对初三语文月考总结
第一次月考已曩昔，按照九年级语文组钻研的相干环境，特将本次月登科首要存在的几个标题标题标题题目总结以下：
1、底子常识这一块失分较为严峻，出格是古诗文默写。
2、理论勾当中的名著导读失分也较为较着，集合表现在《朝花夕拾》的浏览，良多同窗对本来学过的常识已忘记，鲁迅师长教员的两位教员只能记着一名：藤野师长教员。
3、病句点窜也是软弱关头，对词语搭配还还根基把握，触及到句子中贫乏成份就一片茫然，不知若何动手，失分较多。
4、浏览懂得中答题思绪不不大白，首要表现为不能把文本和糊口很好的接洽起来，乃至答题时构成摆脱，答不到点子上。
5、白话文测试中翻译句子失分多些，首要是关头词语没能译准。如：“以是动心忍性，曾益其所不能。”中的“以是”，良多多少师长教员都译成了“以是”，应为“(经由进程这些)来”。
6、写作中资料绝对单一，出格和xx六中的比拟更是贫乏文彩和和活气。
针对测试中存在的这些标题标题标题题目，在此后的一段时辰里应当从以下几个方面动手，争夺有所前进。
1、日常平凡操练中，正视细节，如：同音形近字的辨别等。操纵中应用教员查抄、课代表查抄、师长教员互查等情势具体落实底子常识，力图讲求实效、落到实处。
2、《朝花夕拾》是八年级上学期所学内容，时辰距离也不长，只是近期来一向在上新课，大都班级都不转入温习，是以呈现较着缝隙;在第二次月考前应答此停止体系化梳理，让师长教员对名著导读有个大抵领会，最少不会呈现常识性的常识点忘记。
3、病句点窜是中登科常见的题型，对师长教员来讲是个难点，面临这类环境，能够或许从八年级下学期课后附录(单句的成份)提及，给师长教员恰当的点拨，让师长教员根基把握简略的句子成份。而后连系《安徽中考》中的病句点窜专题增强操练，也许能有所效果。
4、浏览懂得重在培育师长教员答题思绪。易错点这次反映在文本和糊口的接洽上，如：第⑨小题 第④段说“它又在波澜壮阔的江水中悠然前进了。”划子能够或许“悠然前进”给你哪些启迪?答题思绪：起首阐发文本，江水的内在环境(激流、险滩)，而后接洽糊口(人生不能够或许风平浪静，总会有艰巨和干瘪)，再品析“悠然前进”(糊口中的镇静、悲观、英勇)。因而谜底出来了：人生中不能够或许风平浪静，总会有激流、险滩、艰巨、干瘪，只需咱们镇静英勇、迎难而上、对峙奋斗、降服坚苦，就能够在人生的路上安稳前进。以此触类旁通，开导指点师长教员学会思虑。
5、温习中不时夸大、稳固一些关头词语，出格是古今意易混合的词语，警省师长教员强化影象。
6、写作操练。
和xx六中比拟，存在标题标题标题题目较为较着：资料绝对单一，贫乏文彩和和活气;这不是短时辰内的工夫，师长教员视线遭到规模，说话的功力完善。面临这类环境，近期内可为师长教员汇集一些素材，朗读一些范文;或变更师长教员的自动性自动找一些美文佳句作为素材堆集，以前进师长教员的乐趣，为此后的写作做一点装点。并让师长教员晓得，只要不时扩大浏览、坦荡视线、堆集素材、勤于练笔才能逐步前进，写出更多更好的文章;以此指点师长教员养成杰出的浏览、写作、进修习气。
对初三语文月考总结 [篇2]
本次初三语文测试，师长教员成就在均匀分、优异率、合格率都有较大的前进。针对试题环境、师长教员答题环境和讲授环境作以扼要的阐发深思。
一、试卷考核的常识点和分值
本次测验试卷总分为150分。整张试卷三道大题，与中考接轨，难度中等，整张试卷以考核师长教员才能为主。第一道题语文堆集和应用35分。第二卷是浏览占55分。第三卷是作文55分。卷面5分。
