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义务与贡献师德报告稿
列位教员：
大师早上好！
光阴飞逝，转瞬之间，我与大师做共事已4个年初了，这也象征着我从事教员这份奇迹也4年了。4年的讲授中，我不时地在问本身一个标题标题题目：若何才能算是一位及格的教员？
对这个标题标题题目的回覆，便是我明天报告的标题标题题目："爱·义务·贡献"。
原苏联闻名教导家马卡莲柯说过："不爱便不教导。"我国闻名作家冰心也说过："有了爱，便有了统统，有了爱，才有教导的先机。"可见，师爱之重。
2015年，我省金坛市行将退休的52岁教员殷雪梅捐躯救师长教员的业绩传遍了中国。她面临飞奔而来的小轿车，不屈不挠地用身躯护住本身的师长教员，从"虎口"里夺下了6位孩子的性命。在这从天而降的风险眼前，她想到本身吗？不！那一刹时，她出于师爱的天性，护住了本身的师长教员，把生的但愿留给了孩子们，而把死的风险留给了本身。殷教员的高贵和庞大，不只是她"用爱谱写性命的赞歌"，更是她"用性命解释着师爱"。 实在，再看我身旁任务的共事的你们，你们又未尝不是将你们的爱满身心肠投入到本身所酷爱的教导奇迹呢？即便是上了十几遍，几十遍的旧课，你们从无牢骚，城市重新到尾，当真地备好并上好每堂课，课后还要修改大批功课、浏览大批册本补充新常识和新信息。你们不惊人的豪举，不刺眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写着一曲曲动听的乐章，将师长教员引向常识的此岸......
固然，作为一位教员，不只要有师爱，还要有一份义务。俗语说的好："讲授是一个良知活儿！" "三钱粉笔，万钧重任。" 这字里行间都提纲契领隧道出了教员义务感的主要性。
一位有义务感的教员，会用本身的言行影响师长教员，耳濡目染的传染师长教员，在传授常识的进程中，教会师长教员若何做人；
一位有义务感的教员，会不时更新教导看法，讲授中指导师长教员进修，传授进修体例，使师长教员毕生受害；
一位有义务感的教员，会不时到处冷静耕作，忘我贡献，像烛炬一样，无怨无悔。 爱与义务的融合，是师德之魂。正如 朱永新传授说的那样：抱负的教员，应当是一个存眷人类运气，具备社会义务感的教员。
雨果曾说过："花的奇迹是高贵的，果实的奇迹是甜蜜的，让咱们做叶的奇迹吧，由于叶的奇迹是通俗而礼让的。"教员就像那冷静贡献的绿叶，不时辰刻陪衬着鲜花的鲜艳。 是啊，"衣带渐宽终不悔，为伊消得人蕉萃。"4年，人不知鬼不觉地，把我对教导的酷爱带进了一种境地——一种"曾桑田难为水，除却巫山不是云"的情有独钟的境地。我想说， 就以——此——情——此——意，
贡献——此——生——此——世。
感激！
义务与贡献师德报告稿 [篇2]
尊敬的列位带领、列位评委、教员们：
大师好！
我报告的标题标题题目是《贡献、义务、爱心》。
有一种关切，它常使咱们盈泪满眶；有一种气力，它能让咱们精力奋起。有一种贡献，它让咱们揭示忘我，有一种义务，它能给咱们供给任务的能源。作为一位国民教员，我很是爱护保重这份太阳底下最辉煌的职业。有的人说教员像烛炬，熄灭本身，照亮别人；有的人说教员像航灯，指明标的目的，照亮出息；也有的人说教员像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我以为，教员更应当是师长教员的怙恃，为人父者、为人母者更要表现出爱心，义务与贡献。
“爱”与“义务”，两者实在是分不开的，“爱”是义务的表现，而“义务”是爱的化身。爱心就像一首故乡诗，幽远纯洁和雅平平；爱心就像一幅山川画，洗去浮华雕饰留下清爽天然；爱心就像一首密意的歌曲，轻吟浅唱委婉委婉；爱心是暖和的东风，吹去溯雪寒情，带来春景无穷。仁慈的实质是贡献，贡献果实贡献爱心，当你晓得贡献爱心，你必然会感应很是高傲，很是欣喜。俗语说：赠人玫瑰手留余香。当你贡献爱心既赞助别人又能欢愉本身。
