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教员双联小我帮扶打算
为了深切贯彻落实“联村联户、为民富民”勾当精力，我当真领会了帮扶先生的环境，自动研讨帮扶对策，特制订帮扶打算。 环境阐发
我帮扶的学困生叫雍海平，男，本年10岁，三年级。该生家住九沟坪社，该生进修习气很差，贪玩，进修的自动性不强，进修熟悉稀薄，进修根本很差，功课誊写不当真，上课不专心听讲，功课有拖欠景象，每次检测成就较差，急需教员和先生帮其建立进修的决定信心，进步成就。麻烦生是马小鹏，男，本年10岁，甜沟渠小学三年级先生，家住甜沟渠社，家里比拟麻烦，家庭经济根本很差，以耕田为主，支出低，承担重，经济来历坚苦。
方针使命 经由过程此次帮扶勾当的展开，起首要先生的思惟教导动手，教导他们在糊口和进修等方面建立自傲，规矩进修立场，酷爱进修。要培育他杰出的进修习气，如：上课听讲习气、写字习气、定时交越功课习气、自进修惯等。本身操纵周日歇息时候停止家访，更首要的是和家长停止相同，请求家长要天天下战书下学后教导该生的进修，帮孩子温习稳固当天学过的常识，到期末各科成就均在70分以上。
使命方法
1.当真展开此次勾当，把此项勾当真正落到实处，必须按照下级的
支配支配，尽力做好这项使命。
2.对本身所帮扶的学困生，日常平凡要多花时候和精力，用爱心和耐烦地去对他停止指点教导，激起他的进修热忱及进修乐趣，渐渐培育他酷爱进修、自发进修的好习气。
3.按期访问家庭，多与家长交换，领会孩子近期在家的表现环境，配合参议，挑选适合该生的教导体例停止援助，家校联手，尽力使他对进修的熟悉有较大的改变，进修成就有所进步。
4.对麻烦生，在糊口和进修上不时关怀，为先生供给物质上和精力上的支援，让他感触感染到教员和怙恃一样爱本身。
5.本身要多和两生停止交心，改变脚色，做孩子的贴心伴侣，晓得孩子内心想的，领会孩子的糊口和进修环境，并按照须要，以适合的体例去援助他们。
教员双联小我帮扶打算 [篇2]
为了深切贯彻落实“联村联户、为民富民”勾当精力，我当真领会了帮扶先生的环境，自动研讨帮扶对策，特制订帮扶打算。
一、环境阐发
我帮扶的学困生叫张彪，男，本年15岁，阳坡黉舍先生。该生家住阳坡一社，该生进修习气很差，贪玩，进修的自动性不强，进修熟悉稀薄，进修根本很差，功课誊写不当真，上课不专心听讲，功课有拖欠景象，每次检测成就较差，急需教员和先生帮其建立进修的决定信心，进步成就。
1方针使命 经由过程此次帮扶勾当的展开，起首要先生的思惟教导动手，教导他们在糊口和进修等方面建立自傲，规矩进修立场，酷爱进修。要培育他杰出的进修习气，如：上课听讲习气、写字习气、定时交越功课习气、自进修惯等。本身操纵周日歇息时候停止家访，更首要的是和家长停止相同，请求家长要天天下战书下学后教导该生的进修，帮孩子温习稳固当天学过的常识，提早预习新常识等，本身要对该生所欠的常识，抽时挤空停止教导，到期中考使该生进修成就比前次检测超出跨越10分摆布，到期末各科成就均在70分以上。本身看待他要像看待本身的孩子一
样，自动想方法，出主张，援助其处理他进修糊口中的一些坚苦，保障该生有丰裕的进修用品，按照孩子的各种须要，恰当的供给糊口援助，使该生能深深感触感染到教员的关爱，能以加倍优良的进修成就来报答咱们。
二、使命方法
1.当真展开此次勾当，把此项勾当真正落到实处，必须按照下级的支配支配，尽力做好这项使命。
