小学英语备考打算

伴跟着新课的竣事，严峻的英语温习备考使命行将起头，温习能让先生稳固所学常识，还能停止查缺补漏，使先生可以或许顺遂地实现小学阶段的进修使命，能在毕业测验中获得好成就，同时也为此后的进修打下坚固的根本，是以，连系我校现实，特制订以下英语温习备考使命打算。

一 学情份析

六年级先生可以或许在思惟上正视最初阶段的进修，可以或许定时实现当天进修使命，进修空气较稠密，但局部学困生及转校生根本较差，誊写浏览方面题目较多，懒于记背辞汇、句型，导致先生南北极分解严峻。在全部进修进程中，大局部先生可以或许当真看待。

二 整体假想

1. 六年级的英语讲授使命行将进入严峻的温习阶段，不管是先生仍是教员，在温习进程中搞题海战，是极为死板有趣的，且并非能收到好的结果，以是，在温习进程中一样要夸大兴趣性，变更先生的进修主动性。

2. 六年级温习的常识量较大，我将各册导致整和成几个主题，以主题为线索，体系的发掘语音、单词、词组、句子、漫笔、对话、语法等常识点。重视各方面的练习，周全把握所学内容。

3. 针对先生南北极分解景象较严峻这一近况，对差别条理的先生提差别的请求，对根本较差的同窗重点放在根本常识温习上；对一局部尖子生重点放在才能培育和常识的综合应用上。

三 温习使命

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1. 周全安稳的把握六年级高低册中辞汇句型及漫笔对话。

2. 稳固温习一至五年级辞汇句型，强化练习。

3. 增强语音、语法方面的练习，矫捷应用所学。

4. 停止作文讲授，学会写所学各类话题的小作文。

四 温习方针

经由进程周全稳固温习，停止查缺补漏，实现小学阶段的英语进修使命，顺遂驱逐小学英语毕业统考，周全晋升我校英语讲授品质。同时，也为先生此后的进修打好根本，做好中小学阶段跟尾使命。

五 温习详细方式办法

（一）理清体系，分别主题

将各册内容按字母、黉舍糊口、每日三餐、小我喜好、色彩、季候、职业等停止体系分别，由易到难，按部就班。

（二）紧扣主题，抓讲堂效力

1. 课前：教员串连统一主题的辞汇句型漫笔语音语法常识，请求先生按照给出的主题线索串连影象。

2. 课中：在教员的指导下，尽能够的再现旧知，以主题为中间，以听、说、读、写为主要进修情势，进而发散常识。

3. 课后：查漏补缺，查问课中漏掉和先生难把握的常识点实时补充和夸大。

（三）明白重点，针对温习

1.字母、语音

连系讲义辞汇，专项练习语音，按期抽考。

2.辞汇

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按照分类，实施认读和拼写，按期抽写单词。

3.句型、漫笔

分类停止朗诵、背诵过关。

（四）连系纲领，周全检测

经由进程作答各类题型的试卷，有的放矢，找出先生的软缺点，增强教导，周全进步先生的招考才能。

六 总温习进程支配

按照本年级现实温习工具和温习时候来肯定温习进程和时候上的支配，连系我所带年级现实，从4月25日进入总温习阶段，温习进程支配大抵以下：

（一） 本学期新课竣事 （3月1日 —— 5月8日）

（二） 六年级全册重点温习 （5月9日 —— 5月15日）

（三） 三至五年级各册分类温习 （5月16日 —— 5月29日）

（四） 语音语法专项练习 （5月30日 —— 6月12日）

（五） 小作文练习 （6月13日 —— 6月19日）

（六） 毕业温习综合题型练习 （6月20日—— 6月26日）

（七） 毕业测验 （6月27日 —— 7月10日） 3

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