有个村落女教员的故事一向打动着我：在一个遥远山村里，连着几年都有孩子考取重点大学，使得这个之前历来不人考起过大学的村庄成了消息，城里的记者去采访，孩子们都说最感激的是他们的小学教员，当记者离开那所只要一个教员的小黉舍，见到这位女教员时，受惊地发明，已40岁的她看起来却像20多岁那样年青和斑斓！记者就打趣地问她是若何颐养的，还开打趣说本地是否是有甚么奥秘的不老泉之类，她说：“由于我爱这些孩子，跟他们在一路，我的内心布满了欢愉！对孩子们的爱让我变得自在和知足，这也许便是我年青的全数奥秘吧！”她的话让在场的人都寂然起敬，是呀，当一小我欢愉地贡献着的时辰，她的心灵就会渐渐变得丰盈起来，当爱在爱中知足了，爱就具备了一种和光阴对抗的气力，光阴也没法带走这暖和斑斓的浅笑！
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这让我不禁想起一个教导家说过的话：爱是教导胜利的根本！教导便是通报爱的进程！在这个进程中，爱也会使咱们的性命变得丰硕和自在，谁说不是如许呢？
从走上讲台那天起，做一个孩子们敬爱的教员是我一直对峙和尽力的标的目的。我喜好和孩子们在一路，喜好看他们纯挚的笑容，我同等的看待每一个孩子，尊敬他们，至心的关爱他们。我一向尽可能带给他们一段欢愉的光阴和一份童年的暖和，而他们给我的倒是更多的打动和欢愉！
离开咱们此刻的这所黉舍，我看到这里的良多教员都在冷静的贡献着，他们老是早出晚归，冷静地为孩子们做着良多任务。在黉舍里，不时能看到他们修改功课，给孩子教导的身影，在他们的身上，我看到了：贡献不是套话、也不是鬼话、贡献是每次勤勤奋恳当真备课的专一，贡献是每次踏结壮实批阅功课的详尽，贡献便是天天风雨无阻的早出晚归！我想，若是不对孩子们朴拙的关爱，他们不可能把这些噜苏的任务做得如许怨天尤人，安静而自在。每当我看到他们自在安静的笑容，就想起阿谁山村女教员来，是的，若是咱们的心中布满了关爱，咱们在黑板上写下的就会是真情，而擦去的将永久是功利，不功利的心是自在的，自在的心会让咱们的精力故里永久年青！
我很欢快能在如许的一个小我里和共事们一路任务，我愿和他们一路尽力，用咱们的爱带给孩子们一个欢愉的童年。当我走进讲堂，向着孩子们浅笑的时辰，他们回应给我清亮信赖的眼神！当我用眼神向他们通报着关爱的时辰，他们还给我纯挚天真的笑容！真的，当你至心的爱这些孩子们，和他们在一路的时辰，他们老是能带给你那样多的欢愉！在这些年和孩子一路生长的进程中，我愈来愈感觉，教导和指导孩子，爱，才是最有用的体例，用爱才能教会孩子爱。俗语说种瓜得瓜，只要在孩子们的心中播下爱的种子，你才会看到尊敬、爱心、宽大、悲观、义务、戴德、纯挚等等爱的品德在他们的身上抽芽、生长。实在，爱很小很小，小到一个浅笑，小到一个简简略单的举措，常常一句暖和的话，一个暖和的举措，一个关切的眼神，都能够在孩子们的内心播下一粒爱的种子。爱也很大很大，爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫黑夜里指航的灯塔，爱是人世的东风，爱是性命的源泉！
教导家陶行知师长教员曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。是的，咱们的师长教员中将有不数的瓦特、牛顿、爱迪生，咱们将以满腔的爱心付与咱们的师长教员。当师长教员们发生厌学感情，咱们动之以情，当师长教员犯了毛病，咱们晓之以理。咱们天天都起早贪黑，由于咱们当教员的都信赖，每一个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子，城市在教员爱的洗澡下，长成参天大树，也正由于如斯，咱们吃苦受累，甘受其乐，忘我贡献，不图报答。
总之，师爱是一种鼓励师长教员特性协调生长的无可代替的教导气力。爱是阳光，能熔化冰雪；爱是春雨，能滋长万物；爱是桥梁，能相同师生的心灵。有了爱，师生之间就可以够以诚相见，心领神会，用咱们的义务心去酷爱每一个师长教员，用咱们的至心去忘我的贡献。让咱们步履起来吧，用爱拥抱明一天，专心打动每小我。如许咱们的校园就会加倍暖和，社会加倍协调。
义务与贡献师德报告稿 [篇3]
尊敬的列位带领，列位同道：
大师好！
