德育与宁静任务报告请示

　　在本学期的讲授进程中，一向遵照"五育并举，德育为首"的准绳，做好德育任务。地舆学科具备极为丰硕的德育讲授内容，

　　德育 教诲又是搞好讲授任务一个必不可少的构成局部，是构成杰出学风的关头。现将德育任务总结以下:

　　一、连系国情停止爱国主义教诲

　　本学期地舆讲授的首要内容为中国地舆，蕴涵着丰硕的爱国主义素材。如广宽的边境，旖旎的风景，多彩的民族风情，使先生体味到社会主义故国繁华强盛，如日方升。

　　讲授中， 用美的说话建立情境，引发先生的共识，激起先生的民族高傲感。并经由进程先容迷信家酷爱故国的业绩，先容我国地舆上的迷信手艺进献，先容我国古代的迷信手艺成就。报告故国扶植的生长远景及其对青年一代的殷切希冀。进而激情满怀，建立弘远抱负，好勤进修，为巨大的社会主义扶植进献气力。

　　二、连系本地现实，停止酷爱故乡的教诲

　　指点先生按照所学的地舆常识，领会故乡的地舆环境和地舆特点，用辩证唯心主义的概念和体例来论述地舆常识，熟悉其存在的差别，同时培育先生探讨，务虚的迷信精力，使先生耳濡目染的遭到辩证唯心主义教诲，连系乡土现实和特点，教诲先生酷爱故乡，发愤扶植故乡。并为先生构成迷信的天下观奠基底子。

　　三、培育迷信立场地舆学是一门社会迷信。地舆讲授

　　对培育先生的迷信立场有首要感化。身先士卒，培育先生尊敬事

　　实，严厉当真，按迷信规律办事的立场。鼓动勉励先生从现实动身，自力思虑，自动到场各种迷信勾当。

　　四、培育吃苦的进修精力，杰出的进修习气和自学才能

　　地舆常识的懂得和操纵是须要动脑，脱手，并降服必然坚苦才能到达的。出格须要读图阐发，有的先生有畏难情感。是以，吃苦进修的精力不只对先生此后学好地舆是须要的，对他们此后的生长也有首要意思。是以，我在讲授中常常鼓动勉励先生降服坚苦培育吃苦进修的精力。培育先生杰出的进修地舆的习气，对先生的进修很首要，培育先生当真察看，勤有思虑，敢于实际的习气，发明题目与提出题目标习气，自力思虑与协作交换的习气，和应用所学常识措置简略题目标习气。

　　五、停止可延续生长教诲教诲先生准确看待我国生齿，资本，和环境题目

　　进一步养成自动向上的人生立场，依法标准本身步履和影响别人，并以力不胜任的现实步履掩护环境，节俭资本和能源。将生齿观，资本观，环境观和可延续生长观教诲渗入在讲授进程中。总之，在这个学期的讲授实际中，我加倍体味到了德育任务的首要性。自动用杰出的思惟品德武装先生的脑筋并连系地舆教诲的现实加以应用。在此后的讲授中，这项任务还要长抓不懈，以增进先生的周全生长。

　　德育与宁静任务报告请示 [篇2]

　　xx五小建立于2011年8月，是一所全新的黉舍，在县委县当局率领的亲热关切和教诲主管局部的准确率领下，本学期我校各项任务获得很好的开门红。上面就我分担的任务总结以下：

　　一、教员步队扶植

　　为了增强全数教员的思惟政治任务和思惟品德扶植, 标准办学步履，连系黉舍的近况和黉舍教诲讲授的任务现实，停止了多种师德扶植勾当。开学初黉舍构造全数教员当真进修《中小学教员职业品德标准》和《xx五小教员步履十不准》，并做勤进修条记。教员职业品德标准的宣扬，营建了稠密的进修空气。经由进程家长会媾和先生的说话查询拜访领会到教员的师德全数状况杰出，师德环境归入教员考评傍边。是以少少有乱办班、乱免费、体罚先生，越级上访事务。

