教员年度评优请求书
尊重的列位带领、列位教员：
大师好!
今天站在这里参与“评优”，在浩繁优异的共事中，本身显得是那末的青涩，同时我又深深晓得一个黉舍的优异教员，它承载了黉舍无尽的希冀和重托，它请求咱们对本身的教诲讲授要有更高的请求与方针，同时也要自动的动员共事，鞭策学黉舍的教诲讲授使命，而我感受本身便属于那种勤恳并且情愿为此尽力的一小我。
一年来，本身遵照黉舍各项规章轨制，酷爱先生，连合共事。尽力研究营业常识，谦虚向有履历教员就教，经由进程本身的尽力取得了不错的成绩，现报告请示以下：
在讲授使命中能正视进修，进修讲授教诲实际，进修专业常识和手艺，从无到有，从浅入深，教而后知缺少，学而后知困。在黉舍专业教员缺少的环境下，本身自动承当了《汽车机械底子》和《机床电气节制与PLC》两门课的讲授。在讲授进程中一向贯彻职业教诲的精力正视先生的实际，充分操纵黉舍讲授资本，能承当黉舍电气智能测验考试室的先生实训使命，突破了电气智能测验考试室多年来置之不理的僵局。屡次为黉舍电工手艺考据停止培训和测验考试室清算安排使命。
在实际进修的同时，正视强化手艺;在实际讲授的同时，常常熬炼手艺。曾在黉舍的同一构造下操纵寒假前去厦星公司停止实际，取得了更深的专业熟悉，熬炼了本身的实际脱手才能。取得技师和高等考评员证书。本年度在县职业教员专业讲授手艺比赛中取得一等奖。 针对讲授使命中碰到的各种题目，我也谦虚请教于履历丰硕的老教员，进修他们讲授的体例手艺和讲堂掌控才能，同时也向年青教员进修，进修他们讲授中的闪光点和立异看法，在实际中熬炼本身，吸收别人之长，不时堆集讲授履历，自动驱逐课改大潮，敢于立异，参与县的优良课评比获“优异青年教员”。 名誉的取得都是对本身尽力的必定，为我的讲授糊口生计奠基了底子，更激起了我奋勇向前、不时开辟的精力。
对讲授惯例不抓紧，能严酷按照黉舍的相干请求停止课前筹办、讲堂讲授和课后教诲。课前当真备课，参考各种相干册本，经由进程收集和市场领会更多新常识、新手艺、新理念，在讲堂讲授中正视捉住先生的特色和课程的特色，不时变更体例、体例，做到矫捷应变，张弛有度，变更先生自动性和进修热忱，营建杰出进修空气，正视讲授实效。我以为教员在讲堂上就象演员在舞台上，要有必然的凝集力和号令力，要把先生变更起来，跟着你一路舞动，欢快，有豪情。先生的思惟也随之会在如许的空气中活泼起来，如许的课先生天然喜好上，偶然课的内容机械或是量过大，先生困乏，我便用一句滑稽、滑稽的说话或是一个笑话典故调理一下氛围，或多或少老是能在必然水平上凝集正视力，从而能到达预期讲授成果。在实际讲授的同时担负数控机床电气节制实训，给先生教授常识和手艺，建立专业进修趣小组，进一步激起了先生的专业乐趣和脱手才能。先生在各部门手艺比赛中均有获奖。
在教诲讲授一线的持久实际下，我渐渐地堆集了本身的教诲讲授体例，并取得了一些成绩。撰写并发表论文。
糊口中的我能严于律己，宽以待人，乐于助人。只需是用到我的处所，我都尽统统尽力赞助别人。因为专业教员少，以是使命压力很大，但我会对峙去做好每件使命。固然取得过必然的成绩，但借用别人的一句话：“这会曩昔，这也会曩昔。”此后的路还很长，须要我去尽力的处所还良多。思惟境地要前进，常识内在要晋升，使命才能要增强，这就请求我进修再进修。我会把使命看成奇迹，用步履来践行誓词!
以上是我的述职报告，缺少的地方请带领和同道们攻讦斧正，请黉舍给我一个展现本身的舞台，信任我能胜任，为黉舍生长，进献本身的气力。
教员年度评优请求书 [篇2]
尊重的列位带领：
您们好!
