评优良教员业绩资料

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我叫陈x，诞生于1979年，1998年毕业于农安师范学院，至今已从教13年，这13年中我一直站在教导任务的前沿，担负班主任任务。这一路走来，收益良多，今天有幸和大师共同分享。人们把教员称为“阳关下最高贵的职业”，把教员喻为红烛，熄灭了本身，照亮了别人。这就象征着教员必须具有办事精力，进献精力，敬业精力和为人师表，身先士卒的精力，用我的任务热忱和品德魅力博得了人们的尊重、信赖。

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一、爱岗敬业，虔诚党的教导奇迹

我是一位通俗的州里中学教员，把任务当作了本身的性命。以<《中小学教员职业品德规范》为准绳，严酷请求本身，尽力前进本身的品德涵养。天天早上黉舍请求6:40到校，6点刚过我已站在了班级的门口，到凌晨同等学们扫除好卫生，晚课教员走进讲堂我能力安心的分开。每位先生的作业我都会当真修改，乃至是一个错别字我都要帮他改正过去，但上小学四年级的儿子的作业我却很少干预干与。不晚课的时辰，儿子会撒娇的说：“妈妈，帮我查抄作业。”我总会说，“儿子，妈妈又良多几多作业没批完，你本身查抄吧。”儿子经常朝气不理我。我可以或许不是一位称职的妈妈，但我必须是一位称职的教员。由于家长安心肠把孩子交给了我，就必须担起这份义务，挑起这副担子，无愧“国民教员”这一关荣称呼。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大师。恰是由于我的敷衍了事、勤勤恳恳的任务风格，获得下级率领的必定和同业的承认，被评为“县级主干教员”、“市级主干教员”和“优良教员”，并屡次在师德师风查核中被评为“优良”。

二、吃苦研究，不时前进综合本质

由于我的学历只是中专，刚参与任务时，经常感遭到只是的匮乏，课余时辰我老是不时的进修，自考获得了西南师范大学中文系本迷信历。讲授上，我自动摸索教导讲授规律，自动应用前进前辈的讲授理念来指点先生。我是一位语文教员，每节课我都要经心筹办，让先生有爱学变成乐学，散文的配乐朗诵，记述文分脚色朗诵，小说的故事扮演，群情文的小品表演，词语大赛等勾当在我的讲堂上特别罕见。20008年我承当了黉舍的科研课题《先生进修方式的指点与进修品德的培育》，并在我所教的两个班级停止了尝试。在县教研所的结题验收中，我的尝试课被评为优良课。本年我又承当了黉舍的科研课题《作文五步讲授法》。

我信赖凭着我勤恳肯干、吃苦研究的干劲，经由过程这一课题的研究，必然会前进我所教班级先生的作文程度，构成情势后，在全校推行，进而前进全校先生的作文程度。

三、爱心育德、引领先生安康生长

任务13年来，我一直担负班主任任务，我感觉师德之魂在于“爱”，爱是师生来往中的粘合剂，作为班主任，要晓得酷爱先生，由于爱生之心是教导的前题，是教导气力之地点。教员对先生的爱和晓得，可以或许使先生感应暖和、关切，可以或许相同师生之间的豪情。总结多年做班主任任务的体味，我以为：教员的爱应撒在先生小我中，教员的爱应插在先生的心田上，包含对劣等生的培育，对通俗生的增进，对特别生赐与的特别的关切，对落后生赐与的偏心。

我在现实任务中，不时到处想到先生，天天凌晨巡查讲堂，先看看先生有不到齐，碰到天冷或天热的时辰，顾问同窗们衣服穿得是不是适合，先生抱病时，实时与医疗室取的接洽，领她们去看病,赐顾帮衬他们的糊口，象家长待孩子一样，医疗室的邱大夫说有良多在医疗室注射的其余班的先生都很是恋慕,说若是有教员来探望他就行了。日常通俗碰到一些须要和家长相同的题目，实时自动的和家长取的接洽。比方我班的刘启威同窗，在初二时便是个令教员们头痛的先生，分到我班后，我发明他的数学成就比拟好，就找到他让他当数学科代表，同时屡次找其家长相同，两边共管，这个先生转变了良多，收发作业相称当真。差生身上也存在着良多长处，须要咱们去发明、去发掘。作为班主任，要长于发明他们身上的闪光点，要长于给他们以信赖，指点他们成心识地去阐扬长处，降服错误谬误，取长补短，从而向好的方面生长。如我班的姜志伟是个特狡猾的先生，对教员有很大的抵牾情感，我找到他谈了屡次，发明这位先生比拟热忱，捉住这个特色加以鼓动勉励，他厥后成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过。