　　二、拟定教员查核细则

　　本学期为鼓动勉励教员任务协作机制，奖优罚劣，前进教员的任务自动性黉舍钻研拟定了《xx五小教员查核细则》、《班主任任务查核细则》。

　　三、德育任务

　　黉舍当真贯彻落实《对进一步增强和改良未成年人思惟品德扶植的多少定见》,自动展开步履标准养成教诲和德育实际勾当，展开了一系列勾当。

　　1、展开养成教诲

　　少先队大队部全校性的展开了进修 《小先生平常步履标准》、《小先生守则》、《xx五小一平惯例》勾当，本次勾傍边各年级抽查各3名先生停止测试，结果较着。还停止了先生小我卫生环境查抄，增进了先生杰出步履习气的构成。

　　2、正视宁静教诲

　　为进一步深切增强我校先生的宁静教诲任务，鼎力下降各种伤亡变乱的产生率，实在做好宁静教诲任务。黉舍建立宁静率领小组，拟定各项宁静任务轨制，签订宁静任务义务状，展开校舍宁静排查。各班出了一期有关宁静常识的板报，停止了有关宁静方面的主题班会。黉舍经由进程校讯通、集会向家长、先生停止各种宁静常识教诲。9月份黉舍构造展开了防溺水师生署名勾当；11月份连系交警大队对校外接送先生车辆停止整理并吊挂宣扬画对先生停止交通宁静教诲；12月份展开了消防宁静分散练习练习，分散时候仅用了1分30秒。别的黉舍还鼎力增强家校接洽，经由进程校讯通、家长会，建立家长黉舍等情势增强与家长的相同，经由进程这些勾当，先生们的宁静自我掩护认识获得了进一步的前进。

　　《德育与宁静任务报告请示》。

　　3、有针对性的停止少先队勾当

　　为了进一步落实和增强对未成年人的品德教诲，对先生停止爱国主义教诲，以国庆节为契机，9月30日黉舍构造了一次“诵白色典范 抒爱国情怀”的勾当。经由进程本次勾当培育了同窗们爱故国、爱故乡、爱人民的高贵品德。12月1日国际防艾滋病日，我校在六年级停止了一场防艾常识讲座。为进一步在泛博先生中停止戴德教诲，12月17日我校特邀团中心爱心讲师团传授专家来校停止戴德教诲报告，这次勾当在泛博的师生、家长中引发激烈反应。

　　四、宣扬、工会任务

　　本学期我校鼎力增强宣扬力度，扩展影响，前进黉舍着名度，展现黉舍办学理念、办学程度、师资步队，这学期黉舍自动与下级局部及媒体增强接洽，搞好干系，做好办事。一学期来，我校宣扬任务获得了不小的成就，上送教诲局报道4篇，有多篇报道被江西教诲电视台、xx电视台任命播放。一系列报道为加速我校特点生长和前进社会着名度阐扬了自动的感化。本学期还建立了xx五小工会构造，在校率领的率领下屡次访问慰劳得病、生养教员，让她们感遭到小我的暖和。

　　德育与宁静任务报告请示 [篇3]

　　在黉舍政教处的指点下，在全数教员出格是全数班主任的共同尽力和辛苦任务下，本学期级部的政教任务，美满地实现了学期初拟定的政教任务筹算。一向对峙“疏堵连系”的准绳，以引领先生安康欢愉生长为主旨，展开了一些任务，获得了一些成就，也还存在一些缺少，现总结

　　一、所做的任务和获得的结果

　　1、踏实展开主题教诲勾当，宏扬正能量，引领先生安康欢愉生长。

　　本学期在政教处的支配下，前后展开了文明守纪、爱国爱校和法治教诲主题教诲月勾当。各班操纵晨会、主题班会、黑板报（班刊）等情势。对先生停止主题教诲勾当。让每个先生做到知礼节、懂文明、守规律、爱黉舍、爱国家，知法令、遵律例。实际标明：主题教诲勾当的展开结果较着，全数先生的精力面孔好，黉舍空气浓，欢愉糊口天天。

　　2、构造先生到场法制报告会。为了共同法制教诲月的主题教诲勾当，黉舍在12月份约请了黉舍的法制付校长来校订八年级局部先生停止了法制报告会，各班遴派了10名先生到场了报告会，预会的先生以为见效很大。很多班级还把这一报告会的教诲意思停止了缩小，让到场报告会的先生，在班上先容这场报告会的这一内容，并在班上谈谈本身的感触感染。让每个先生遭到教诲。

