七年级放学期英语讲授筹算

相干保举

七年级放学期英语讲授筹算

一、讲授方针

七年级放学期英语讲授筹算

培育先生对英语的进修乐趣，构成有用的进修战略，有用前进进修效力，生长双基才能，培育听、说、读、写的才能，使先生开端取得应用英语的才能，到达措辞应用才能的迁徙和拓展。

二、讲义阐发

《Go for it》七年级下册共12个单位，加上温习单位2 个，文明背景常识和进修战略等局部补充资料。全书接纳使命型措辞讲授形式，融汇话题、寒暄功效和措辞布局，构成了一套按部就班的糊口化的进修法式。每一个单位都列出明白的措辞方针，首要的功效名目与语法布局，须要把握的根基辞汇，并分为A、B两局部。A局部是根基的措辞内容，B局部是常识的扩展和综合的措辞应用。每一个单位另有self check局部，供先生自我检测本单位所学的措辞常识之用。它接纳“措辞的输入——先生的消化接收——先生的措辞输入”为主线编排的。经由进程肯定language Goal,接纳听、说、读、写，自我检测等手腕，有用前进措辞习得者的进修效力，有益于习得者的措辞产出，表现了以先生为主体的思惟。

三、讲授重难点

1.Where questions with from; Where questions with live ;what questions

2.Where questions; Affirmative statements;

prepositions of place

3.adjectives of quality

4.present progressive tense; Yes/No questions and short answers

5.Present tense to wear; adjectives of general description

6.Simple past of regular and irregular verbs; How was your weekend?

7.Past tense of regular and irregular verbs ; was/were;

四、学情阐发

颠末一学期的进修，从上期期末成就来看，先生进修方针明白，立场规矩，把握了英语进修的一些根基体例，可以或许或许自动自动当真地进修，大局部先生进修成就优异，但另有少少局部先生不明白的进修方针，贫乏进修的热忱和自动性，自发性较差，响应的进修习气也差。首要缘由是不激起先生进修英语的乐趣，先生的听力也另有待前进，在这方面失分也较多。首要是听的时候太少，打仗英语的时候未几。针对各类题目，在本期的英语讲授中，教员一方面应增强根本常识的讲授和根基手艺的操练，让先生把握辞汇、语法、句型等根本常识和听、说、读、写等根基手艺，为进一步进修英语打下坚固的根本；另外一方面，又要接纳多种方法，正视培育先生对英语的乐趣；让先生把握影象单词、

听音、写作等英语进修身手，培育杰出的进修习气和自立试探，协作探讨才能。充实变更先生的进修自动性和自动性。讲授上接纳使命型讲授，应用矫捷多变的体例，完成先生措辞应用才能的迁徙和拓展。还要正视培育杰出的师生干系，尊敬晓得先生，与先生一路分享进修中的苦与乐。使每位先生都能在进修中取得很大成就，有所前进。

五、讲授方法和体例

方法：

1.培育进修乐趣，指点先生把握精确的进修体例和战略，前进进修效力

2.阐扬先生主体和教员主导感化

3.用杰出的师生干系，调和讲堂空气，培育先生启齿说英语的勇气和决定信念

4.指点先生完成措辞的迁徙，增强平常糊口中英语白话的应用

5.鼓动勉励先生自立试探，适用探讨，配合前进

6.增强听力操练

体例：

使命型讲授：教员提出指令，先生标准操纵。传闻抢先，读写跟上。综合操练，踏实双基。

六、教改筹算

用新课标理念，连系新课标精力，停止讲堂鼎新，实行教与

学的互动。接纳使命型措辞讲授形式，尽力用一套行之有用的讲堂讲授形式，前进讲授效力。

七、课外勾当

展开英语誊写比赛，单词影象比赛，看讲授光碟，停止英语课外浏览勾当。

八、课外勾当

展开英语誊写比赛，单词影象比赛，看讲授光碟，停止英语课外浏览勾当。

九、讲授筹算支配。

本期每周6课时，估计十六个讲授周。支配以下：第1——3周： Unit 1——Unit 2

第4周：Unit 3 Why do you like koalas?

