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宁静报告稿五年级
敬爱的同窗们：
大师好！明天我站在这个报告台上，既严重又欢快。严重是由于我从来不参与过报告，并且是在广庭公共之下报告；欢快是由于能有如许的一个机遇，和同窗们一路进修交通宁静律例。固然我不富丽的辞藻，但我但愿我真诚的话语能叫醒同窗们对交通宁静律例的对性命的珍重。
先讲一个故事吧。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是不是晓得甚么是哲学，老者连连点头。学者们纷纭感喟：那你已落空了一半的性命。这时辰一个巨浪打来，划子被掀翻了，老者问：“你们会不会泅水啊？”学者们众口一词地说不会。老者叹口吻说：“那你们就落空了全数的性命。”
固然这只是一个故事，但此中包含的哲理却回味无穷。灾害的产生对每小我来讲，不分贫贫贱贱，不管性别春秋。孩子、学子、工人、知识份子，国民公仆不管咿呀学语，仍是才当曹斗，不管幼小柔弱，仍是身强力壮，若是贫乏应有的警戒，不懂最少的宁静知识，那末，风险一旦来临，原来有能够逃离的恶运，却城市在料想以外、客观当中产生了。
同窗们！当你由于路口不车辆而在红灯下穿梭马路，你是不是想过你已走到了风险的边缘？当你骑车在路上诉苦行驶太慢，想跨越前面的车辆，你是不是想起每年有几多司机由于违章超车而命丧鬼域？当你诉苦划定太多，交-警太严，你又是不是想过，若是不是如许，这份车轮底下的灭亡报告还将带给人们几多的震动和血腥？同窗们，伊拉克战斗用时两年，灭亡４万余人，而你们是不是发明每年10.9万的车祸灭亡人数，是一个比战斗还要凉飕飕的无情的数字。
不知大师又是不是晓得：根据划定线路标的目的行驶，不闯红灯，不超速，不醉酒驾车，不横穿马路等等，这些很是简略的做法，既是遵照交通法则表现，也是一种文化的步履。由于如许您不只保障了本身出行的宁静，也是尊敬别人性命的表现。
遵章守纪，便是尊敬性命，尊敬自我。当咱们能做到这统统的时辰，咱们的社会便向文化的此岸又接近了一步。正视交通宁静，是咱们每小我的义务，更是咱们每小我的义务。让咱们携起手来庇护这文化之花，让咱们阔别伤痛，珍重相互的性命吧。
咱们每小我的性命都是可贵的，让咱们每小我自发遵照交通法则，爱护保重和尊敬咱们相互的性命，若是你想让咱们这个天下多一些笑声，少一点哭声。让咱们配合糊口在交通有序，宁静而又轻松的社会大师庭里，让咱们欢愉的顽耍，让咱们宁静的驾车，让咱们放心的行走。同窗们，让咱们用本身的文化和爱心，步履与尽力配合撑起一片性命的晴空！
宁静报告稿五年级 [篇2]
教员们，同窗们：
早上好！ 我是五年级二班的报告者—— 。明天我讲的标题标题问题是《校园宁静伴我行》。
若是说性命是花，那末宁静便是陪衬千姿百媚的绿叶；若是说性命是一幅画，那末宁静便是抒写斑斓的画笔；若是说性命是河道，那末宁静便是创作发明奇异的堤坝。不了宁静，咱们的性命就会摔交，就不能够走过人生的风风雨雨，更不能够达到人生光辉的颠峰。
校园宁静与每位师生紧密亲密相干。咱们合时决心识到：宁静任务不只是校长及教员的事，更不是一次黑板报、一个勾当、一次班会便能够实现的事，做好宁静任务一样是咱们每一个在校先生当仁不让的义务。
查询拜访显现，我国中小先生因交通变乱、修建物倾圮、食品中毒、溺水、治安变乱、暴-力犯法等灭亡，均匀天天有40多人，相称于天天有一个班的先生落空他们如花的性命！楼房拥堵形成先生受伤，课间追赶打闹形成骨折，讲堂上被铅笔头扎伤、尝试进程中被烫伤、溺水身亡、先生打斗打斗和车祸等不测变乱使人防不胜防。死板酷寒的数字，这些使人心颤的`现实面前咱们瞥见了甚么呢？逝者以他们的新鲜而长久的性命向咱们提出了哪些警示呢？望教员、同窗沉思！
虽然糊口中有不可防止的突发灾害，未知遭受常让咱们