　　3、踏实展开仪表仪容查抄勾当，改正先生的不良步履，让每个先生的步履合适中先生的身份。本学期依然对峙每周三晨会课时候对先生停止仪表仪容查抄改正任务，每班遴派一位优异的先生，分红5各小组，对整年级的1200多名先生每周查抄一次仪表仪容，对不合适请求的先生请求当即予以改正，对临时不能改正的限时改正。每次查抄予以量分，作为星级班级评选的按照。这一勾当的展开，从内在方面污染先生生长的环境。实际标明’这一勾当的展开对先生的安康生长很有益处。

　　4、构造召开先生家长会。针对先生生长进程中呈现的题目，级部在期中考试此后，召开了先生家长会。家长会上李彬部长先容了级部展开政教任务，先生进修进程中存在的题目，并对家庭教诲提出了一些倡媾和请求。此后，各班召开了班级家长，各班主任连系本班先生的现实，和家长们共同钻研教诲的办法，同谋先生安康生长的战略。家长会空气活跃，结果很好。

　　5、关爱留守儿童，让留守儿童享用小我的暖和，安康生长。开学初更新了留守儿童资料，学期中展开了与留守儿童谈心勾当，学期末构造了留守儿童乒乓球比赛和评选优异留守儿童勾当。这些勾当的展开让每个留守儿童享用小我的暖和，欢愉迪糊口天天。

　　6、帮扶学困生，让全数先生共同前进。针对个体先生表现出来的不良情感和不良步履。级部和班主任、科任教员、家长共同予以赞助和搀扶。对个体与校外人员来往过密的先生实时予以疏浚沟通和教诲使其集合精力，吃苦进修，享用进修的欢愉。

　　7、停止了期末评优任务。按照政教处的请求。期末停止了三好先生、优异班干和优异团员的评选任务。褒扬前进前辈，鼓动勉励落后，共同前进。

　　二、存在的缺少。少大都先生有些急躁，不能把全数精力投到进修勾傍边。各班先生的仪表仪容离黉舍的请求另有一些间隔。 “八年级景象”已闪现。

　　三、下学期的任务假想。延续展开主题教诲月勾当。延续展开仪表仪容查抄改正任务。对先生停止心思疏浚沟通任务，让每个先生心思安康，欢愉进修。展开一些成心思的勾当，消弭或按捺“八年级景象”。

　　世人拾柴火焰高，同心育人结果好。xx咱们一路尽力！

　　德育与宁静任务报告请示 [篇4]

　　《德育与宁静任务报告请示》。

　　德育是黉舍教诲的魂灵之一，而宁静则是先生安康生长和黉舍任务的首要保障。是以，我柏杨树街小学把德育、宁静任务摆在首要地位，时辰建立教书育人、宁静育人、办事育人的思惟，确保黉舍德育、宁静任务的顺遂实施。本年度，我校延续当真贯彻党的教诲目标，对峙以德育为首，育人为本的办学标的目标，建立了“周全打算，全数推动，凸起重点，讲务虚效”的德育任务思绪，拓宽了德育任务渠道，前进了德育任务的针对性、实效性和自动性，获得了杰出的结果。与此同时，我校实在增强了区教诲局的各项宁静请求，把建立安然校园任务列为黉舍的甲等大事，与黉舍德育任务慎密连系，对峙以防为主，自动展开各种宁静常识培训、练习练习、教诲勾当，落实各项防守办法，使创安任务获得周全、深切、有用地展开。全校师生的法制看法、路子交通宁静认识、防震减灾认识等综合本质较着增强。现将我柏杨树街小学2015年度德育、宁静任务详细实施环境总结以下：

　　一、率领正视 协作大白 任务务虚求新

　　在区教诲局的准确率领下，一年来，黉舍对峙“防备为主，标本兼治”的目标，构造、带动并依托泛博师生，建立起掩护校园宁静不变的长效机制，增进黉舍延续、疾速、安康、调和生长。德育任务“以德育立异为能源，以步履养成教诲为焦点，以增强班主任步队扶植为重点，以强化班级办理为冲破口，以丰硕多彩的勾当为抓手”营建了杰出的育人环境。黉舍对宁静、德育任务高度正视、常抓不懈，率领成员协作协作，职责大白，调和共同，美满的实现了宁静、德育各项任务。

