师德师风长途培训总结

相干保举

师德师风长途培训总结

按照新的情势与请求，对泛博教员不时加强师德教导已是一项深入耐久的主要使命，近几年来，咱们在对峙完美教员暑期师德培训方面做了大批的使命，并收到了较着的功效。为了延续前进教员的讲授水安然平静师德教导的功效，我校构造全数教员到场了为期四天的师德专题培训。此次师德培训连系现实、随机应变、求真务虚。现将此次假期师德专题培训的环境总结以下:

师德师风长途培训总结

一、同一支配，经心构造。

1、成立师德带领小组。为了前进我校教员步队的全数本质，其实加强对师德扶植使命的带领，我校成立了以支部布告为组长、校长，副校长，教导主任为组员的“师德带领小组”。并屡次召开培训使命集会，拟定打算，钻研打算，从而其实把教员职业品德扶植归入主要议事日程，同时将职业品德扶植与加强教员步队扶植同一打算、同一支配，做到轨制落实、构造落实、内容落实，从而确保此次培训顺遂展开，各项勾当落到实处。

2、拟定培训打算。为拟定出一份其实可行的打算，小组成员进修了有关“师德”培训的详细文件精力，颠末频频钻研与点窜，并慎密连系本校教员现实须要，经心筹谋，当真构造，凸起培训的实效性，拟定了本校教员假期师德专题培训使命的打算。在打算中，对培训方针、培训体例及查核评估停止了大白的划定，在构造办理中大白各级职责，在培训进程中做到合作大白、义务到位，使全数培训进程做到

可操纵性强，以确保培训品德。

二、内容丰富，正视实效。

1、进修文件，大白方针。进修教导勾当在黉舍的同一支配下，起首焦庆宾校长作了带动宣扬，经由进程进修，使全数教员同一思惟，充分熟悉进一步加强师德师风教导的须要性和紧急性，大白了加强和改良师德扶植的全数请求和主要使命和加强和改良师德扶植的主要办法。

2、听取报告，动人肺腑。两天来，全数教员听取了三位优异教员的典形报告，经由进程四天的进修，全数教员遭到一次又一次深入的教导，经由进程进修教导，同一了思惟，前进了熟悉，有用前进了教员加强本身思惟品德扶植的自发性。促使教员们对比日常平凡本身的教导讲授步履，找差异、提定见，同一思惟，标准讲授，将师德培训功效落其实尽力前进本身教导讲授程度的现实步履上。

三、进程落实，功效明显。

1、情势多样，进程落实。此次师德培训，我校对峙重点凸起、务求实效、不走过场，培训接纳了大会进修(包含集合进修文件，旁观录相片等)和小组漫谈会商相连系的情势停止进修。 (1)作为一位国民教员，若何面向全数先生，出格是若何做勤学业有坚苦、步履有误差先生的转化使命？(2)若何做一位国民对劲的教员？(3)你对有偿家教、体罚和变相体罚先生和教员到场赌钱等的观点若何？(4)你以为你校师德方面存在的主要题目是甚么？在会商进程中，教员们畅所欲言，工会小组长作了当真的记实，教员们会商以为：作为教员

要做到有爱心、有耐烦、有仔细、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚先生和教员到场赌钱等的观点是要死力抑止，要领先垂范，落其实本身的步履上等等。教员们坦怀相待坦诚交换小我的现实经历，泛论体味，从思惟深处熟悉到师德师风的主要意思，其实前进了教员加强思惟、品德、气概扶植的自发性，大白尽力标的方针，展开自我教导、自我改良、自我前进。在集合进修和会商的底子上，我校教员都撰写了进修体味文章。教员把此次进修同本身的现实使命接洽起来，教员们表现：要经心全意投入教书育人的奇迹，做为国民办事，让国民对劲的教员，办妥国民对劲的教导

2、严酷考勤，夸大会风。在本次培训进程中，咱们严酷考勤，接纳了点到署名的体例，如不到场进修必须出示相干的证实。两天的培训，教员们都能定时到场进修。在培训期间，固然教员们都能对峙进修，当真听取，是本次培训在会风、学风等方面都对峙了杰出的师德师风状况。

3、正视评估，落实步履。在培训的实行进程中，我校接纳了进程评估与终端评估相连系。并把此次培训比方教员的延续教导和年度查核中。确切，在这几天中，教员们当真进修，当真总结经历，查找本身缺乏，不时改良使命办法，立异使命体例，使此次师德培训获得了杰出的功效。

