黉舍帮扶职工总结

到场帮扶共建、实行社会义务任务总结 为深切落实迷信生长观，构建社会主义调和社会，我校展开了“帮扶共建”勾当，尽到了实行社会义务的义务。现将一年来的帮扶共建任务总结以下：

一、强化了构造带领，建立结对帮扶机构。

建立结对帮扶任务带领小组

组 长：马文华

副组长：陈 爽

成 员：中层带领

帮扶工具：大洼中学、伯都中学、伯都乡福利院 二、帮扶情势多样化。表现“物资与精力相连系”。

1、与大洼中学、伯都中学联谊，展开了听课、评课、念书报告请示勾当。

3、2012年我校马校长、刘校长构造测验考试中学先生展开敬老爱老帮老助恳切践勾当4次，在勾当中周全晋升了先生的品德本质。 3月初，黉舍带领、局部教员和先生到伯都乡福利院，慰劳白叟，领会白叟的糊口环境和须要。

7月5日上午黉舍举行“敬老爱老帮老助恳切践勾当”。近100位师生配合前去伯都乡福利院。一进福利院先生们就繁忙起来，扫除室表里卫生，擦拭玻璃，清算床铺，嘘寒问暖，与白叟扳话唠家常，给白叟们带来“家”的暖和和“嫡亲之乐”。先生们又为白叟奉上了经心筹办的文艺节目，歌曲《父亲》《母亲》，唱出了后代对父亲的爱，讲义剧《白毛女》，把扮演推向高-潮。这次理论勾当我校师生为白叟捐钱5万余元，首要用于房间支配，勾当场扶植，为白叟安康欢愉打造杰出环境。

10月18日，在测验考试中学举行了宁江区测验考试、伯都、大洼三校联谊暨慰劳扮演勾当，黉舍把伯都乡福利院的白叟们请到了测验考试中学，旁观了出色的扮演，并赠予给每位白叟一台收音机。 10月23日，重阳节，黉舍带领教员和先生为伯都乡福利院的白叟们送去了爱心床单和被罩，关爱白叟的糊口，为白叟送去了暖和。

三、增强了思惟教导向帮扶黉舍宣扬党的目标政策，宣扬市场经济常识和我区经济社会生长的主要性，指点他们转变看法，准确熟悉区委、区当局生长思绪，增强挣脱贫苦的决定信念和勇气。

四、增强了树模，重视实效。要凸起帮扶任务树模点、树模户，尽力扩展帮扶任务的辐射树模动员效应。要凸起帮扶任务虚效，根据帮扶任务的打算，先易后难，全部推动，让坚苦群体感触感染到了帮扶任务的实效。

经由过程交换勾当，展现三所黉舍立异的教导情势 ，包含讲义剧、军乐队、讴歌、器乐等，从艺术教导的角度停止交换，充实表现测验考试中先生本教导的理念及三校周全实行本质教导的功效，经由过程交换，晋升三所黉舍的办学理念，使三校教导讲授再上新台阶。

黉舍帮扶职工总结 [篇2]

在咱们的讲授中，每一个班城市有学困生，若何进步他的进修成就是咱们最为头疼的题目。这些学困生他们有的是因为智力缘由，而有的并不是智力方面有题目，他们进修成就差大局部是因为家庭、黉舍等多方面的缘由形成的。学困生的胜利转化并非易事，是以，哪怕转化一位学困生，都凝集着咱们教员良多的的艰苦。是以，领会和研讨学困生，做好学困生的教导任务是古代教员的必备才能。作为党员，咱们更应当进一步做好先生的教导任务，一年来，全部党员帮扶学困生12名。根据孩子的根基环境，全部党员踏实地实行了帮扶：

一是在思惟上，做好孩子的心思教导教员，架起先生、教员、家长三方互动的桥梁。咱们常常找孩子停止交心，领会孩子的思惟意向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，停止入户家访，德律风家访等，与孩子的怙恃配合商讨孩子的教导指点题目，教会家长迷信的家教方式。另外一方面，德律风接洽了孩子的支属，配合商讨孩子的生长题目，终究让孩子的支属熟悉到了孩子教导的缺失。