　　二、邃密办理  凸起重点  落实养成教诲

　　黉舍按照太原市德育“养成教诲邃密化“请求，拟定了我校实在可行的养成教诲实施打算和标准细则，将养成教诲记实冠军赛与先生“三大习气”的养成无机融会起来，养成教诲内容按照先生年级、春秋差别，拟定差别的请求，内容详确、标准详细，实施进程环环相扣、跟尾慎密。养成教诲冠军赛勾当，在推举班

　　级养成教诲冠军的底子上，慢慢推举出“年级养成教诲冠军”“校级养成教诲冠军”在评选周冠军、月冠军评选时接纳小我自评、小组互评、家长、教员综合评、黉舍肯定月冠军人选颁发冠军证书等体例，从细节动手停止办理，充分阐扬变更了先生自我办理、火伴彼此监视的自立性，强化了先生自我束缚、自我办理的认识，是先生养成杰出习气的首要、有用的体例。黉舍请求每位先生一退学便建造了《先生生长档案册》，人手一册，将先生小学阶段进修、糊口中点点滴滴的生长萍踪逐一记实上去，鼓动勉励孩子安康欢愉的生长。生长档案册中有孩子尽力的目标、教员、家长寄语、孩子获得的声誉、获得的成就，和黉舍每个月拟定的养成教诲内容（内容触及小我仪表礼节、规律卫生、入校离校、上课上操、糊口习气、步履习气等八项关键、三大习气）和孩子在养成教诲进程中的尽力陈迹。同时黉舍能把平常查抄评选与养成教诲慎密连系，接纳了“日查抄、周评选”轨制，日查抄是底子办理，周评选是实时反应、强化教诲，构成“教诲—办理—反应—再教诲—再办理”的任务情势。黉舍还建立“先生督察队”“先生自愿者步队”“养成教诲宣讲团”周全变更先生到场到黉舍的办理中，落实养成教诲邃密化，有用助推先生杰出步履习气的养成。

　　三、多彩勾当  经心设想  强化育人实际

　　一年来，黉舍把思惟品德扶植作为德育教诲的重头戏，经由进程寓教于乐的情势教诲先生。为此，黉舍自始自终抓好“四节五主题”勾当。既：“戴德节”“体育节”“艺术节”“科技节”；五主题：“文明礼节养成月’” “爱国主义教诲月” “法制教诲宣扬月”“民族精力宏扬月”“我宁静、我安康勾当月”。主题勾当有打算、有进程、有惩处，有总结，内容新奇、情势多样，正视实效。同时还构造先生自动到场教诲局、少工委支配的各项勾当，先生在勾傍边欢愉生长。

　　四、校园文明  特点光鲜  营建育人环境

　　校园文明是一本无声教科书，会耳濡目染地影响先生。我校按照本身现实，经心建立了独具特点的校园文明，让有形有形的文明天然流淌，做到目之所及都

　　带有教诲性。每个角落、每个楼层、每面墙壁、每块版面都别开生面、富含深意，起到“润物细无声”的教诲结果。校门：接纳首任驻美大使柴泽民为黉舍题写校名的手迹，彰显黉舍的开放性，表现黉舍国际化的办学寻求。校门北面的绿色长廊和六角亭构成了“读作轩”，廊上春联“读圣哲书典，做仁义少年”联语由魏玉斌校长所提，在长廊顶部与两侧绘制有中国古典贤孝、劝学故事和现今二十四孝新标准，课余时候孩子们在“读作轩”念书、憩息、游玩轻松之余遭到传统文明的熏陶。瞬廊而上可见有一形似龙头的“巨石” （灵璧石）与长廊合为一体，远观像一条蓄势待发的巨龙，表现黉舍夸姣的远景和将来。在灵璧石的面前雕镂着我校的校徽和校歌，校徽图案简练、色采明快、表现黉舍办学理念；校歌融入黉舍、班级文明元素，旋律美好，歌词朗朗上口。在灵璧石的一侧，建一长十米多、高两米的文明墙，正面、反面雕镂中外汗青名流和中国传统文明“礼节仁智信”的故事，文明墙上面设有石桌、石凳，孩子们常常在此地念书、谈心、进修。“百草园”位于宽阔平坦的操场一侧，以培育多种花卉动物为名，是孩子们抚玩花卉、钻研其习气的景点之一，此景将启发孩子们萌发对天然风景的酷爱之情。讲授楼每层吊挂差别主题的宣扬版面、名言警语、书法作品等，题材普遍、活跃活跃，凸显黉舍讲授特点——天下语。讲授楼一层设有图书架，图书架上摆放的中外名著、寓言故事、军事六合等册本1000余本，都是先生自愿捐献。这些册本吸收了有数的小读者，他们在课间站在书架前，经心遴选本身爱好的册本、悄悄品读。讲堂内宽阔敞亮，作息时候、课程表、阳光体育勾当表张贴在夺目地位，便于先生查抄；教员后墙“进修场地”各班级特点较着、表现人文性、教诲性，主题光鲜、雅观大气；各班级还装上了电子班牌，电子班牌显现各班级特点、班徽、班规、班主任寄语、班级斗争目标和班级百口福等。总之，校园以内到处布满了教诲的稠密空气，先生的思惟品德本质有了较着前进。

