文化班级报告请示资料

自从到场使命以来，就一向担负六年级班主任使命，堪称得失寸衷知。我所执教的本届六年级共有先生22人，均来自于风尚浑厚的四周村子。自从班级组建之日起，咱们便以“博学睿思、明辨笃行”为学风，连合奋进，结壮肄业，诚信为人，毕竟在师生的配合尽力下构成了一个自动向上、凝集力强的班小我，成为我校一道亮丽的风光线，也为校其余班级成立了典范典范。现将我班业绩报告以下：

一、班风正、学风浓

杰出的班风来自于严酷的班级轨制。为了真正打造我班班风，作为班主任，我班级按照本班现实情况，以《小先生守则》、《小先生平常步履标准》为依靠，从大处着眼，小处落墨，从详细细节抓起，增进先生杰出习气的养成。在办理班级时，按照班干部的倡议和我的考虑，我班别离设立了路队办理员、班级抵触调剂员、宁静信息报告请示员、早间午间规律监视员等职务，加强班级平常办理力度，更好地保障孩子们在校园里具备一个宁静有序协调的糊口进修情况。这一系列办法使咱们班学风规矩，进修风尚稠密，讲授成就稳步前进。出格是落后生前进最大，取得校带领的褒扬和家长的承认，社会的口碑是对咱们最大的鼓动勉励。

办理班级也须要民主的空气，这类民主的空气须要文化的勾当来支持。咱们班碰到首要题目无所适从时就接纳民主会商的体例，在会商时，我出格教导孩子们要有“名流风姿”，你可以或许不赞成别人的概念，但要尊敬别人颁发概念的权力。我常常教导孩子们，察看一小我的文化程度若何，不是看这小我的成就若何，而要看他若何待人接物。为了真正让同窗们浸润在文化礼节的东风中，让文化用语时辰挂在嘴边，步履高雅得体，咱们班每周城市选出一位“礼节之星”。习气的养成也要靠监视，天天小组长城市留意组员的一言一行，对说话不规矩或步履不得体的同窗友谊提醒，糊口在如许的情况中，大师城市不约而同的持如许一种概念：以说话步履卤莽为耻，以文化规矩为荣。

二、顺手推舟、构成习气

心思学以为，每小我都有生成向上的偏向，作为尚处童年期间的孩子们更是如斯。浓浓学风和规矩的班风培育了一批得才兼备的孩子，也鼓动勉励着其余先生不时前进。在进修上，同窗比谦善，互帮互学，优良生催促落后生，常为讲授一道难

题，要切磋好久；同窗也很自傲，以“天天都是出发点，每步都要向前”，周全生长本身，不时超出自我！同时，同窗们正视生长多方面的能力，发掘本身的潜能。我常常开导大师“不只跬步无以致千里”，千里之行，始于足下，天天都要让本身有所得。

典范的气力是无限的，准确的小我舆-论和杰出的班风是优良班小我构成的首要标记，它以有形的气力赞助班主任影响和教导先生，对个体先生的影响常常比班主任小我的气力更有效。为了鼓动勉励先生养成杰出的进修习气，尽力进修，我常以身旁的大事为主题，让先生报告本身或发生在同窗身旁的典范事例，以传染其余同窗。班会上同窗自动讲话，纷纭表态，要规矩进修立场，向这些同窗进修，降服本身的错误谬误和缺乏。

习气的养成是一个持久的进程，杰出班风的成立是一个持久的进程，它是经由进程班主任的艰辛休息和详尽使命，在小我勾当中渐渐构成的。别的，我还接纳了一些别的体例：

1、一周一次主题班会，内容按照同窗们的近期表现而定。开学初做好先生的思惟不变使命，重点是心思教导，让其顺应新学期的进修糊口；平常平凡做好宁静惯例教导，学会自救，成立宁静认识。

2、展开念书勾当，鼓动勉励孩子养成爱念书的好习气。咱们六年级的课外必念书是《论语》，一周一则，并要连系进修糊口写一篇读写条记从中遭到开导。经由进程浏览《论语》，不只熏陶了孩子们的情操，教给先生做人的事理，也前进了语文的浏览与写作程度。

3、常常性的有打算的构造好各类无益于先生身心安康的小我勾当，连系进修主题和社会糊口主题停止各类文艺勾当。在讲堂上，我常常在组与组之间停止百般百般的比赛，比方：默写古诗，看哪一小组错的少；背诵课文，看哪组背的快；歇后语大赛，看哪一小组晓得的歇后语多；制风格动小鼓，看哪一组做得又快又好。英语白话比赛，看哪一组的均匀分高，等等。而后按照比赛功效评出本周优良帮扶小组。我常常告知先生，要想使本组在合作中得胜，全构成员必须彼此鼓动勉励、彼此配合、合作合作，只需如许能力到达方针，能力品味到配合尽力所缔造的功效，能力体味到胜利与欢愉，经由进程这些勾当来加强班级凝集力。