作为班主任我成心肠向先生先容任课教员的一些长处。如性情、喜好、拿手、教导讲授方面的成就等，以博得先生对任课教员的尊重和信赖，使他们因尊其师而重其教。同时本身与任课教员紧密亲密共同，经常与任课教员获得接洽，以领会先生的拿手、喜好，讲堂规律若何，进修立场若何，是不是能定时按量实现作业等。对这些我都要做到心中稀有，由于如许有益于更好的领会先生的意向，适当的抓好班级任务。比方我班的李志强.黄情雨同等学不听教员的话，老是喜

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欢本身有一套，功效成就江河日下，我告知他们必须跟教员走。上学期的期末考评中，我班的统统科任教员都在一百分以上。

班级惯例办理是一项全数的育人工程。把先生的自动身分变更起来，能力构成协力，共同修建先生自我办理机制。新学年起头时，我经由过程一段时辰的察看和民主推举，成立一支有办理能力，有义务心的班级率领焦点。罢休让他去办理班级，本身多做点“幕后”任务。同时为先生设置多种岗亭，让每个先生都有机缘上岗“施政”，有办事同窗、熬炼本身、表现本身、前进本身的机缘。指点先生的行动和品德向更高的条理生长，促使先生经由过程自我教导、自我调剂而不时生长。

班主任是接洽黉舍、家庭、社会的纽带。以是应当也必须成为先生的伴侣。在几年的班主任任务中与良多先生家长打过交道，可历来不和他们红过脸，不论他们的孩子在黉舍给带来多大的费事，肚子里的气有几多，只需见到家长老是笑容相迎，从不把气撒在家长身上，倒是用筹议的语气向他们诠释，与他们扳谈，筹议教导孩子的最好方式。从家长口中领会先生的信息，有的放矢，取的了杰出的结果。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于方式无力，方式适当，我所带班级被评为校“文化班小我”，博得了黉舍和家长的分歧好评。教导是我毕生进献的奇迹，我将以加倍结壮的任务风格，孳孳以求的摸索精力不时完美自我，不时超出自我。献寸衷于三尺讲台，忠厚于国民教员这一高贵的职业。不最好，只需更好。

评优良教员业绩资料 [篇2]

做一位国民教员是我的胡想，从师范毕业后，理所固然的踏上国民教员的任务过程，自处置教导任务以来，我酷爱教员这个职业。凭着一颗热忱、固执的心寻求着为人师表的欢愉与胜利，不论是安静、曲折、可怜、声誉，我都仍然那末果断、自在。任务勤勤恳恳、谨小慎微、爱生如子、连合同道，为人师表，甘于进献，从不计较小我得失，做到小我好处相对从命小我好处。以“教书育人”为己任，在通俗的岗亭上做出了不通俗的业绩。

一 .当真讲授，专心教研，松散治学有功效。

1、建立“良师良朋”型的师生干系。绝大局部教员在讲堂讲授中都是“高屋建瓴”的,动辄攻讦呵先生,乃至“拳脚相向”,导致不少先生见到教员纷纭躲避。这类“专制型”的师生干系,既倒霉于先生的进修,也倒霉于先生的身心生长。我尽力放下“教员权势巨子”的架子,蹲下来与先生交心,领会先生碰到的猜疑和题目,赞助先生处理坚苦,与先生成了伴侣。经由过程本身的品德典范,影响和鼓动勉励先生大白目标,规矩立场,激起进修乐趣,变更进修自动性,与先生一路享用成就前进的欢快。班风纯粹、学风稠密,构成了你追我赶的杰出的进修空气。

2、斗胆摸索新的讲授方式与讲授手腕。上课时接纳新奇适当的讲授方式,读、说、写、演、唱,情势活拨多样。讲堂氛围轻松兴奋,先生进修乐趣稠密。还随机应变,脱手建造相干教具,操纵古代化多媒体赞助讲授,使黉舍闲置多年的投影仪等装备有“用武之地”。课前经心筹办,查找资料,矫捷缔造性地操纵课本,并连系先生已有的常识程度挑选适当有用的讲授方式与手腕,从不打“无筹办之仗”。上课时面向全数先生,鼓动勉励先生自动思虑,斗胆讲话,实时予以必定褒扬。课后实时修改作业,鼓动勉励先生当真勘误,并对先生停止教导,补缺补差,周全前进每个先生的进修成就。