　　五、构造健全 办法得力 确保校园安然

　　1、黉舍为了确保校园安然，在宁静举措办法上加大投入，添置宁静装备。在黉舍门口、讲授楼、办公室、校园等夺目地位装置摄像头。在微机房、尝试室、校

　　园等重点部位装置红外线报警器、消防装备。重点部位监控装置率达100%，实施全方位有用监控。

　　2、重点提防，疏而不漏。我校接纳的对策，一是、守好门：我校有专职安保人员有4人，整年对峙24小时值班轨制。二是、把好关，严酷履行收支挂号轨制，根绝外来人员、车辆随便进入校园。三是、勤巡查，黉舍率领、值周教员、安保人员对黉舍的校舍、举措办法装备等逐日两查抄，对轻易呈现宁静变乱的讲授楼停止重点提防，发明宁静隐患实时消弭。除此以外，黉舍还建立了“教书育人、办理育人、办事育人、环境育人”的办理机制，请求教人员工共同到场黉舍综合办理、建立安然校园任务。建立了率领、教员、先生三连系的值周轨制，做到了综合办理、建立安然校园常抓不懈，警钟长鸣。

　　3、黉舍为了进一步强化每位教职工的宁静认识、育人认识，不时、事事抱有“宁静第一”的主旨。黉舍拟定了宁静任务义务书，与局部担负人、教职工层层签订，进一步大白各局部及教工的宁静职责，不折不扣的落实“一岗双责”，尽力以赴确保黉舍安然、先生宁静。如：教诲处、大队部和各班主任首要担负对先生停止法制、宁静教诲，触及内容：交通、防水、防火、防盗、防电等宁静教诲，对峙差别内容的宁静练习练习。宁静教诲内容情势多样、支配详确，起到了必然的育人结果。后勤首要担负查抄黉舍卫生环境、黉舍电路及各种开关、插座、各种用电装备无缺环境、校舍、围墙等举措办法宁静环境、消防举措办法品德及机能、楼道、楼梯、扶手、照明等宁静环境和黉舍保安人员的任务环境等。各局部、各年级可以或许在各自分担规模内自动展开自查、互查勾当。黉舍把宁静任务作为考评各局部、班级和每位教职工的首要前提，对产生宁静变乱的局部和教员，评先评优实施一票反对制，并在绩效查核中予以惩戒。

　　总之，本年度我柏杨树街小学的德育、宁静任务内容丰硕、勾当频仍、落实到位，获得了必然的结果，但还存在着不少软弱关键，在此后的任务中，咱们将进一步连系我校德育、宁静任务中的新环境、新题目，连系少年儿童的春秋特点，增强教诲实际的进修，增强宁静办学的认识。为培育德智体美周全生长的扶植者和交班人而不懈尽力。

　　德育与宁静任务报告请示 [篇5]

