高中生综合本质的自我评估

　　高中生综合本质标题问题是古代的一个凸起标题问题，那末若何前进高中生的综合本质呢?上面是小编为你清算的高中生综合本质的自我评估，但愿对您有效。

　　高中生综合本质的自我评估 1

　　该生遵纪守法民主与法制认识强，能应用法令来掩护别人和本身的正当权利;遵照校纪校规，无违纪记实;能自发抵抗不良引诱。在进修方面有很强的逻辑思惟才能，对事当真担负有很强的义务心;具备较强的构造调和才能和必然的立异认识。 看待教员有规矩，对同窗很和睦，进修上能公道的分派时候。

　　能自我催促和自我标准。休息主动详尽。有必然的审美常识，对糊口、天然、艺术和迷信中的.美有灵敏的感触感染才能。具必然的艺术观赏才能。有杰出的身材本质和安康的勾当心思，晓得各类体育勾当的方式，能按体育勾当方式停止迷信熬炼。善待别人，尊重人，关怀人，懂得人，赞助人，与人来往风雅、得体，具备杰出的人际干系。性情开畅风雅、待人热忱。在糊口中碰到小波折时，能以 悲观的心态主动应答，不抛却。该生是一位综合本质优异的高中生。

　　高中生综合本质的自我评估 2

　　光阴如梭，转瞬即逝，当毕业期近，回顾三年进修糊口，记忆犹心： 三年来，进修上我严酷请求本身，寄望试探合适本身环境的进修方式，积 极思惟，阐发、处理标题问题才能强，进修成就良好。 我遵纪守法，尊重师长，热情助人，与同窗相处和谐。我有较强的个人荣 誉感，尽力为班为校做好事。作为一位团员，我思惟前进，遵照社会私德，积 极投身理论，关怀国度大事。在团构造的带领下，力图更好地熬炼本身，前进 本身的'，前进本身的思惟憬悟。

　　性情活跃开畅的我主动参与各类无益勾当。高一年担负语文科代表，辅佐 教员做好各项任务。参与市报告比赛获三等奖。掌管校常识比赛，任小播送 员。高二以来任班级娱乐委员，构造同窗参与各类勾当，如：课间歌颂，班级 联欢会，个人舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗读、小提琴扮演。在校 争辩赛在表现较超卓，获“最好辩手”称呼。我爱好勾当，主动参与体育锻 炼，力图德、智、体周全成长，校运会上，在 800 米、200 米及 4×100 米接力 赛中均获较好名次。

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