3、先生前进较着,成就优良。作为一位教员，我不时地吃苦研究营业，当真研究课本教法，研究新课程规范，重视多方位培育先生的能力和进修习气，对任务讲究实效，对先生因材施教。为了前进本身的讲授程度，我对峙经常翻阅《小学语文教员》、《小学教研服装论坛t.vhao.net》、《优良论文集》等册本。备课时，我经心设想关键，尽力研究课本，上彀查阅资料，领会先生特色，做了大批的课前筹办任务，做到备课本，备先生，备资本，连系讲堂现实应用课件共同讲授，向40分钟讲堂要品质。讲堂上给先生各抒己见的时辰和空间，让先生做讲堂的仆人，而我则谆谆教导的指点，做好先生的进修协作火伴，进修结果事半功倍。教导先生上，我很重视培优扶差的任务，对落后生，我老是赐与特别的赐顾帮衬，在讲堂上多发问，多巡查，多教导，对他们的点滴前进赐与鼎力的褒扬；课后多找他们交心、交伴侣，建立起他们的决定决定信念和激起他们进修的乐趣。我刚接办这个班时，有个同窗成就较差，期末测验只需三十多分，面临如许的先生我不抛却，我天天操纵下学的时辰给他补课使他可以或许把当天所学常识完整把握，不会形成常识负堆集。颠末教员和他本身的尽力期末登科他的成就都到达了优良。我同时抓好先生的小组进修勾当，提拔优良的小组长，率领小构成员一路前进。我对峙让先生写周记，写身旁事，写内心话，写出本身的真情实感，从中我获得了良多在日志中，我获得先生的信赖，领会先生的精力天下，实时对先生赐与指点和赞助，做到“东风化雨，润物无声”，使他们安康生长。工夫不负故意人本身所讲授科的成就在镇统登科也首屈一指。

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二. 教研勾当有硕果。

教研勾当是载体，课改教研是先导。为此，我在所处置的教研任务中自动摸索，勤于理论，做好新课改的典范带头人。在这方面，我自动旁观各类讲授观赏课和报告会，如县名师树模课、讲授观赏课等不时充分本身，鉴戒优良的讲授方式，前进本身的讲授能力和营业程度。获得市优良讲授论文一等奖；获县优良讲授论文一等奖；还自动参与镇公然研究课，讲授技术不时前进，获得好评。

一份耕作，一份收成。近几年来，不论是讲授仍是教研，不论是规律仍是成就方面，本身在校、在乡都位居榜首，博得了先生和家长的遍及赞美，屡次遭到下级部分的惩处。每次优良评比都是我将来任务的新的出发点，我会不时完美本身的综合本质，勤恳任务，开辟朝上进步，为黉舍的教导讲授任务做出更大的进献。二十多年的教导糊口生计，我一直苦守着一腔真诚一腔爱，我留恋这片黄土，我更留恋这的孩子，我名誉我挑选了“教书育人”——这一太阳底下最辉煌的奇迹，我将无怨无悔地耕作在这片瘠薄的地盘上，让柔嫩的性命之花永久绽开在这但愿的郊野上！

评优良教员业绩资料 [篇3]

我叫崔文芝，女，1977年9月诞生，1995年毕业于汝州师范黉舍（现平顶山本国语黉舍），同年7月参与任务。大专学历。小学数学高等教员，现承当小学数学，英语讲授任务，并任班主任及黉舍教务主任。

教员是人类文化的传布者和扶植者，是人类魂灵的工程师，在我的孩提期间，就对教员发生一种崇拜之情。值此，在我还不成熟的内心就埋下了抱负的种子，神驰着长大此后能成为一位名誉的国民教员。抱着这个抱负，1995年我走上了教员岗亭,当上了一位教员。面临率领的希冀，同道们的热忱，先生的张张笑容，我无穷感伤，这为我教导糊口生计的杰出初步奠基了坚固的根本，充添了勇气和气力。加倍果断了我的决定信念，我要把全数的血汗投入到我所酷爱的奇迹当中，愿有我胜利的欢快去申明统统。

一、勤恳任务，甘于进献

我怀着对教导奇迹的很是酷爱，起头了我的小学讲授任务，在任务中，我获得了校率领的鼎力撑持和赞助，获得了浩繁教员对我的言传言教，使我的任务获得了不时的上进。在任务中，我对峙做到天天早来晚走，和先生在一路，亲如伯仲，满身心肠投入到教导、讲授任务中，将本身的德、识、才、学毫无保留地教授给先生。我深入地感应，有一分耕作，就会在一分收成。

在我近二十年的教导讲授任务中，有不数次的两难，任务事

业与家庭，为此我也支出了庞大的价格，无心安理得我都能以任务为重，为了统统的孩子。有良多时辰，面临那一双双渴求常识的稚嫩双眼，一种任务感、义务感，差遣我挑选了我的先生，为了先生，抛却了家庭的良多而挑选了黉舍，挑选了先生。有很屡次本身孩子抱病我都把抱病的孩子拜托给别人，对峙到校任务，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到先生综合本质的大幅度前进，我感应很是的欣喜。