第5周：Unit 4 I want to be an actor

第6周：Unit 5 I’m watching TV

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第7周：Unit 6 It’s raining!

第8周：温习Unit 1——Unit 6

第9周：Unit 7 What does he look like?

第10周：Unit 8 I’d like some noodles

第11周：驱逐半期测验

第12周：Unit 9 How was your weekend?

第13周：Unit 10 Where did you go on vacation? 第14周：Unit 11 What do you think of game shows

第15周：Unit 12 Don’t eat in class 第16——18周：温习驱逐期末测验

2017年3月1日

七年级放学期英语讲授筹算 [篇2]

一、本学期的讲授方针和请求：

1、要面向全部先生，存眷每一个先生的感情，激起他们进修英语的乐趣，赞助他们成立进修的成就感和自决定信念,培育立异精力；

2、全体设想方针，表现矫捷开放，方针设想以先生手艺，措辞常识，感情立场，进修战略和文明认识的生长为根本；

3、凸起先生主体，尊敬个别差别。接纳勾当路子，提倡休会到场，即接纳使命型的讲授形式，让先生在教员的指点下经由进程感知、休会、理论、到场和协作等体例，完成使命的方针，感触感染胜利；

4、正视进程评估，增进先生生长，成立能鼓励先生进修乐趣和自立进修才能生长的评估系统。

本学期首要是持续培育先生对英语的进修乐趣，构成有用的进修战略，同时请求先生晓得讲堂上的用语和一些根基的对话、漫笔，可以或许或许看图措辞，以前进先生的听、说、读、写的才能，使先生开端取得应用英语的才能，到达措辞应用才能的迁徙和拓展。

二、先生根基环境阐发：

颠末一学期的进修，一些先生进修方针明白，立场规矩，把握了英语进修的一些根基体例，可以或许或许自动自动当真地进修，进修成就较好。但另有一些先生不明白的进修方针，贫乏进修的热忱和自动性，自发性较差，响应的进修习气也差。首要缘由是不激起先生进修英语的乐趣，先生感觉英语进修是一种承担，而不是一种乐趣。针对各类题目，在本期的英语讲授中，教员一方面应增强根本常识的讲授和根基手艺的操练，让先生把握辞汇、语法、句型等根本常识和听、说、读、写等根基手艺；另外一方面，又要接纳多种方法，正视培育先生对英语的乐趣；培育杰出的进修习气和自立试探，协作探讨才能。充实变更先生的进修自动性和自动性。讲授上接纳小组协作讲授，应用矫捷多变的体例，完成先生措辞应用才能的迁徙和拓展。还要正视培育杰出的师生干系，尊敬晓得先生，与先生一路分享进修中的苦与乐。使每位先生都能在进修中取得很大成就，有所前进。

三、讲义阐发

《Go for it》七年级下册共12个单位，再加上两个温习单位。全书接纳使命型措辞讲授模式，涵盖糊口话题、寒暄功效和措辞布局，构成了一套按部就班的糊口化的进修法式。每一个单位都列出明白的措辞方针，首要的功效名目与语法布局，须要把握的根基辞汇，并分为A、 B两局部。A局部是根基的措辞内容，B局部是常识的扩展和综合的措辞应用。每一个单位另有self check局部，供先生自我检测本单位所学的措辞常识之用。它接纳“措辞的输入——先生的消化接收——先生的措辞输入”为主线编排的。经由进程肯定Language Goal接纳听、说、读、写，自我检测等手腕，有用前进措辞习得者的进修效力，有益于习得者的措辞产出，表现了以先生为主体的思惟。