我是***，担负*年级二班的**课程兼生物。一年以来，在校带领的亲热关切下，我不但美满实现了我的讲授使命，也在使命中取得了一些成绩。
思惟政治方面：我酷爱故国，忠于党的教诲奇迹，参与了黉舍构造的每次政治进修，并且不迟到，迟到的景象。我酷爱国民，关切保护每位先生，严酷请求我的每位先生，固然我的性情有点急噪，可是颠末多年的考验以后，有了必然的履历，在处置先生的每件使命时，我城市颠末沉着思虑，力图找到最好的处置体例，到达最好的处置成果，争夺让先生构成一种感受，那便是“教员所做的统统都是为了同窗们好”。
营业才能方面：有一位带领曾在黉舍的一次带领集会上对我评估时说“我的营业才能其实是不输给任何人的”。是呀，我以为本身的常识仍是很过关的吧，几近碰不到处置不了的常识困难，在讲授的各方面也可以或许或许做到最好。曾上了几堂公然课也取得过带领和教员们的分歧好评。可是跟着多媒体的普遍操纵，若何操纵多媒体赞助本身的讲授，出格碰到很差的班级时，我缺少体例，以是在这个方面还要多进修试探，力图构成一整套成熟的履历。我热忱赞助共事，彼此切磋时，做到了彼此进修，配合前进，争夺大师都出成绩，实现咱们所教科方针小我奔腾。
《教员年度评优请求书》全文内容以后网页未完整显现，残剩内容请拜候下一页查抄。
使命缺勤方面：我对峙了黉舍的高低班轨制，无迟到，迟到景象，不旷工，更不呈现过本身的课不去上的环境。只需我在黉舍，就充分的操纵好时辰，偶然午休还给优生教诲，放学时辰给差生补习。
使命成绩方面：我以为讲授不能一味的形式化，老套化。跟着新课本的普遍操纵，呈现了良多新编排的讲授内容，同时也呈现大批的立异题型，是以我不但正视和其余教员的切磋进修，更正视了本身的研究，公费买了良多的讲授资料。赞助本身的讲授，毫不许可某一个常识草率处置，蒙混过关。我的讲授随时正视周全赐顾帮衬每位先生，讲授任何一个常识点，都做到了心中稀有，完整领会先生的接管才能。我所讲授常识的范围远远超越了课本的内容，也远远跨越教研室达标测验的难度，是以我班的先生敷衍期测验，只需仔细就必然可以或许或许胜利!我以为一个班成绩黑白的决议身分是班风，若是一个班级不杰出的进修风尚，那末再优异的先生城市被华侈，不管你科任教员何等尽力，都出不了成绩。是以我正视了与班主任配合办理班级，随时和班主任交换班上先生环境，实时发明了早恋呀，上彀呀等先生的异动景象，并实时处置更正。我以为要搞好一个班级，任何一位科任教员的松弛，都可以或许或许致使该班的瓦解，以是我但愿咱们的团队能很好的协作，大师一路带好咱们配合的先生。我发自内心爱我的先生，固然对他们是很严，但本着一颗保护他们的心，当真做好一位国民教员该做的使命，我想是可以或许或许取得先生的喜好和承认的。总之，我感受在这个学年度，我尽力了!支出也取得了报答吧，从两次期末测验来看，成果都比拟好，第一期期末测验，我班成绩居整年级第一位，跨越年级均匀分1分多;第二个学期的期末测验，我班上的成绩依然居全部年级中的第一位，跨越整年级均匀分线是13分多，我本身也比拟对劲这个成绩!
颠末我不懈的尽力，这个学年度取得了可喜的成绩，但咱们黉舍是一所不错的中学，优异的教员比拟多。但我本年仍是鼓气勇气来报告这个优异教员的称呼。
教员年度评优请求书 [篇3]
列位带领、共事们大师下战书好：
对我来讲，坐在这里，借此次可贵的机遇，向大师报告请示一下我的使命，跟大师说说内心话，让大师更好地领会我，领会我这个信息手艺学科是我早已盼愿已久的使命。我自2001年参与使命以来，已整七年。另有一路跟我参与使命的十多位校友，日常平凡大师都有这感到：感慨时辰的仓促而过，这七年不只是使命中主要的七年，对人生更是主要的七年。咱们都由方才毕业的先生转换为传道、授业、解惑一呼百诺的师者;尽力使命着，在脚色一变在变中咱们一步阵势走向成熟。
一、学科的生长阶段。
1、微机学科在我校是肇端学科，应当说是从零起步。
第一学期，因为不机械，我不能上课，暂进担负黉舍的速印使命。不印卷子时，就在机房维修那十余台被市里裁减且布满厚厚尘埃的486机械。刚参与使命时，黉舍只要一台清华同方电脑，用它打印一些上交的黉舍文件等。
2、微机室的生长与强大。