有人说，教员是清亮的小溪，津润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，指点孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，情愿冷静的为别人铺筑起飞的跑道。领会教员任务性子的人，最晓得教员任务的辛苦，良多年青的男教员，想尽方式离教导膏壤而去，而我却照旧以一身粉尘为荣。为了奇迹，甘愿进献，尽展教员风度。

二、酷爱先生，真情进献。

几年来，我感觉对任务已倾泻了全数的血汗，虽获得了必然的成就，但在任务中也碰到过波折。面临波折，我当真地频频地思虑：本身感觉作为一个国民教员不能单凭不怕苦，不怕累，怨天尤人的精力，而作为新期间的教员更应具有有高贵的师德，完美的品德，杰出的抽象，如许，能力胜任教员任务。在我教过的班级，有一个叫李伟的同窗，由于他父亲归天，母亲再醮，家道的贫苦，使他在上小学时，就起头经常停学了。他的性情比拟外向孤介，不太合群，参与小我勾当自动性不高。对如许的先生，

我想：“只需用爱去暖和那颗多年酷寒的心，能力唤起他对新的进修糊口的酷爱，对进修有充足的决定决定信念和勇气”。在班级，我起首展开了“十助一”帮教小队，构成进修小组。操纵课余时辰，从补课起头，由于根本太差，教他并不是那样轻易的事，但只需他能把一个个常识点把握清晰、大白，我和同窗们都为他感应欣喜。如许一来，我不但让他在精力上获得充分，并且在物资上也能赞助，使他真正体味到小我的暖和。为了给他买进修用品，我号令同窗们献出本身的一片爱心，我带头为他捐钱20元，在教员的影响下，同窗们也纷纭献上一份爱心，你一元，我五角的……有的同窗还把手中的笔、本等进修用品赠予给刘超同窗。拿着钱和物的李伟同窗，现在打动了，含着眼泪说：“任教员，您安心吧，我必然好好进修，长大做一个能为扶植故国着力的人”。

不论在讲堂上仍是在课外，我都喜好与先生停止同等地交换，完整不高屋建瓴的架式。我对班中的每位先生如本身的孩子通俗，都有一份小小的记实，包含先生的家庭环境、性情、喜好及诞辰等。每当有谁过诞辰，我会暗暗地奉上一份小礼品，先生经常欢快地不得了，对我很是感谢感动。当先生有甚么不高兴时，我就会像好火伴一样去慰藉他。我班另有位叫张威的孩子，怙恃仳离，家庭前提不好。为此，我经常给他买进修用品。偶然辰，他父亲回家很晚，我就留他在黉舍用饭并教导他作业。好动、玩皮的他不善语言，老是冷静地为班级做好事。同窗们谁也不瞧不起他，都待他如本身的亲兄弟。在班级中，我不仅阐扬优良先生的典范

感化，同时对落后生停止耐烦肠教导，尽可能不使一个先生落伍。为了更好搞好讲授任务，我操纵节沐日停止家访，把先生在校的环境实时反应给家长，又把家长公道的倡议应用于讲授上。

三、吃苦研究，甘于进献。

在参与任务的几年来，我当真研究课本和课程规范，连系此后先生的现实环境，向40分钟要品质，使先生在讲堂上学懂、学会教给先生进修的方式，为了上好每节课，每次都从中找出本身的缺乏，如许，不时地来充分，完美本身的讲授程度。要给先生一滴水，教员先要有一桶水，特别是在现今常识更新很是敏捷的年月，为更好地顺应讲授任务，我顺遂地拿到了通俗话证书和计较机品级证书，,还自动参与市里的各类师资培训。由于我大白：今天的进修便是为了今天的任务，教员本身本质的前进便是为了更好地干好教导任务。教到老，学到老，才会永久站在教导范畴的前端。我的辛苦任务换来了黉舍率领和全校教员的奖饰。我在讲授任务上的当真及对先生的关切博得了家长们的分歧好评。

这些成就的获得，使我更深刻的认识到这些声誉，归功于率领和同道们旧日的关切和赞助，我想：“是这三尺讲台，给了我那末多的心动和灵感；付与我人生那末多的提醒和意思；感遭到了那末多自我升华的愉悦，不论此后的人生路上，运气和机缘给我几多偏心与犒赏，我都会永久器重现在无悔的挑选。这里，才是我心灵的归宿和永久的依靠！”在周全推动新课改的历程中，敢于站排头，建立一种高贵的教员职业品德，为培育跨世纪及格接-班

人，进献我的气力，真正地做到“献言教导，无悔此生”

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