经由进程此次培训，使我校全数教员对师德的扶植有了更深入的熟悉。咱们深知，师德扶植是一个永久的主题，它任重而道远。在今后落实科教兴国和人材强国的计谋中，周全实行本质教导，推动课程鼎新，

全社会加强国民品德扶植，鼎力宏扬和培育民族精力，加强和改良未成年人思惟品德扶植的新情势下，教员职业品德扶植要常抓不懈，以教员步队的职业品德的周全晋升，为教导的鼎新与生长保驾护航。

师德师风长途培训总结 [篇2]

树德先立师，树人先正己。师德是教员最主要的职业本质，师风是黉舍、地域教导生长环境的风向标，杰出的师德师风是国民大众对教导最大的期盼。为了鼎力加强师德师风扶植，不时稳固师德扶植功效，前进社会对黉舍教导使命的对劲度。按照云南省教导厅云教德〔2015〕4号文件《对于其实加强中小学教员师德师风扶植的实行定见》，及玉溪市教导局玉教德〔2015〕4号文件精力，我校为其实做好教员师德师风扶植使命，从本学期开学时的教员校本培训起头，展开了为期一个多月的师德师风教导培训，现将本次师德师风教导培训使命总结以下：

一、加强带领，同一熟悉

教员是教导的底子，师德是教员的魂灵。教员不只是常识的传布者、聪明的启发者，也是精力的陶冶者、品德的影响者，同时也是品德的树模者和表现者。师德师风不只干系到教员本身的涵养，并且干系到先生的安康生长，干系到国度和民族的将来。对此，我校带领思惟大白，熟悉到位，很是正视师德师风教导勾当的使命。成立了黉舍师德师风教导勾当带领小组。校长亲身挂帅，由党支部副布告陈艳教员主管、教务处及教科室详细构造实行，大白使命职责，落实使命使命。8月26日，新学期伊始，校长便召开了全校教员师德师风教导勾当带动大会，对黉舍展开师德师风教导勾当停止周全带动和支配。会上校长提出了高度正视、加强带领、务求实效的进修请求，就展开 1

师德师风教导勾当的主要意思、指点思惟、根基请求等作了论述，为师德师风教导勾当的顺遂展开奠下了杰出的底子。

二、严酷办理，当真构造

为了更好地展开师德师风教导培训勾当，使教员进一步前进师德涵养，不时晋升教员步队的全数本质，增进黉舍杰出师德师风扶植。是以，在师德师风教导培训勾当中，以社会主义焦点代价观为引领，以“学高为师，学高为范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为焦点，以展开“三爱”（爱故国、爱教导、爱先生）、“三全”（周全贯彻党的教导方针、周全推动本质教导、周全前进教导讲授品德和办学效益）、“三让”（让社会对劲、让家长安心、让先生成人）师德教导勾当为载体，对峙重点凸起、务求实效、不走过场。是以，在全数教员当真集合进修的底子上，黉舍成立了严酷的办理办法，对进修时辰、会场规律、集会条记、进修心得作了严酷的划定。

1、履行告假轨制。校本培训的'一周内接纳了集合点名的体例停止考勤，若有特别环境不能到场进修的教员必须出示相干的证实。

2、夸大进修轨制。请求每位教员当真听讲，摘好条记，撰写进修心得，进修培训竣事后，一切材料同一上交黉舍存档，保障培训进程的有用性。

3、成立查核轨制。按缺勤环境、培训条记、进修体味等方面停止查核，并将查核功效作为教员绩效查核、评先评优的主要按照。

三、情势多样，务求实效

此次培训，情势多样。接纳现实进修与交换钻研相连系，典范示 2

范与题目整改相连系，集合进修和分离进修相连系等情势。在进修进程中，重在凸起了教员的到场性与互动性，务求获得实效。

1、只要知法，能力懂法，能力依法施教。印发了《教导法》《教员法》《未成年人掩护-法》等法令律例，请求教员重温各级各种教导讲授办理轨制。并在拟定黉舍进修阶段打算的底子上，请求每个教员按照小我现实环境拟定进修打算，当真进修《新期间教员职业品德》等有关师德扶植册本和文件，接纳集合进修与自立进修相连系，时辰不少于四十五个学时。集合进修以交换、进修体味、会商题目为主。

