慢。第二次，我将变出的植物小图片背面贴在黑板上，让孩子们本身来猜是谁。你可别小瞧孩子了，第一次熟悉植物今后，第二次孩子们都能猜出来，偶然，我居心说“必定是小鸭……”，孩子们踌躇了一下，又顿时必定地说出谜底，常常猜中，孩子的情感就出格冲动。

　　我很欢快，我的实时调剂，让孩子们的注重力又一次集合起来。孩子们已不知足从把戏盒里摸出甚么工具，而是存眷了植物的几多，植物的外形，也包含了植物的列队，我还接纳了优异方式，缔造了小植物上幼儿园的情境，如许孩子们又一次投入勾当中。

　　我晓得小班的孩子注重力会受良多外界身分的影响，总会呈现良多的不肯定性，若是教员可以也许多存眷幼儿，按照勾当内容，停止恰当地调剂和天生，也许孩子将又一次发生进修的乐趣。实在，在勾当中，在这么永劫辰和孩子的打仗中，我能深入地感触感染到孩子进修的热忱，对各类新的信息的猎奇和求知。但从我小我的角度来讲，我还要恰当地停止转变，由于看到孩子的进修主动性很高，我就会不时向他们教授新的信息，我晓得孩子们也有一个极度，今后的勾当中有须要“见好就收“，以让孩子对我坚持乐趣。

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