四、本期讲授使命首要方法：

1、研讨讲义，当真备课。多听课，进修有经历教员的讲授体例，不时前进本身的讲授程度。

2、抓好英语的惯例讲授，增强根本常识操练：①归结学过的词组，便利先生影象；②用词组造句和中译英操练；③构造先生结对子，一有空就你问我答，营建进修空气，同时增强笔头的操练，使先生能游刃有余；④把课文分段，按进修组为单位，停止朗诵比赛，对学过的课文尽可以或许做到大家会背，有些课文还请求先生会默写。

3.在讲授中根据方针并连系讲授内容，缔造性地设想切近先生现实的讲授勾当，吸收和构造他们自动到场。先生经由进程思虑、查询拜访、会商、交换和协作等体例，进修和操纵英语，完成进修使命。

4、培育先生综合应用常识的才能：每一个单位环绕着常识点频频操练，层层渗入。每一个单位竣事都停止测验，找出存在题目，实时补漏补缺。

5.对落后生停止特地教导，支配零丁的功课，让他们在小前进、小改变中体味进修的欢愉，建立进修的自傲，尽快生长起来。

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6. 增强对先生进修战略的指点，为他们毕生进修奠基根本。存眷先生的感情，营建宽松、民主、调和的讲授空气。

7.实行“三段八关键”的讲授形式，培育先生综合措辞应用才能

8.要充实操纵古代教导手艺，操纵计较机和多媒体讲授软件，试探新的讲授形式，开辟英语讲授资本，拓宽先生进修渠道，改良先生进修体例，前进讲授结果。

五、课程支配及讲授进度：

第一周－第三周：开学初入学考及讲授筹办使命 Unit 1-Unit 2

第周围—第五周： Unit 3-Unit 4

第六周—第七周 Unit 5-Unit 6

第八周 Review Unit 1-Unit 6

第九周－第十周： Mid-exam of Unit 1-Unit 6

第十一周—第十二周： Unit 7-Unit 8

每十三周—第十周围： Unit 9-unit 10

第十五周—第十六周： Unit 11-Unit 12

第十七周 Review Unit 7-Unit 12

第十八周—第十九周：总温习

阶段性检测阶段性检测阶段性检测期中温习阶段驱逐期中测验阶段性检测阶段性检测阶段性检测温习驱逐期末测验

2017-3-1

七年级放学期英语讲授筹算 [篇3]

新的学期起头了，在黉舍的支配下，本学期我担负七年级的英语讲授使命，以下是我对本学期使命的筹算。

一、指点思惟：

根据先生上学期把握常识环境和先生的心思及心思的生长须要，本学期我的英语课程讲授方针是若何培育先生的白话抒发才能、听力程度和措辞抒发才能。尽力激起先生进修英语的乐趣，培育他们进修英语的自动立场，让他们布满决定信念，信任本身可以或许或许学好这一学科。培育先生的杰出腔调根本，使他们构成开端应用英语停止平常交换的才能，为进一步进修打下根本。同时连系新课标讲授理念，连系新课标讲授精力，停止讲堂空气的衬着，实行教与学的互动，进而前进讲授效力。

二、讲义阐发：

本书每一个单位都列出了明白的措辞方针、首要的功效名目与语法布局、须要把握的根基辞汇，并分为A和B两局部。A局部是根本的措辞内容，B局部是常识的扩展和综合的措辞应用。对咱们先生来讲，因为小学根本不好，到初中今后学起来简直有些费劲，特别是一千多个单词的影象和简略的语法就吓退了不少先生进修英语的乐趣。但咱们必须知难而上，苦守教员职责，实其实在为英语讲授成就而尽力。

三、本学期将接纳的教导讲授体例：

英语的教导讲授体例良多，各有优、错误谬误，咱们可以或许针对差别的环境接纳差别的讲授体例来加以填补。针对我教的班级，本学期本身筹算用以下体例对他们停止教导讲授：

1、用英语教英语

英语究竟结果是一门措辞，操练的是先生的听、说、读、写、译的综合才能，在讲授的进程中须要对先生的听、说、读、写、译的才能停止良多的操练，这就请求咱们用英语来教英语，在讲堂上对先生停止各类才能的操练。