惶惶不安，伯仲无措，但研讨标明，经由过程增强自我掩护熟悉，进步自我掩护能力，若能在灾害和风险来临的早期，实时采用准确的办法，80％的风险是能够防止的。
那末，在平常的进修糊口中，咱们应当如何确保本身宁静呢？我想能够从以下几方面斟酌：
第一、在黉舍，高低楼梯快步轻声靠右行；课间在走廊、课堂内，不要追赶打闹；同窗之间敦睦忍让，敦睦相处，不生事生非；体育课上要根据教员的请求停止勾当；在利用铰剪、铅笔刀等器具时必然要非分特别谨慎。
第二、在路上，骑车走路要左看右看，不闯红灯，不骑慢车，拐弯十字路口要非分特别谨慎；不在公路上顽耍、奔驰、戏闹。
第三，不擅自外出，不听信目生人的话，防止被绑架，诱骗。不擅自下河泅水戏水等，防止溺水变乱的产生。不进入游戏室、网吧。
最后，当本身碰到不顺心的任务时，要学汇合理宣泄，能够找教员、同窗交换，能够写日志，能够跑步等等，从而让本身渐渐安静上去。
同窗们：一人宁静，百口幸运；宁静第一，防备为主。在宁静标题问题上，来不得半点麻木和幸运。以是，请从此刻做起，从本身做起，建立宁静熟悉，紧守宁静防地，让宁静的警钟长鸣，让性命之花开得残暴！
感谢大师！
宁静报告稿五年级 [篇3]
敬爱的教员、敬爱的同窗们：
大师好！我是五年级二班的XXX，明天我很侥幸站在这里为大师报告，明天我为大师报告的标题标题问题是《把宁静放于心中让就安然相伴平生》。
性命，一个精明新鲜的词语；宁静，一个何等陈旧的话题；幸运，一种何等夸姣的境地。性命只需在宁静中能力永保活气，幸运只需在宁静中能力永保魅力。有人说，性命是宝藏；有人说。性命是黄金；而我说，性命是花朵，就像春季里灿艳多彩的花朵！咱们是故国的花朵，故国不了这朵花，就贫乏了一份欢喜，也便是说，咱们不了性命，以是糊口中就贫乏了一份甜蜜的笑声。
在时辰手册中，无处不记实有宁静。若是有优良的成绩，光辉的成绩，世人的赞成，用0代表，那末安康的身材便是1。有了1，前面的零才有价格，一但1消逝了，那末即便有亿万个零，也是梦中水，镜中花。以是我明天要和大师谈谈有关宁静的话题。
说到宁静，记得一年级的时辰教员教过咱们一首童谣：红灯亮，停一停；绿灯亮，向前行；行人要走行人性。过马路，摆布看，不在路上跑和玩。那是我对于宁静的最后熟悉。
从家到黉舍，几近满是公路。以是爸爸妈妈常常叮嘱我：路上必然要谨慎，注重交通宁静。高欢快兴上学，安然然安回家，是每一个教员和家长对先生配合的希望。而我老是嫌他们太烦琐，但是又一天，我却转变了这一设法。
支离破裂的车辆，血迹斑斑的路面，乌青生硬的尸身……望着交通局展出的“严重交通变乱图片展”中使人触目惊心的一幕幕，我的心被深深的震动了。在我的耳边，恍如回荡着变乱家眷那一声声撕心裂肺的哭喊声……也就在当时，我深深地感触感染到，作为先生，也应遵照交通法则，不能私追车，不然会支出沉重的价格。
同窗们，糊口中最重要的是甚么？宁静。童年中甚么最重要？宁静。只需保障咱们糊口和性命的宁静，咱们能力有幸运夸姣的统统。咱们要做到在楼梯不打闹、不追赶、不乱跑，做到文化谦逊、敦睦相处。课间歇息室学会顽耍，做文化游戏，渡过轻松又宁静的课间非常钟。万万也要注重交通宁静，靠路边行走，注重交往车辆，不要在马路上顽耍。只需大师都建立“宁静第一”的看法，能力削减和防止变乱的产生。
为了小我的宁静，为了家庭的幸运，为了母亲的浅笑，为了后代的祝贺，请绷紧“宁静”这根弦，真正做到“宁静在我心中，性命在我手中”。
同窗们，夸姣的糊口来之不易，一步一步都要走得谨慎翼翼。心中若无宁静，安然哪会等闲驻留！让咱们把宁静放于心中，让安然相伴平生。
让咱们珍重性命，阔别风险，为创作安然校园而尽力！
我的报告到此竣事，感谢大师！
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