　　本学期，我校当真贯彻党的教诲目标，对峙以德育为首，育人为本的办学标的目标，建立了“周全打算，全数推动，凸起重点，讲务虚效”的德育任务思绪，拓宽了德育任务渠道，前进了德育任务的针对性、实效性和自动性，获得了杰出的结果。 黉舍德育宁静任务，是掩护社会不变，事关千家万户的幸运，推动黉舍本质教诲顺遂实施的首要身分。本学期，我校当真贯彻区教诲局和黉舍落实的各项宁静请求，把建立安然校园任务列为黉舍的甲等大事，与黉舍德育任务慎密连系，对峙以防为主，自动展开各种宁静常识培训、教诲勾当，落实各项防守办法，使创安任务获得周全、深切、有用地展开。全校师生的法制看法、路子交通宁静认识、消防认识等别的宁静认识较着增强。现总结以下：

　　一、率领高度正视，拟定无力办法。

　　为了前进德育任务的针对性和实效性，黉舍自动鼎新讲堂讲授，大白德育讲授目标。对峙以思品课为德育首要课程，自动操纵黉舍的少先大队红围巾播送站作为教诲媒体停止讲授。对峙充分阐扬学科讲授渗入德育的功效，发掘课本中德育身分，有目标地在学科讲授中对先生停止准确的人生观、代价观教诲，落实该学科常识、才能目标同时还注重培育先生的观赏才能，区分长短才能，熏陶先生情操，对革新心里天下，构成杰出的品德起着耳濡目染的感化。

　　为进一步做好德育宁静教诲任务，实在增强对宁静教诲任务的率领，黉舍把德育宁静任务参加首要议事日程，建立了德育宁静任务率领小组和食物卫生任务率领小组，由校长担负组长，分担副校长担负副组长，黉舍率领、班主任、教员都具备很强的宁静认识。还按照黉舍德育宁静任务的详细情势，把触及师生宁静的各块内容停止当真分化落实到人，做到每项任务都有对应的专管人员、主管率领和分担校长，避免了任务上的彼此推委。从而构成了黉舍校长间接抓，分担副校长详细抓，各班主任详细协作担负构造实施，全校教人员工同心协力共抓宁静的杰出场合排场。把讲堂讲授任务为德育任务的主渠道。

　　二、宁静轨制保障，德育办法踏实到位。

　　1、建立德育宁静保卫任务率领义务制和义务究查制。 黉舍礼聘了法制副校长，将宁静保卫任务参加查核内容中，严酷履行义务究查轨制。凡产生重、特大宁静义务变乱和影响卑劣的宁静义务变乱，或在各级任务查抄中，遭到攻讦的，对有关义务人员作以下措置：按照详细环境，别离赐与处罚。同时还要承当经济义务。情节和结果严重的，将由有关局部究查法令义务。

　　2、签订义务书。

　　黉舍对班主任及任课教员大白各自的岗亭职责。黉舍在学期初与先生家长大白先生宁静义务认识，大白了家长应做

　　的任务和应负的义务。将宁静教诲任务作为对教人员工查核的首要内容，实施一票反对轨制。贯彻“谁主管，谁担负”的准绳，做到职责大白，义务到人。

　　3、不时完美黉舍宁静保卫任务规章轨制。

　　建立黉舍宁静保卫任务的各项规章轨制，并按照宁静保卫任务情势的生长，不时完美充分。建立健全按期查抄和平常提防相连系的宁静办理轨制，和先生办理、门卫值班、巡查值班、防火防灾、食物卫生办理、防火宁静办理、体育东西查抄、安康体检等规章轨制。严禁教员小我操纵假期(日)擅自带先生外出，对触及黉舍宁静保卫的各项任务，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出缝隙。

　　4、建立黉舍宁静不测变乱措置预案轨制。

　　黉舍建立以校长陈赛为组长的重特大宁静变乱应急措置率领小组，拟定了重特大宁静变乱应急措置预案。并对可以或许产生的重特大火警变乱、重特大食物中毒变乱、重特大天然灾难变乱的措置提出了详细的操纵流程及应答办法。

　　5、展开丰硕多彩的教诲勾当。操纵班会、勾当课、学科渗入、注销特刊等路子，经由进程讲授、演示和练习，对先生展开宁静防备教诲，使先生接管比拟体系的防溺水、防交通变乱、防触电、防食物中毒、防病、防体育勾当危险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等宁静常识和技术教诲。还操纵黉舍播送、黑板报、吊挂横幅、张贴标语等宣扬东西及