三、凝集协力、配合前进

我常常教导班干部要“文化施政”，要本着为同窗贡献爱心和精力的心态办事同窗，在使命中考验本身，同等看待每位同窗。桃李不言下自成蹊是班干部使命的最高境地。经由进程班干部的身先士卒和我的耐烦教导，我班先生有激烈的小我看法，有稠密的班级豪情，有顽强的班委会和小我焦点，有本身的班级特色。班干部和课代表起了很好的楷模感化，大师合作合作，彼此配合，班级事务层次分明。每当开学初，咱们班经由进程无记名投票的体例，让先生保举本身信赖的班干部，经由进程先生评选组建班级构造。在办理班级使命中，不时培育班干部本身学会办理班级。按期召开班会，由先生对班干部停止评断，给干部们提出公道的倡议。教员乘隙捉住典范来教导大师，如许变更班干部的自动性，激活他们的自动性，前进他们的自发性，为班级多做一点实事，如班级有休息使命，他们能自动带头；班级要召开主题班会，他们能经心的安排、具备特色；呈现一些偶发事务，他们能反应、避免。如许，班干部心中有同窗、有小我，他们的威望也就成立起来了，加强了班小我的凝集力。对落后生，找到他们的闪光点，有针对性变更他们的自动性，让他们发生归属感。比方，咱们班的落后生王天琪同窗，他的自控力很差，课内课外既管不好本身，又常常骚扰别人。可是，我从平常打仗中发明了他的扮演很有天赋，因而带动他自动到场班级勾当，给他缔造扮演的空间，毕竟赢到了同窗们的承认。渐渐地，李德焕同窗转变了良多，固然成就照旧不抱负，可是构造规律性有了很大的前进，不再在理取闹。一点前进便是一个坚固的足迹，便向超出自我迈出了一步。

《文化班级报告请示资料》全文内容以后网页未完整显现，残剩内容请拜候下一页检查。

看到孩子们安康生长、不时前进是作为班主任的我的最大高兴。听到孩子们文化动听的话语，看到孩子们文雅得体的勾当，我为本身的支出感应欣喜。咱们不能挽留今天，但可以或许把握今天，一分耕作，一分收成，信任孩子们会具备加倍残暴的今天。

文化班级报告请示资料 [篇2]

又是一年好收成。文化协调的班级文化渗入了咱们班级的每个角落，并在这里生根、抽芽、着花、功效。回味着我班全部师生配合拼搏、配合前进的点点滴滴，就像在档次一坛陈年老酒，那芳香的酒香沁民气脾。

一、薄弱的师资气力，为班级奠基了杰出的底子

我班同窗入班时的成就也是整齐不齐，有考六百多分的，也有三百多分的先生。为了让这些孩子尽快的融入这个新的班小我，顺遂完成高二到高三的过渡，从班级成立之初，我就和其余任课教员告竣共鸣，要让统统的先生配合前进，不让一个先生落伍。

咱们班的六位文化课教员，都是大学本科以上学历，此中英语，化学教员有着近二十年的教龄，讲授履历非常丰硕；语文，物理，生物教员也都是各科中的姣姣者，在近两年的评选中，她们都被评为优良教员和优良班主任；我是教数学的,使命已有十二年。 咱们六小我,此中有四位是高二年级各备课组组长,师资气力堪称薄弱：李晓英教员：英语本科毕业，高二英语备课组组长，曾持续五年被评为市，县级优良教员；王淑英教员：河南大学化学系本科毕业，持续三年被评为优良课任教员；金永旭教员：毕业于河南大学汉说话文学系，高二一班班主任，06—07学年被评为优良课任教员及优良班主任；校丽娟教员：省教导学院物理系本科毕业，高二物理备课组组长，05—06，06—07学年持续被评为优良教员；孙翠梅教员：

河师大生物系本科毕业，高二生物组备课组长，06—07被评为优良课任教员；我本人陶华君：四川农大硕士研讨生，中学一级教员，高二数学组备课组长，曾持续三年被评为优良教员及优良班主任。

恰是如许一个优良的师资群体，为咱们班在本学年内取得优良成就奠基了杰出的底子。

二、杰出的“班级文化”，是班级取得优良成就的底子保障

“班级文化”是班级在较永劫候的教导办理理论中沉淀而成的，反应班级代价观并被全部先生认同的群体认识，是一个班级最具特色和最富典范意思的精力风度．杰出的“班级文化”，不只能激起先生对班级方针和原则的认同，构成壮大的内聚力，并且还会使先生在杰出的精力空气中遭到耳濡目染的熏陶和须要的内心束缚，使全部班级协调协调，布满活气．