2、用英语想英语

用英语想，也便是用英语思虑。学英语而不必英语思虑，必然学不好。用英语思虑便是在用英语停止抒发和晓得时，不本族语思虑的参与，或说本族语思虑的参与被紧缩到了极不较着的程度。这是真正流畅、谙练的境地和标记。

3、背诵和多种操练连系

脚踏实地的说，大批背诵课文与大批多种操练的连系，乃是对统统各不不异前提下的英语讲授的遍及有用的体例。

4、针对差别的讲授内容接纳差别的讲授体例;

英语的内容较多，包含语音、辞汇、语法、寒暄等等内容，若是对每项内容都接纳一样的体例来停止教导讲授，那末即便是再好的先生也不可以或许学好，再好的教员也不可以或许教好。因此，针对差别的内容接纳差别的讲授体例是不可违反的。

四、本学期前进教导讲授品德的体例：

1、表现先生的主体位置，阐扬教员的指点感化。充实阐扬先生的自动性和自动性，激起先生的进修乐趣，赞助先生试探合适本身的进修体例，领会和把握影象纪律，养成杰出的进修习气，培育先生自立进修的才能。

2、凸起措辞的理论性，正视培育先生综合应用英语的才能。

3、尽可以或许操纵英语，恰当操纵母语。

4、备好先生、讲义、课标，建立最好教案。

5、根据讲授内容，停止讲授立异，测验测验差别的讲授体例，激起先生的进修愿望。

6、措辞点讲授要做到精讲多练，触类旁通，使先生晓得精确、深入、透辟。

7、扩展先生的课外浏览量，增强语感，按部就班，逐步前进浏览晓得才能。

8、增强书面抒发操练，每单位连系内容支配响应的书面抒发操练，择优选读，讲授技术，使先生逐步找到英语写作的诀窍。

9、实行分层次讲授。拟定出培优扶差的方针生，分层次教导，分层次操练，分层次请求，使差别程度的先生都能有所前进。

10、公道操纵课外资料，重点题要重点操练、重点讲授，做到主次清楚，讲究实效。

五、讲授进度。

第一周: Unit 1(Can you play the guitar?)

第二周: Unit 2(What time do you go to school?) 第三周: Unit 3(How do you get to school?) 第周围: Unit 4(Don’t eat in class.)

第五周: Unit 5(Why do you like pandas?)

第六周: Unit 6(I'm watching TV.)

第七-八周: Review of units1-6、期中测验

第九周: Unit 7(It’s raining!)

第十周: Unit 8(Is there a post office near here?) 第一周: Unit 9(What dose he look like?)

第十二周: Unit 10(I'd like some noodles.)

第十三周: 温习本册书内容

第十周围: 测验.

七年级放学期英语讲授筹算 [篇4]

一、先生环境阐发及对策

颠末一学期的进修，从上期期末成就来看，四个班的英语成就很不抱负。南北极分解比拟较着。优差生之间差异太大，一些先生进修方针明白，立场规矩，把握了英语进修的一些根基体例，可以或许或许自动自动当真地进修，进修成就较好。但另有大局部先生不明白的进修方针，贫乏进修的热忱和自动性，自发性较差，响应的进修习气也差。

首要缘由是不激起先生进修英语的乐趣，先生感觉英语进修是一种承担，而不是一种乐趣。一局部先生不把握影象单词的体例，连根基的单词听写也不过关，致使看不懂，听不懂，学不懂。

针对各类题目，在本期的英语讲授中，教员一方面应增强根本常识的讲授和根基手艺的操练，让先生把握辞汇、语法、句型等根本常识和听、说、读、写等根基手艺，为进一步进修英语打下坚固的根本；另外一方面，又要接纳多种方法，正视培育先生对英语的乐趣；让先生把握影象单词、听音、写作等英语进修身手，培育杰出的进修习气和自立试探，协作探讨才能。充实变更先生的进修自动性和自动性。讲授上接纳使命型讲授，应用矫捷多变的体例，完成先生措辞应用才能的迁徙和拓展。还要正视培育杰出的师生干系，尊敬晓得先生，与先生一路分享进修中的苦与乐。使每位先生都能在进修中取得很大成就，有所前进。