　　停止主题班会、讲座、宁静征文与常识比赛等情势展开丰硕多彩的宁静教诲。黉舍按期查抄消防装备；每周集会夸大制止吃零食的环境。黉舍自动奉行一周宁静提示，黉舍操纵周前会媾和周一升旗勾当时候，小结上周宁静任务，夸大宁静事变。经由进程致家长的一封信，增强家长的宁静认识。经由进程教诲前进泛博先生的宁静认识、宁静提防才能和自我掩护才能。

　　6、建立勾当载体，寓德育于勾当当中。

　　以《小先生平常步履标准》为先生步履的标准，狠抓“四个一”和休会教诲，让先生在家庭糊口中休会，在黉舍糊口中休会，在社会糊口中休会，在大天然中休会，经由进程系列勾当，增进先生养成杰出的进修、糊口、卫生、休息习气。本学期我校针对先生的步履标准展开了文明班级评选勾当，小先生守则背诵勾当，在各项勾傍边使先生进一步大白步履标准的

　　首要性。凸起德育重点，增强德育任务的针对性。       对峙不懈地展开文明习气养成教诲，本学期重点环绕“争做文明人”展开主题系列教诲勾当(在黉舍做文明先生、在家里做文明孩子、在社会上做文明少年)，各年级要按照先生的春秋特点，构造班队展开丰硕多彩的教诲勾当，比方：低年级可在先生中展开辞别“三小”，养成“三文明”的教诲勾当。（“三小”即：课上辞别小举措；校内辞别小零食；家庭辞别小天子。“三文明”即：养成文明的思惟，养成文明的说话，养成文明

　　的步履。），并从说话、身形、步履上赐与详细指点或树模。中年级要在低年级的底子上重点可停止讲文明、讲规矩、爱休息、爱小我的教诲，养成先生杰出的糊口、进修习气；高年级要在中年级的底子上重点停止遵照校规校纪、法令律例教诲，培育先生自发遵遵法令律例、社会私德和社会次序的认识和习气。各班要把平常步履标准教诲与“争做文明人”勾当慎密连系起来。尽力建立起先生自我教诲、自我办理、自我评价的机制。为了能把这项勾当抓出实效，黉舍除加大惯例查抄力度和随机查询拜访外，还将对比文明树模班条例评出“步履标准”树模班级。本学期我校评出校文明班级6个。

　　三、全社会总带动，群防群治群力。

　　黉舍德育宁静教诲任务是一项社会性的体系工程，须要社会、黉舍、家庭的紧密亲密共同。咱们自动与市公安、卫生、综合办理等局部通力协作，做勤黉舍宁静保卫任务，黉舍构造展开一系列品德、法制教诲勾当，每学期初和学期竣事，咱们都约请法制副校长、社区治保主任和法律所的率领到黉舍上专题纲纪、宁静常识教诲课，获得了杰出的教诲结果。 增强德育底子任务的办理。增强对先生的杰出步履习气的养成教诲，咱们奉行了班级卫生“大家岗亭义务制”，黉舍建立了“卫生查抄小分队”，天天对全校的卫生停止查抄、评分。增强值日教员、值日先生的值日任务，天天对先生的遵照校规环境、午时下学的列队环境、红围巾的佩带环境停止查抄、

　　评分，并且在宣扬栏发布。每周停止一次评选，颁发成就，发放勾当红旗。经由进程如许的查抄、评选和总结等进程，先生的品德认知程度获得了前进，言行标准了，从而就养成了讲文明、讲卫生、守规律的杰出的步履习气。抓好班小我的扶植。班级是先生停止进修、勾当的校内首要场合，前进班级办理才能、增强班小我的凝集力，对增强班小我的扶植相当首要。本学期咱们当真做好文明班小我的报告任务。经由进程进修和建立，各班在班级任务上都上了一个新的台阶。

　　四、增强思惟教诲，前进自护才能。

　　要确保宁静，底子在于前进宁静认识、自我提防和自护自救才能，抓好宁静教诲，是黉舍宁静任务的底子。咱们以宁静教诲周为重点，常常性地对先生展开宁静教诲，出格是抓好交通、大型勾当等的宁静教诲。