缺乏的地方：1、语文综公道论题与后文群情文浏览频频，在文中能间接找到谜底。别的未考白话寒暄。2、名著题与初二测验完整不异。3、白话文浏览比拟浏览，有的与前次频频。对两文内容简答只考一题。4、古代文浏览考点难度绝对低些。
二、答题环境：
1、底子常识得分较前次前进。个体在古诗懂得默写上另有标题标题标题题目，首要是对古诗文的懂得不够，审题不当真，誊写不标准。
2、这次白话文所占的分值15分，得分也比前次前进。但言文翻译句子不能捉住关头词，主要的词语不翻译出来。
3、古代文浏览得分前进最大。但仍有师长教员对作者所要抒发地感情懂得地不到位，或是不能读懂文章，或是读得不是很大白。
4、作文：最大的前进是文面有所转变，削减了不写或写得太少的数。
四、 下一阶段讲授倡议
（一）“堆集与应用”版块讲授倡议
1、夯实底子，不能偏废语文讲授中的字词堆集和应用，扎踏实实地搞好惯例讲授，增强堆集。
2、诗句堆集合在识记懂得的同时，注重缔造必然的说话环境让前进师长教员应用诗句的才能。诗歌的默写应当尽心极力的催促落实，师长教员丢分最多的仍是错别字。
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3、还要常抓常检测，对等闲犯错的字词，频频夸大，频频操练。
（二）“白话文浏览”版块讲授倡议
1、白话文的讲授，岂但逗留在读的层面上，应当字字落实，句句落实，必然要正视词语堆集，出格是白话虚词的堆集，出格是课下有正文的词语。白话文岂但要讲，还要细讲、详讲、讲透，讲完后仍是落实，指点师长教员堆集、归结、总结，在讲授中指点师长教员迁徙，应用所学到的常识来解答、释疑，应用所学到的常识触类旁通，触类旁通。
2、教给师长教员翻译白话文的方式和技能前进其翻译才能，要让师长教员恰当领会、把握须要的白话常识和说话纪律和语法景象，如词类活用、白话句式。
以上用“默写过关”到达落实。
（三）“古代文浏览”版块讲授倡议。
1、把握辞意是做一篇浏览很是关头的步骤，不管是精读仍是泛读，应当操练师长教员经由进程归纳综合文章或片段的内容来把握文章的大旨，或经由进程别的方式来弄懂大旨，由于前面的标题标题标题题目很大水平上围绕大旨这一条线来命题的，转变师长教员没读懂文章便等闲胡乱下论断的习气，尊敬文本，存眷作品的代价取向，精确把握作者企图。
2、操练的进程中注重培育审题的才能，捉住关头词，斟酌关头词，懂得题干，精确的回覆标题标题标题题目。在师长教员动笔做题的之前，起首要清楚我要做甚么，题干要我做甚么。不然吃力不奉迎，牛头错误马嘴。
3、大白标题标题标题题目考核要点，清楚才能点，有针对性地停止操练。在操练的进程中，没关系把多个师长教员谜底并列出来，让师长教员本身比拟、辨别、斟酌、揣摩，以操练师长教员说话抒发才能，让师长教员学会精确抒发，精练归纳综合。
用“古代文浏览周打算”落实。
（四）作文讲授倡议
1、丰硕师长教员的文明涵养和糊口堆集。让师长教员多念书，使师长教员在浏览中去充实感悟、多方休会、深入思虑糊口。再指点师长教员用所得到的感悟，去存眷糊口细节、休会人世感情、发掘人生内在拓展思惟，用向上的心灵去走进汗青、思虑人生，能够或许流利的、活泼的抒写文章、声张特性。这次不少师长教员用本身的概念去解读汗青人物、汗青事务，表现出本身的深入思虑。
用每周“美文堆集和糊口日志”落实。
2、要对峙对师长教员停止审题操练，防止师长教员因审题失误而折戟沉沙。作文起首增强审题的操练，让师长教员大白本身写作文的时辰有甚么请求和限定。作文还要勤于操练，讲评和点窜偏重，实时给师长教员以有用的指点。
用两周一次的“讲堂限时作文”落实。同一作文操练专题和操练稿纸。