2.对本身所帮扶的学困生，日常平凡要多花时候和精力，用爱心和耐烦地去对他停止指点教导，激起他的进修热忱及进修乐趣，渐渐培育他酷爱进修、自发进修的好习气。
3.按期访问家庭，多与家长交换，领会孩子近期在家的表现环境，配合参议，挑选适合该生的教导体例停止援助，家校联手，尽力使他对进修的熟悉有较大的改变，进修成就有所进步。
4.对麻烦生，在糊口和进修上不时关怀，为先生供给物质上和精力上的支援，让他感触感染到教员和怙恃一样爱本身。
5.本身要多和两生停止交心，改变脚色，做孩子的贴心伴侣，晓得孩子内心想的，领会孩子的糊口和进修环境，并按照须要，以适合的体例去援助他们。
四、详细帮扶支配
教员双联小我帮扶打算 [篇3]
为踏实深切推动“联村联户、为民富民”步履，援助接洽户尽快脱贫致富，按照安靖区教体局的同一支配，我连系接洽户现实环境，特此拟定本帮扶打算。
一、指点思惟
对峙随机应变、一视同仁、实事求是、稳步推动、务求实效的准绳，安稳建立“立党为公、在朝为民”的办事理念，本着常怀爱民之心，夯实大众根本；善谋富民之策，不时立异扶贫帮困体例；多行惠民之举，务求利民之效，尽力为帮扶麻烦户办实事、解坚苦、做好事，使接洽户充实感触感染到党和当局的暖和，为构建调和敷裕新乡村阐扬自动感化。
二、接洽户根基环境
中（1）班先生张瑞，是李家堡镇安家岔村民的孩子。百口5口人，有张瑞爷爷、怙恃和姐姐。爷爷春秋偏大，损失休息力，张瑞和姐姐均在上学。耕地面积8亩，均是山地，运营性支出菲薄单薄，家庭经济来历首要靠张瑞父亲在外打工赚取。2015年，家庭总支出5450元，此中运营性支出1250元，人为性支出4200元；人均纯支出1090元。
三、首要麻烦缘由
1．家庭首要成员思惟看法掉队，成长出产的思绪狭小，存在等、靠、要的怠惰思惟，缺少勤奋致富的朝上进步熟悉。
2．家庭休息力文明水平偏低，接管新手艺慢，缺少技
术支持，迷信手艺在出产糊口中的利用才能较差。
3．耕地地处山区，干旱水平较为严峻，莳植食粮作物产量低，莳植经济作物危险高，脱贫致富步调迟缓。
四、帮扶情势
1．政策帮扶。为接洽户在劳务、就诊、就学、法令支援、出产糊口等方面供给力不胜任的援助。
2．思惟帮扶。经由过程手艺培训、政策宣导、法制教导等情势，改正接洽户等、靠、要的毛病思惟，降服怠惰不思变的做法，建立勤奋致富奔小康的信心。每一年援助接洽户把握一种以上的脱贫致富手艺，找出一条适合的致富路子。
3．物质帮扶。在春耕出产、夏收及秋播季节等关头节点当令访问帮扶接洽户，经由过程参与休息、物质援助和信息办事，援助处理出产糊口中的现实坚苦。
五、帮扶内容
1．经由过程不按期访问探视等情势，向接洽户宣扬中心和省、市委果强农惠农政策，教授莳植养殖手艺。
2．增强与李家堡镇农技站、畜牧站、各种莳植协会、专业协作社的相同接洽，当令为接洽户供给种养信息和手艺办事。
3．调和相干部分，为接洽户外出打工、治病就诊供给力不胜任的援助。
4．按照接洽户成长志愿，当令供给一些扶植性的致富
定见和倡议。
5．自动搜集农业科技方面的图书材料，赐与接洽户必然的精力帮扶。
六、帮扶方针
经由过程落实强农惠农政策、利用种养新手艺、扩展高效田面积、成长范围养殖、增添劳务支出等兴农富民方法，大幅度进步接洽户支出，完成增收致富方针。2015年人均纯支出到达3500元；2015年到达4200元；2016年到达4900元；2015年到达5600元。
帮扶教员：王五
2015年10月13日
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