是以，作为班主任，我非常正视阐扬本身的主导感化，完成对“班级文化”的优化调控，有效的培育提拔和增进了“班级文化”的构成．思惟教导是统统教导的先导，只需先生心思安康，思惟前进，自发长进，能力成立班级邪气。我首要做了以下使命：

起首，我前进了本身的涵养，让本身的言行耳濡目染的影响先生。班主任是班级的构造者和扶植者，更是先生仿照的工具。我天天严酷请求本身，在先生眼前正视一言一行，请求先生做到的我起首做到。“言教不如言教”，班主任的思惟认识，品德程度，豪情气质，学问能力，品德风度等无不对先生起着“润物细无声”的感化和影响．是以，班主任要正视本身，研讨先生，使本身真正成为先生的一

面镜子，一面旗号，一本教科书，充实阐扬班主任的典范感化．在德育教导上，我岂但正视对先生停止人生观﹑天下观教导，更正视本身的言传言教．在进修上，我向先生灌注贯注“具备财产，不如具备常识”悲观立场，以本身读过研讨生的履历来激起先生的求知愿望；在时候上，我向同窗们提倡“保护保重时候，便是保护保重性命”的看法，抓好一天三次早进班，特别是夙起进班，我一向对峙天天5:20期待在课堂门口，从未中断过；在两操上，只需前提允许，我老是对峙和先生一路跑操，这岂但对先生的跑操品质是一种监视，并且对本身也是一种熬炼．

其次，我成立了杰出的“班级文化”情况。这要作好两方面使命：一是要成立杰出的人际情况。班级是一个由具备不异生长程度的先生构成的小我，班主任﹑课任教员及先生之间，彼此接洽，构成一个具备体系性的人际情况．是以，班主任应实时找到本身和先生雷同的豪情基点，把每个先生看做是有思惟﹑有豪情﹑有性情的人．要关怀保护指点他们，接纳与先生心思相容的立场和体例停止使命．同时在先生中心应提倡成立一种敦睦相处连合和睦的合作精力．如许，优化的“班级文化”才会瓜熟蒂落．二是要成立杰出的特性心思情况。作为班主任，要赞助先生调剂心态．比方：有的先生某次测验成就不是很抱负，心思上非常懦弱，这时候，班主任应非常敏感的把握先生的心思变更，实时察看先生的神志，经由进程先生的一举一动，随时把握先生的做法和设法，接纳得当的体例对先生停止指点赞助，使其到达杰出的心思状况；固然，班主任本身也要学会调剂心态，因先生或别的

《文化班级报告请示资料》全文内容以后网页未完整显现，残剩内容请拜候下一页检查。

缘由引发的不良情感，班主任也要晓得宽大，不要压制，更不能把如许的情感迁徙到先生身上．

再次，我和同窗们配合营建了夸姣的课堂情况。协调、优美的课堂情况，岂但可以或许给人东风掠面的新颖感，还可以或许熏陶先生的情操，丑化先生的心灵．是以，要非常正视课堂情况的育人功效，正视其对构成杰出的“班级文化”和自动感化．固然，课堂情况要正视艺术性与教导性﹑思惟性与常识性的相连系．比方，在黑板上方除国旗外，我还张贴了“放飞胡想，收成但愿”的横幅，教导先生酷爱故国，对本身的未来布满决定信念！黑板左上角，张贴的是我为同窗们定下的誓辞：“我宣誓：我巴望胜利，我潜力无限！我负担教员重托，襟怀胸襟怙恃密意！我布满自傲，志存高远！我信任，胡想让我翱翔，自傲让我超卓！我要脚结壮地，拼搏朝上进步，对峙不懈，永不言弃！”在课堂两侧的墙壁上，我贴上了“进修张姗姗，念书不畏难，求知辛劳事，怕苦莫入班”的条幅；课堂后黑板两侧贴着同窗们为本身定下的方针，外面有同窗们为本身写下的誓辞：“在寻求的进程中必定会有良多坚苦和波折期待着我，但我毫不抛却！说是不效的，首要的是付诸于步履！”﹑“年级第一在我中间，给了我很大赞助，同时也给了我不小的压力，但我不会畏缩。我信任，支出毕竟会有报答！我信任，我能行！”﹑“在接上去的进修中，可以或许会碰到良多坚苦，但我信任我不会因一点坚苦而畏缩！我的格言是：用汗水撑起风雨后的那片晴空！”﹑“超出之前的自我，完美现在的自我，成就未来的自我！把坚苦看成门路，把曲折看成扶手，把压力看成能源！”课堂后黑板上方，我帖上

了“播下杰出习气，收成光辉人生”的横幅；课堂后黑板还可办板报，以培育先生的能力和小我主义精力，加强班级的凝集力．如许的“课堂文化”，既丑化了情况，又鼓动勉励了斗志，可以或许催人奋进．