二是在经济上，做好孩子的顽强后援，日常平凡，咱们出资为孩子买一些糊口、进修用品。其次，想方设法争夺为孩子经济“动点头脑”。

三是在进修上，做好孩子的贴身指点教员。有打算的教给孩子进修的方式，查抄孩子的功课环境，鼓动勉励孩子对峙进修等等。

总之，实行帮扶以来，这些贫苦生、学困生都有了较大的转变，他们表现得很阳光，很悲观，又很勤恳，很吃苦。在此后的任务中，咱们还将尽己所能，最大限制的赞助更多的同窗！

经由过程本次的帮扶勾当，咱们深切感触感染到，固然咱们此刻的糊口程度进步了，但仍有少局部国民大众糊口中确切存在坚苦，须要引发人们的存眷。作为国民教员，作为党员，必须经心全意为国民办事，要以高度的政治义务感，饱满的任务热忱，踏实的任务风格，自动投身到教导勾当中，建立“在思惟上尊敬大众，在豪情上切近大众，在步履上办事大众，在坚苦上赞助大众”的新抽象，为共建社会调和之声做出本身的进献。

黉舍帮扶职工总结 [篇3]

为了自动呼应教导局有关黉舍结对帮扶的号令，尽快减少各校办学程度的差异，完成教导平衡生长，办国民对劲的教导。根据教导局任务支配，我校和第一高等中学结为帮扶协作黉舍。自建立帮扶干系以来，咱们着眼黉舍生长的久远请求，安身教员的专业生长，以改良教员的讲堂讲授行动，进步黉舍的讲授办理程度为焦点内容，展开了一系列帮扶协作勾当，增进教导讲授资本同享，增进两所黉舍在原有根本上的配合生长。在任务中咱们对峙求真务虚、开辟立异的准绳，恳切进修，经心构造，周到实行结对帮扶任务，任务获得了必然的结果，现将结对帮扶任务总结以下：

一、展开各项勾当，给两校生长带来了朝气

1、带领互访，更新办学理念。两校带领班子增强相同，召开告终对帮扶任务打算的专项集会，就黉舍教导办理、讲授研讨、教导科研等停止深切的商讨，肯定任务重点，彼此调和，拟定帮扶实行计划，保障了帮扶任务顺遂展开。

2、遴派支教教员，进步讲堂效益。

2011年9月，高等中学，遴派XX教员来我校支教，该教员当真任务，自动到场讲授研讨。采自动上树模课、听课评课，在教导办理、讲授理念、讲授方式、教导科研、讲授评估等多方面与我校教员彼此商讨，彼此增进、配合进步。

3、增强协作交换，增进生长。

2012年3月，为增强民族连合，高等中学约请我校十名教员代表，在该黉舍配合参与了哈萨克民族传统节日“纳吾热孜节”的欢庆勾当。两校教员配合扮演了文艺节目，勾当空气轻松兴奋。

2012年6月，高等中学布告力，来我校参与了“六一”儿童节的庆贺勾当，并为我校贫苦先生奉上了500元慰劳金。

2012年9月，古尔邦节到临之际，高等中学，为我校教职工赠予了20000只纸杯。

2012年10月，我校先生讲授楼建成投入利用，急缺先生用凹凸床。高

级中学带领得悉此动静后，自动为我校赠予了5套凹凸床，处理了咱们的燃眉之际。

2015年10月，第一高等中学布告、校长来我校交换慰劳，并为咱们送来一台柯尼卡美能达1350W型打印机。

二、此后的得算

1、按期互派黉舍带领班子、教员到对方黉舍挂职熬炼，增进教员专业生长。

2、增强黉舍先生之间的交换，增进领会，彼此相同，配合进修。

3、增强黉舍科研间的交换，以黉舍科研主干为焦点，停止进修交换，增进黉舍科研冲破，增进教员的科研才能。

总之，展开勾当以来，咱们以自动自动的任务立场，不时进修、测验考试，做了必然的任务，使帮扶勾当慢慢走入正轨，营建了杰出的协作、研讨空气。在此后的任务中，咱们将自动、自动地与帮扶黉舍增强交换，真正把帮扶任务做实、做细，进步两校的教导讲授品质，到达帮扶的目标。

XX小学

结对子黉舍勾当图片

纳吾热孜节联欢

第一高等中学阿达力布告来我校共度“六一”勾当

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