刚走上使命岗亭，每位新教员都是带着满腔热忱，布满无穷欢快之情的，眼看着其余新教员慢慢进入教员脚色中，上课、下课、备课、当班主任忙繁繁忙的使命着，而本身被速印、修机械弄得满手灰，进修打印文件等使命，使命一天固然也挺忙，可是总感受像个杂工，每当从楼前走过，听着共事们，出格是一路参与使命的校友们传道、授业、解惑，先生们那朗朗诵书声，说内心话，内心真不是个味道。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”颠末尽力与支出，很是巴望上课的我，在校带领的亲热关切、撑持下，出格是张校长的鼎力撑持下，修睦了10余台486，微机课如“小荷才露尖尖角”般开课了。很是欢快的我瞻望微机夸姣的远景。那时真是粗陋，不平坦的桌椅，摆放着十多台不像样的486电脑，一个班级一半先生上课，一半先生在班级上自习，能上机的先生也是两小我一台，想起那时固然各方面的条件不具有，但我一向抱着悲观、自动向上的使命立场。信任今天会更好。
这类环境对峙没多久，因为机械的的严峻不够用缘由，2人操纵一台，一节课很快曩昔，有的先生底子不操纵，大都先生是抱着满心但愿上机，满脸绝望分开机房。别的，在班级上自习先生较乱，班任有课，看不了班等一系列题目，微机课面临短命的风险。因而校带领们筹议方法，黉舍节俭统统能节俭的开销，买20台新的机械，加上本来的旧机械凑够30台，颠末一番尽力支出，班级先生可以或许或许全员上机了。令我很欢快，使命开端充分了，繁忙了，使命量很大，一周上过18节，20节，24节。天天拖着怠倦的身材分开黉舍，可是很有成绩感。 颠末试行，无盘使命站体系不不变，windows体系上不来，dos体系只能适于刚退学重生前一个月的常识练习。其实达不天讲授方针，不上机的人数愈来愈多了，各方面的办理也很不完美，微机课又呈现题目了。以后未几在赵校长、张校长和教诲处杨燕教员、董教员、政教处吴教员等校带领亲热怀和带领下，多方筹集资金，加鼎力度改良办学条件，前进黉舍名誉，实行本质教诲，加速我校古代化信息手艺扶植步调，让郊区先生尽早把握信息手艺常识，斗胆测验考试立异，买硬盘，各种散件，组装电脑。品牌机咱没钱买啊。
《教员年度评优请求书》全文内容以后网页未完整显现，残剩内容请拜候下一页查抄。
就如许，颠末屡次呈现题目，屡次完美，带领们鼎力撑持下，微机室于2004年关于上了一个新台阶，成了郊区黉舍数一数二的计较机机房。刚上班的我真是满腔热忱，布满自傲，带着悲观的立场满身心投入到微机生长中，自以为做到了尽吾心、尽吾力。那段日子真是很难忘。
3、创业轻易创业难。
创业轻易创业难，这是现实。对微机室的办理，如规律、卫生、进修(不课本)呈现了不少题目。在校带领的赞助下都慢慢处置。
4、取得了一些可喜的成绩。
微机教研员杨教员很是正视郊区信息手艺的生长，屡次在我校构造郊区微机教员听课，
说课大赛观赏勾当等系列讲授勾当。这些勾当的展开，增进了我校计较机收集扶植使命。建立了黉舍主页，黉舍开端操纵收集，校园网初具范围，微机室无机械63台，从带领办公室到微机室宽带接入。
5、微机课的开课动员黉舍全部教员的信息手艺素养的前进。像丁教员曾欢快地说：“在你没来之前，咱们那里晓得电脑，并能亲手操纵呢。就考过dos号令咱们是一点不懂啊，还得找虽人替考。”人事陈爽教员也不止一次地说：“之前不太会信息手艺方面的操纵，此刻都慢慢会了。”
6、标准讲授
从06年到此刻，信息手艺学科慢慢标准化、正轨化。先生在上课条件前二分钟拿着四样(鞋套、课本、笔、本)在微机室门前列队站好，筹办上课。全员上机，人手一机。一节实际一节实际，实际指点实际，实际强化实际。
二、学科的成绩
1、这学期开端，当我熟悉到教诲鼎新的春季真的正式离开时，在我这学科中，我也停止了课改。按照黉舍倡导的以“导学案”为载体，每节实际课为先生配有自我测试卷，先预习实际常识非常钟，而后先生单独或小组协作式做自我测试卷，以后教员讲授。每节实际课为先生配有实战练习卷，强化上节课实际常识。针对学科特色，先生总不由自立玩游戏等，夸大并标准先生必须在实现使命，教员查抄经由进程，记实下名字后先生可按照本身的乐趣喜好轻松自立做一些课业外进修。
2、计较机乐趣勾当小组建立。前进讲授品质，实行本质教诲，培育先生的进修才能和综合实际才能。丰硕先生的课余文明糊口，培育拿手生，为市、区大赛做筹办。
3、在日常平凡的教诲讲授中，我正视学科与德育渗入。
