五五普法查核轨制

为周全贯彻实施法制教导使命，实在有用地落实普法使命的方针使命，鞭策法制宣扬教导使命的标准化、轨制化，进步该项使命全部协力，主动鞭策依法治校、依法从教，按照下级有关部分的文件请求，连系本校法制宣扬教导使命现实，成立以下查核轨制：

一、查核内容

1、遍地室教职工在本能机能规模内展开法制宣扬教导勾当，正视工具的学法用法勾当的环境。

2、教职工展开其余法制宣扬教导勾当和依法办理使命环境。

3、法制宣扬教导使命打算、总结、材料信息等根本使命。

二、查核体例和时候

1、查核体例。采用以遍地室自查为主，黉舍构造抽查相连系的体例，查核成果归入教员年度方针查核和本校依法治校使命查核的内容。

2、查核时候：每一年年度查核。

三、查核请求

1、全部教职员工要高度正视，将查核作为贯彻落实“五五”普律例划、增强依法治校的一项主要根本使命加以落实。

2、要当真总结，照实做好法令常识检测使命，实时向有关部分反应。

3、黉舍在抽查根本上对有关环境停止传递。

市中区永安镇中间校

二00六年一月

五五普法查核轨制 [篇2]

干部带头学法用法，严酷依法办事，是扶植社会主义法治国度的必然请求，是新的汗青前提下干部必备的根基本质。为此，按照“五五”普律例划拟定本轨制。

一、学法考勤工具

构造国度公事员;

政法部分的国度公事员;

参照公事员办理的奇迹单元公职职员;

企业运营办理职员和奇迹单元的办理职员;

村(居)四职干部。

二、考勤体例

凡以镇、办事处、村或单元停止普法进修集会实施签到制;

镇“五五”普法带领小组办公室按期或不按期抽查学法单元是不是划定内容、学时等构造学法工具停止学法，并抽查学法单元及工具的进修记实、心得体味等。

三、赏罚方法

以镇同一构造的学法培训，早退者设早退席;

出席者按镇有关划定履行;

村、单元、企业、部分无学法考勤记实的应全部补课;

参学工具早退、出席和无学法记实的应别离环境停止补课;

年度学法综合查核位次在当局构造旗牌栏公示，居全镇前三位的以党委当局名义发文褒扬并赐与必然的物资嘉奖。居末三位的赐与黄牌正告并向其主管部分传递，村(居)在年度综合方针查核中酌情扣分;

对表现超卓的学法工具全镇每一年惩处10名。

二六年十仲春十九日

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