3、增强誊写操练。力图大家写出卷面整齐的文章。
用每周的“练字”和“讲堂作文”落实。
经由进程这次月考，咱们进一步领会了师长教员的进修环境，接上去的时辰里，咱们将有针对性的采用有用的方式，极力增添优异率、合格率，极力削减低分率。
二：
我叫xx-x，在xx次测验中，我考了xx分，全班均匀分是xx分，最高分是xx，我的分数比最高分差xx分，比均匀分差xx分，在班里位居xx名。综合阐发，这次测验存在以下标题标题标题题目：第一：思惟不正视。觉得这次测验是小考，不意思，对于对于就完了。可是恰是我不放在眼里的思惟构成了这次测验不好的成果。日常平凡我的语文成就不错，在班里居中下游。第二：从这次测验中，发明本身的底子常识不踏实。在底子常识名目被扣xx分，占全数被扣分数的xx%。原觉得本身的底子常识踏实，实在不然，给本身敲了警钟。第三：从测验中，发明本身上课不集合精神听教员授课。由于良多教员讲的内容呈现在测验中，而本身不听讲，以是不会。由以上几点，我决议在此后的进修中，做到：第一：正视每次测验，当做练兵，堆集本身的测验经历；第二：日常平凡增强本身的底子常识的进修，不可知足于近况；第三：上课注重听讲，当真记条记我保障，在此后的语文测验中，必然要前进本身跌语文成就，但愿教员和同窗们赞助我、监视我！ 次考得并不抱负，可是我信任本身的气力。下一次测验，我必然会极力的！
三：
我想对本身说：成就与抱负
起首，考前筹办不充实是缘由之一,在月考的前几个早晨，我也很极力的温习着，但进修的效力仿佛并不是很高，老是时辰过了一泰半，温习到的常识点却很少，并且把握的不太安稳，不能矫捷的触类旁通，构成了温习的总常识面不广，重点难点懂得的不够透辟。
其次，讲堂上的常识点老是逗留在教员所讲的常识规模内，不能扩大开来，加以探讨，上课固然当真听了，但对教员讲的重难点内容和试题老是持一种“半懂半不懂”的思惟，以是本身做近似标题标题标题题目的时辰老是要花大批的时辰和精神去思虑，既华侈时辰又华侈精神，这也是测验成就不抱负的缘由之一。
最初，也是最底子的缘由，老是不构成杰出的时辰观点和准确看待进修的立场，进修方式很单一，测验时老是粗心粗心，丢了不少分，本身明显能够或许到达的方针，考出来却差了一大截，固然，深思归深思，说出来了就要做到，步履才是语言的最好表现情势。
为此，我为本身拟定了具体的进修打算，赞助更快更高效前进进修成就：
第一，在讲堂上，保障当真听讲的条件下，多开动脑子，从不同的角度看标题标题标题题目，不懂的标题标题标题题目必然要提出来，不要总闷在内心，另有便是在会商标题标题标题题目方面，多听取听取别人的定见和观点，更客观周全的处理标题标题标题题目，第一轮总温习已周全睁开，这是中考冲刺的第一步，我的弱项是文科，在这方面我要多下点工夫，固然也不是那末等闲的，书籍上的常识过一道很主要，教员们也时辰夸大着，我在课前预习和课后温习这方面做得很不到位，此后必然要改良，时辰提示本身做到周全温习，不丢三拉四，增强底子操练，前进探讨才能，向万能成长。
第二，在家里，下学回家后果断抵抗电视，多看誊写功课，早晨温习时不华侈一分一秒，对峙实现天天该做的使命，各科讲义都要提早去温习一遍，要比教员“快一步”，必然要本身自力实现功课，前进进修效力，做到公道分派时辰，做好时辰应届毕业会考的筹办。
极力极力再极力，信任，有汗水就会有报答，有总结就会有前进，中考，我筹办好了！抱负的成就奠基胡想，成就的抱负奠基将来！！！
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