我课下操纵收集在网上搜刮了大批的教诲讲授册本，将它们打印出来，装订成册。按照课改唆使精力及本学科特色，我把书里一些很有教诲意义的话记实在黉舍发的阿谁念书条记上，每堂课送先生们一句受用的话。如：“固然每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要纺织一张网”，告知先生常识须要堆集。
如“要让每个孩子都抬开端来走路。”给先生讲授到，“抬开端来”象征着对本身、对将来、对所要做的使命布满决定信念。任何一小我，当他俯首挺胸、大步前进的时辰，在他的内心有诸多台词——我能行，我的方针必然能到达，我会干得很好，小小的波折对我来讲不算甚么假设你们都有如许的心态，必定能不时前进，成为德智体周全生长的好先生。
偶然会操纵最初那十多分钟给先生讲一些我本身的生长履历。前些日子，我好像是给张校长送打印的资料仍是周教员，不记得了。在从二楼开端上三楼时，我穿的一只鞋就掉了，此时，我人已迈上了三四个台阶了。那时王桂艳教员从四楼下来时恰好看到。另有七学年的很多先生也看到了。真是出糗了。到第三节上课时，有的先生看到我就笑，因而我就想起来我上高二时一次活动会，我就给他们讲，我若何跑掉鞋，光着脚跑完整程，取得800米第一位，为班级抹黑的使命。这时候，我看到的不是他们最开端的笑，而是从他们脸上看到服气的笑。我不不时机地教诲他们，要有小我主义精力。用我本身的生长履历来传染他们，让他们晓得，便是此刻，身处郊区中的他们依然要靠进修走进来。我上学时一向的座诺名也告知他们：“支出不必然会有收成，但不支出必定不收成”，在课上先生为我齐齐地兴起掌来，我也取得了充足的知足感与厚重的成绩感。小科也有它怪异的魅力与闪光点。就看咱们怎样想，怎样做。上周，校长在闭会中颁布发表最受先生喜好的教员和比拟受先生接待的教员中有我。我晓得我如许做先生们必定了我，我有收成了。
4、从03年咱们有才能参与区市大赛起，我一向鼓动勉励先生参与区进修校及校外办构造的各级各种先生比赛，根基上年年不落，为黉舍抹黑。小我也年年参与区电教部构造的各种大赛如说课大赛、讲授设想等，进而来前进本身。正如赵校长所说：不在意证书的成果，而在
于筹办参赛的全部进程，在这个筹办的进程中就可以或许取得最大前进。
这学期构造先生参与了哈尔滨市“敏特杯”中小学立异与实际道里区初赛中，电脑绘画类、电子报刊类、DV短片类共三大项共23名先生获奖。此中一等奖2名，放学期参与区决赛。二等奖11名，三等奖5名。一篇《邮票“巧”设想》讲授设想获市一等奖。
三、心得体味。
在教诲讲授中，我尽力做到以下三点。
1有一颗爱心，这是做好使命的条件。带着一颗“爱心”去使命，可以或许或许让先生感受你是真心肠关切他，延长了师生之间的间隔，同时，他们犯了甚么毛病，也就轻易接管你的教诲，很快地加以更正。偶然我和赵维娜教员就说：自从当了妈妈后，面临月朔的先生，偶然该攻讦他们时，看看他们那末小，就不由得笑了。
2、仔细、耐烦、诚恳这是做好使命的底子。
教诲先生不是久而久之的事，是一项持久的使命，这就须要充足的耐烦。在日常平凡的使命中仔细察看，发明了先生的毛病，坦诚地和他交换，先生是可以或许或许接管的。
3、严酷请求，办法得力，这是做好使命的保障。
“严是爱，松是害”，在对先生关切保护的同时，也不忘对他们严酷请求。在实际课中，每堂课城市有先生盯着你，不实现使命在偷偷地玩。我跟先生慎重申明：每个先生有三次机遇，俗语说，再几回再三二不再三再四。每次我会甚么也不说，用眼神警示你。第二次，我会用说话警示你，第三次，我会当着全班同窗面攻讦你，第四次我夸大我会甚么也不说，你顿时回班。固然先生不愿也不能回班。我会暗暗地走到他身旁，笑着拍拍他的肩，问他这是第几回了?可真不美意义，是否是?他准保会低下头，不美意义地说，顿时实现教员安排的使命。
固然我早已晓得，那间课堂里放飞的是但愿，守巢的是本身;那块黑板写下的是真谛，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，贡献的是本身。可是现在的挑选，此生我无怨无悔。
【教员年度评优请求书】相干文章：
教员年度评优请求书11-23
教员评优请求书07-31
教员评优的请求书12-21
教员评优请求书12-22
教员小我评优请求书11-23
教员评优请求书范文06-22
教员年度评优请求11-23
教员年度评优计划11-23
教员年度评优的计划11-23