二、讲义阐发

七年级下册共12个模块，再加上两个温习单位。全书接纳使命型措辞讲授形式，融汇话题、寒暄功效和措辞布局，构成了一套按部就班的糊口化的进修法式。每一个模块都列出明白的措辞方针，首要的功效名目与语法布局，须要把握的根基辞汇，每一个模块另有温习局部，供先生自我检测本单位所学的措辞常识之用。有用前进措辞习得者的进修效力，有益于习得者的措辞产出，表现了以先生为主体的思惟。

三、讲授方针

四、讲授方法和体例

方法：

1.培育进修乐趣，指点先生把握精确的进修体例和战略，前进进修效力；

2.阐扬先生主体和教员主导感化；

3.用杰出的师生干系，调和讲堂空气，培育先生启齿说英语的勇气和决定信念；

4.指点先生完成措辞的迁徙，增强平常糊口中英语白话的应用；5.鼓

先生自立试探，适用探讨，配合前进。

6.增强听力操练。

体例：

使命型讲授：

教员提出指令，先生标准操纵。传闻抢先，读写跟上。综合操练，踏实双基。

五、教改筹算

用新课标理念，连系新课标精力，停止讲堂鼎新，实行教与学的互动。接纳使命型措辞讲授形式，尽力用一套行之有用的讲堂讲授形式，前进讲授效力。

六、课外勾当

展开英语誊写比赛，单词影象比赛，停止英语课外浏览勾当。

七、讲授筹算支配。

本学期估计在第十七周竣事讲授进度。支配以下：

二、三月份：Unit1-Unit4

四月份：Unit5-Unit7，包含温习单位，驱逐期中测验

蒲月份：Unit8-Unit10

六月份：Unit11-Unit12，包含温习单位，期末总温习

七月份：驱逐期末测验

八、自我前进筹算

新课程的鼎新给新世纪的教员提出了更高的请求，说究竟便是人的鼎新，作为一位年青的中学教导使命者，要顺应鼎新、生长的须要，惟有不时生长本身才能胜任中学教导。

1、新世纪教员应具有最早进的教导理念及驾驱讲堂的才能，向45分钟要品德。因此可以或许或许建造一些分离讲义难点、凸起重点的活泼课件操纵，无疑可以或许或许起到事半功倍的结果。我会当真进修微机课件建造，操练能根据讲课内容疾速作出高品德的课件，为讲堂讲授办事。

2、根据新课标和新讲义的理念，自动停止讲堂讲授形式的鼎新、试探，优化讲堂讲授进程，试探顺应新讲义请求的讲授体例，处置好课程鼎新和履行讲授惯例的干系，前进讲授品德。正视对先生才能的培育，不时前进先生的综合本质。正视学科讲授中渗入的思惟教导，做到既讲授又育人。使班级中每一个孩子洗澡在课改的阳光雨露中，自傲且胜利地生长。

3、对每节课停止当真深思，写下讲授跋文，不时总结经历，堆集经历，写出高品德的讲授论文，争夺多发表文章。勤于理论，不时自我深思。

4、日常平凡讲授在备课高低功夫，研讨本身的讲授形式，对本身的研讨课题停止研讨总结，汇集资料，写出论文。

5、自动参与理科组的各项勾当。

6、谦虚向有经历、有拿手的教员进修，吸收新思惟、新做法。

7、常常听各教员的课，从中吸收讲授经历，扬长避短，前进本身的讲授程度。

我将按部就班，踏实勤恳，不时前进本身本质，担任起新世纪里教员新的脚色--赅博的常识和安康的品德，做先生的导师和增进者，将本身锻炼成一位优异的教导使命者。

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