明天，我报告的标题标题题目是“师长教员的对劲是我最大的寻求。”
我叫 ，来自____中学，是一位通俗的教员。仍是师长教员的时辰就听过列宁的一句话：“教员是太阳底下最辉煌的职业。”当时我就向往做一位教员，若是说常识是陆地，我愿意做一个摆渡人，把一个个懵懂的孩子由此岸带到此岸。抱负很饱满而实际常常很骨感，“摆渡人，”不只仅是诗意的存在也是辛劳的苦守。转刹时，我在沭阳中学这个渡口辛劳劳作了13年，13年间我送走了一批批学子，又迎来了一批批学子，光阴能够转变人的相貌但却不能转变我的初志：做一位阳光下的幸运摆渡人！为此，我从未抛却过寻求与转变，我愈来愈激烈地熟悉到：师长教员的对劲是我最大的寻求。
党的大众线路教导理论勾当展开以来，我深受教导，自发地呼应 “查找不对劲，寻求更对劲”的请求，针对本身任务中存在的标题标题题目，我尽力查找缺乏，当真深思，主动整改，力求在平平中找到通往出色之路的金钥匙，我要主动投入这场自我改革的活动，勇于向本身的不良思惟和行动说不，把师长教员的评估作为查验本身修为的主要规范，把师长教员的口碑作为本身尽力图取的最高奖杯。
起首，我要尽力去除身上存在的“情势主义、吃苦主义”等不良风尚，要做一位走进师长教员心灵的教员，用感情传染感动师长教员的感情，
用聪明启发师长教员的聪明。我从不高屋建瓴地摆师道庄严，我喜好跟师长教员孤芳自赏，亲其师才能信其道，我喜好讲堂上弥漫着的相互信赖和赏识的氛围，师长教员与教员心接近，才会与这个学科接近。咱们黉舍的良多师长教员家道还很清贫，沭中的教员很少有人妄想吃苦，糊口奢糜，而是节约朴实，尽力地赞助糊口坚苦的师长教员。比来，有一个正读高三的女孩叫刘耿丽，花腔的韶华里却可怜得了白血病，晓得了情况今后，全校师生员工纷纭献出爱心，短短2地利辰就筹集了12万余元善款，有一小我教员本身很坚苦，却捐了3000元，3000元是他一个月的人为啊，就这么忘我地拿了出来！人世有可怜也有大爱，咱们做教员的要把爱洒向每一个孩子。
其次，让师长教员对劲，本身须要有过硬的讲授根基功和踏实的营业才能。谨小慎微任务是任务应有的立场，但亮出你本身，把本身最出色的一面揭示给师长教员更主要。让那一双双清亮的眼眸为你而点染，让一阵阵掌声为你而雷动，让睿智的你载着他们驶向抱负的此岸！
别的，我深切地感触感染到，要当让师长教员对劲必须晓得尊敬和宽大他们,尊敬他们的品德，宽大他们的毛病。教导的实质是塑造人，任何人都有瑕疵，咱们要允许孩子犯毛病，决不能做毁伤孩子庄严的任务。实在，尊敬师长教员，宽大师长教员会带给咱们意想不到的教导结果。曾，我的正在上课，一个屡次早退的狡猾男生又早退了，表情还很不在意，我有些沉不住了，一刹时真想生机，
但看着他还显稚气的脸，一个声响在心中响起：他仍是个孩子！我随即安静了表情，对着早退的同窗悄悄地说：“快点出去吧，咱们等你呢，放松时辰！”那位同窗满脸惭愧地坐到本身的地位上去了。今后以后，他就再也不早退。我想，也许一句暖和的话语比过激的攻讦更有气力！对师长教员多一点耐烦，少一点暴躁，多一份宽大，少一份刻薄，就可以够有一次深切师长教员魂灵的教导。
列位同道，咱们也许来自差别的岗亭，但咱们有一个配合的称号：共产党员。咱们有着配合的崇奉，“人生是施与不是讨取。” 我总忘不了这句话。１９岁那年我看过片子《凄惨天下》，这一句台词我一向铭刻在心。我晓得我的施与，我的贡献便是“爱我的师长教员，把每一个孩子带到胜利的此岸！”只要冷落的戈壁，不“
冷落的人生，”我深信：我的芳华会在贡献中显得非常绚丽。
列位同道，一棵树，要想长得更高，须要更多的阳光，它的根必须深切暗中。教员的任务是辛劳的，在寻求升学率的大情况下，咱们的压力也很庞大，但我的心中有胡想，我的任务获得了师长教员的必定，每一个节日里，当我收到一份份来自大江南北的师长教员的祝愿时，我就为我的支出感应欣喜。
仍是喜好“摆渡人”这个诗意的名字来称号我的职业，在光阴的河道中，我将幸运而固执地苦守在人生的渡口！
感激大师，我的报告到此竣事。
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