最初，还要强化先生的主体认识。先生是被办理的工具，又是班级的仆人，班级的任何使命若是说不的到场，杰出的“班级文化”是不可以或许构成的．是以，作为班主任要实时把握先生的心思特色，领会先生的所思所想，面向每个先生，因人施教，充实变更先生的自动性，自动性．详细使命中既要正视先生的心思底子，又要正视先生的常识底子；既要正视体例的迷信性，又要正视体例的矫捷性．比方展开一些诸如“我为班级献风度” 、“我的时候我作主”、“辞别成规，阔别网吧”、“戴德怙恃，戴德教员”、“我为汶川地动献爱心”之类的主题班会，上课前的豪情宣誓，跑操进程中呼吁“尽力拼搏，挑衅自我”的标语等．如许，杰出的“班级文化”的构成，便有了靠得住的保障．

总之，班主任应阐扬本身的主导感化，充实操纵多种情势的教导手腕，同时凸起先生的主体位置，变更每位先生的客观能动性，如许，杰出的“班级文化”必然会构成．

三，优良成就的取得，是对班级全部师生辛苦尽力的最大报答 工夫不负故意人，在杰出的“班级文化”的耳濡目染下，我班在进修、规律﹑卫生等方面和黉舍停止的各项勾当中都取得了优良的成就。

进修方面，各次首要测验成就明显：

（1）在上学期期中测验中，我班卢永超同窗以总分627分位居年级第一，王鑫涛同窗以总分619分位居年级第七；

（2）在上学期期末测验中，我班卢永超同窗以总分633分位居年级第一，王鑫涛同窗以总分609分位居年级第五，张兵华同窗以总分601分位居年级第九；

（3）鄙人学期期中测验中，我班王鑫涛同窗以总分624分位居年级第二，常亚蒙同窗以总分617分位居年级第六，卢永超同窗以总分611分位居年级第八；

（4）鄙人学期期末测验中，我班李秀云同窗以总分617分位居年级第二，张素平同窗以总分608分位居年级第七，王鑫涛以总分607分位居年级第九，卢永超同窗以总分599分位居年级第十四名。

别的勾当方面，各项评选成就凸起：

（1）在黉舍的规律、卫生评选中，我班共取得8次月“文化班小我”声誉称呼，特别是上学期的6个月中，我班月月被评为“文化班小我”，学期总评年级第一；

（2）在黉舍停止的跑操比赛及春季田径勾当会上，我班分获年级第二名、第四名的好成就；

（3）自动到场校团委构造的征文、报告、歌颂比赛并取得优良成就，在黑板报、主题班会等评选中首屈一指；

（4）在黉舍“品德典范”评选中，我班朱韶然、张永杰两位同窗同时当选“校园十佳品德典范”； 在黉舍“优良领操员”评选中，我班张永杰同窗取得二等奖；

（5）在学年度评先评优勾当中，我被评为“优良班主任”；卢永超、王鑫涛、常亚蒙、张兵华、李秀云、张素同等6位同窗被评为“三好先生”；张刚华、王俊玲、张帅营等6位同窗被评为“优良团员”；朱韶然、吕红亮、卢建建等8位同窗被评为“优良团干部” 、“优良先生干部”；

（6）在为汶川大地动捐钱捐书勾当中，全班共捐钱1900多元，捐书210多本，是整年级捐钱捐书最多的班级。

“桃李不言，下自成蹊”，在我的不懈尽力下，我的班级事事次序井然，各负其责，先生的自我办理能力很强，向心力很强，杰出步履习气已根基养成。在我去郑州到场班主任培训的一周内，我班不遭到任何影响，还取得了当周的规律、卫生两面活动红旗。

在高二最初的冲刺阶段，同窗们喊着我为他们写下的新誓辞，渡过了他们高二最初的半个多月：我已经是一位准高三先生，为了可以或许完成本身的大学胡想，不让怙恃和教员绝望，此时现在我慎重的举起右手，肃静的宣誓：我要在高二最初的冲刺时辰，沉下心来，抛开统统私心邪念，以最大的热忱和豪情，满身心的投入到进修中。我必然要在二高这片布满朝气的地盘上，尽最大尽力，留最小遗憾，用本身的步履和聪明，缔造属于本身的光辉！我信任，只需播下但愿，并用血汗和汗水灌溉，２００９年的６月，咱们必然会收成胜利，必然可以或许收成胜利！

【文化班级报告请示资料】相干文章：

区级文化班级体进步前辈业绩报告请示资料09-02

班级办理报告请示资料08-04

班级扶植报告请示资料08-04

文化工地报告请示资料08-04

班级办理交换资料-报告请示资料08-24

书香班级建立报告请示资料08-03

文化单元报告请示资料11-25

文化社区建立报告请示资料08-04

生态文化扶植报告请示资料08-03