关爱先生帮扶打算

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关爱先生帮扶打算

以后，乡村愈来愈多的家庭伉俪双双远家离乡，连续走上了外出打工、做生意的行列，有些儿童的家长不可防止地尽不了家长监护的义务，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的白叟或亲戚代养，这局部阔别了怙恃亲有用监护的留守儿童便成了乡村特别群体。这一特别群体的.生长、教导已成为家庭、黉舍、社会配合存眷的题目。若是不一个安康协调的杰出情况，必将影响他们的每步生长，只要缔造杰出的情况，才会让他们在安康协调的情况中健壮生长。

关爱先生帮扶打算

一、任务方针

经由过程对留守儿童题目的查询拜访、阐发与研讨，找到影响留守儿童安康生长的缘由，有针对性地提出行之有用的方法和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营建安康、欢愉、同等、协调的生长情况，同时，要增强带领，构成协力，将方针落到实处。

1、分班成立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；

2、想方设法使留守儿童“进得来、留得住、学得好”；

3、真情关爱留守儿童，展开“一对一”帮扶勾当。

二、首要方法

1、成立构造机构

黉舍成立由校长、主任和班主任构成的关爱留守儿童带领小组，增强对留守儿童的同一带领和办理，保障各项任务请求周全当真落实到位。

2、成立留守档案

各班要当真查询拜访研讨，摸清留守儿童的底数，成立留守儿童的特地档案，有专人担任办理。

3、确保“三个优先”

(1)进修上优先教导。班级要从进修方面临留守儿童一一停止分类、分组，落实到每位任课教员。由任课教员具体阐发先生的学业情况，拟定进修帮扶打算，明白帮扶时辰、内容和阶段性结果。每一个留守儿童由教员牵头成立一位进修帮忙，教员要对结对帮扶结果停止按期查抄，成立前进档案。

(2)糊口上优先赐顾帮衬。教员对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使先生高兴、家长安心。食堂要重视养分搭配平衡，无益身材发育。留守儿童得病时，要实时诊治，悉心顾问。要指点先生学会糊口自理，养成文化安康的糊口习气。

(3)勾当上优先支配。高度正视并当真构造留守儿童参与个人勾当，或按照特色零丁展开一些勾当，既使其愉悦身心，又培育自力糊口才能。

4、展开帮扶勾当

黉舍针对“留守儿童”的进修和糊口情况，实行“一对一”赞助机制，每位“留守儿童”都有一位教员和一位优异的先生来配合赞助；主动展开“留守儿童手牵手”勾当，促进先生之间的彼此领会和交换；班主任每期开学的时辰拟定出本班“留守儿童”的帮扶打算，日常平凡作好记实、期末写好总结，让他们在教员、同窗群体中生长，让他们遭到更多的监视、赐顾帮衬与关爱。黉舍设立留守儿童亲情德律风，让留守儿童按期与在外务工的怙恃停止亲情交换。

5、成立交心轨制

黉舍要按期召开帮扶教员、留守儿童、监护人或拜托监护人漫谈会。请求班主任每一个月与“留守儿童”交心一次，具体填好记实卡，对多数进修

严峻滑坡、道德生长不健全、道德生长失范、涉嫌守法的“留守儿童”要拟定个体教导办理打算，侧重停止矫治和赞助，做到对症下药，因材施教。主动展开人文关爱勾当，让留守先生经由过程教员和个人暖和填补亲情缺失对其道德生长的悲观影响。

6、重视心思教导

针对道德步履误差和心思妨碍的留守儿童，班主任和课任教员要与先生多交心，侧重停止心思教导，展高兴理改正勾当。按期展开思惟教导、感情教导、自力糊口教导和谅解怙恃教导，使留守儿童感应备受关爱，休会到性命生长的欢愉与幸运，消弭不良感情休会，建立悲观向上的糊口立场，培育准确的人生观、代价观。

在全校实行了以“关爱留守儿童，构建协调校园”为主题，以赞助留守儿童安康生长为主旨的关爱留守儿童打算，主动展开留守儿童教导的办理任务，咱们尽力构建黉舍、家庭、社会三位一体的“留守儿童”任务收集，为我校留守儿童缔造了一个有益于进修和糊口的杰出情况，使他们在感情、心思、糊口、进修等方面都能安康地生长。

让每一个孩子具有夸姣的童年办事，为每一个孩子具有幸运的人生奠定，以现实步履关爱留守儿童，为了留守儿童营建一个安康生长的杰出情况。

交斜中间小学

2012年9月

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