　　1、展开丰硕多彩的教诲勾当。操纵、校会、班会、团队勾当、勾当课、学科渗入等路子，经由进程讲授、演示和练习，对先生展开宁静防备教诲，使先生接管比拟体系的防溺水、防交通变乱、防触电、防食物中毒、防病、防体育勾当危险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等宁静常识和技术教诲。还操纵黉舍播送、黑板报、吊挂横幅、张贴标语等宣扬东西及停止主题班会、讲座、宁静征文与常识比赛等情势展开丰硕多彩的宁静教诲。黉舍操纵周一升旗勾当时候夸大宁静事变。经由进程公然信，增强家长的宁静认识。经由进程教诲前进

　　泛博先生的宁静认识、宁静提防才能和自我掩护才能。

　　2、倡导走读先生步辇儿上学，对先生骑车上学环境停止追查，严禁先生骑“三无”自行车上学。

　　3、为了先生安康生长，黉舍收回倡议，“谢绝零食，从我做起”的署名勾当。

　　4、 增强黉舍、家庭接洽，构成全数协力。

　　对峙以黉舍教诲为主体，以社区教诲为按照，以家庭教诲为底子，自动展开三连系教诲勾当。班主任经由进程家访和电访的体例与家庭常常接洽，彼此反应先生表现环境和提出教诲倡议，向家长报告请示黉舍教诲环境，聆听家长定见，有的还停止书面交换，大大地增添教诲效益。

　　五、增强宁静查抄，实时整治整改。

　　展开惯例查抄。学期开学此后，黉舍把宁静教诲任务作为重点查抄内容之一，自动共同卫生局部对黉舍食堂、饮水卫生停止查抄。同时，增强对校园周边的综合整治。对存在的隐患实时向社区反应，实时整改。

　　六、存在的首要题目及下一步筹算。

　　我校在德育宁静保卫方面做了一些任务，宁静保卫任务获得增强，可是宁静保卫任务的难度愈来愈大，黉舍宁静保卫任务的情势依然比拟严重。

　　1、社会育人环境存在倒霉于师生宁静的身分。近几年来，在各级党委当局的率领下，经由进程有关本能机能局部的集合综

　　合整治，黉舍周边环境有较着的恶化。可是，社会上的不安靖身分和不良文明对师生宁静的影响还比拟大，社会上的黄、赌、毒、不法出书的图书、音像和游戏室、黑网吧对先生的影响还很是大，黉舍周边的饮食摊和食物店还存在食物宁静隐患。

　　2、黉舍宁静任务的难度不时增大。先生在家庭中常常受掩护较多，而缺少糊口经历。先生作为社会的弱势群体，大都自我掩护认识和宁静提防才能低，大大增添了黉舍宁静任务的难度。

　　此后，咱们将进一步正视宁静保卫任务，实时措置宁静保卫任务中发明的新题目，不时前进我校宁静保卫任务程度。

　　3、增强综合办理，建立宁静黉舍。

　　安稳建立“宁静第一”的思惟，周全推动宁静任务义务制，狠抓校园创安任务落实，消弭宁静隐患。为使黉舍宁静任务可以或许一般有序的展开，黉舍从学期起头便建立了黉舍宁静任务率领小组，进一步完美了黉舍宁静任务的各项轨制，详细的有黉舍防火、防沾抱病、交通监视、校园保卫等各项轨制，协作到人，义务到人，签订了宁静义务书，并与黉舍查核相挂钩，强化办理，使黉舍宁静办理收集笼盖到校园的每个地区，每个角落。本学期来，我校一向对峙“教诲为重，防备为主，标本兼治，首要治标”的目标，做足做好“防”文章，

　　在此底子上变“堵”为“疏”。黉舍在教诲先生养成杰出的糊口习气，前进宁静提防认识的底子上每个季度都构造黉舍各局部对黉舍遍地停止宁静大查抄，摸清黉舍可以或许存在的宁静隐患和潜伏的抵触，并做出响应的对策，真正做到防患于已然，把变乱覆灭在抽芽状况中。

　　总之本学期的德育任务内容比拟丰硕，勾当也比拟频仍，获得了必然的结果，但还存在着不少软弱关键，在此后的任务中，咱们要进一步连系小学德育任务中的新环境、新题目，连系少年儿童的春秋特点，增强教诲实际的进修，为培育德智体美周全生长的扶植者和交班人而不懈尽力。

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