2、操纵互联网资本，在校本培训期间，构造教员旁观《2015年度最美村落教员评比的颁奖晚会》，并经由进程交换观后感，通报正能量，鼓动勉励教员寻求真善美。同时，还经由进程展开师德师风教导课，课后当真构造会商、交换心得。

3、当真深思，撰写进修心得。在一系列教导勾当后，咱们请求每个教员经由进程当真深思，频频对比，脚踏实地地评估本身，深入分解本身的思惟本源，当真撰写小我师德师风教导心得体味，增进教员熟悉，并在现实讲授勾当中尽力践行，真正成为一位师德高贵，成为让社会对劲、让家长安心、让先生成人的好教员。

本次师德师风教导培训，凸起了“严酷请求，为人师表，教书育人”的进修主题，教员对本身的职业有了新的定位，对本身的职责有了新的熟悉，对本身的使命方针有了新的请求，对本身教导体例有了新的摸索。巨匠深入地感遭到，师德教导是黉舍教导永久的主题。教书是手腕，育人是方针，为人师表是“师德”的焦点。教员必须以自

己的高贵品德品德去耳濡目染地传染先生，做一个身教重于身教为人师表的楷模。

总之，经由进程培训，前进了全数教员的思惟熟悉，规矩进修立场。进一步标准教导讲授步履，规矩行风扶植。前进了师德涵养与教导讲授程度，成立高巨匠德抽象。前进了教员依法治教、以德治教的熟悉，使教员能以饱满的姿势主动投身于底子教导鼎新与生长当中。师德师风教导勾当到达了预期方针，收到了杰出功效

师德师风长途培训总结 [篇3]

黉舍是培育人材的摇篮，杰出的师德师风是培育优异人材的底子。为了鼎力加强师德师风扶植，不时稳固师德扶植功效，前进社会对黉舍教导使命的对劲度。经由进程培训，进一步更新了教员教导理念，前进了依法治教、以德治教的熟悉，以饱满的姿势主动投身于底子教导鼎新与生长当中，收到了杰出功效。

一、加强带领，前进熟悉

为加强对师德专题培训使命的带领，美满完成本期师德专题培训使命，其实前进师德培训的实效，对峙办理育人，轨制管人，黉舍特成立以李金晶校长为组长，肖植培为副组长，何星洪为集会记实。并按照下级请求，连系使命现实，拟定其实可行的实行打算，使本年的师德培训使命有序地停止，保障进修杂乱无章地展开，尽力做到使该项使命对师德师风扶植有推动，对教导讲授品德有前进。

经由进程培训，进一步前进全数教员的思惟熟悉，规矩进修立场。进一步标准教导讲授步履，规矩行风扶植。进一步前进师德涵养与教导讲授程度，成立高巨匠德抽象。

二、内容丰富，情势多样

此次培训，内容丰富、情势多样。接纳现实进修与交换钻研相连系，典范树模与题目整改相连系，集合进修和分离进修相连系。在进修进程中，咱们一直凸起了教员的到场性与互动性，务求获得实效。

1、鼎力提倡“敬业、爱生、贡献” 精力，主动展开“做国民对劲的教员”勾当，尽力前进教员品德水准，使泛博教员都能成为酷爱教导、酷爱先生的教导者。

2、只要知法，能力懂法，能力依法施教。当真进修《教导法》《教员法》《未成年人掩护-法》等法令律例。重温各级各种教导讲授办理轨制。教导法令律例的进修，作为教员奇迹生长的主要底子，已深深地扎入了教职工的心底；依法从教，业已成为教职工的共识和配合步履，必将在黉舍教导讲授使命中阐扬加倍主动的感化。

3、进修《教员职业品德标准》《中小学步履标准》《教员使命岗亭职责》等。

4、连系本身教导讲授现实，与其余教员配合切磋，配合进修。让几位年青教员对师德涵养，有了更进一步新的熟悉；对若何构成杰出的使命气概有了大白的标的方针。

5、教导鼎新与生长打算进修。我校节选进修了《国度教导鼎新和生长打算纲领（2015-2020）》有关内容。《纲领》把教导摆在优先生长的地位，这为完成我国由人力资本大国向人力资本强国的改变奠基了底子；教导要生长，底子靠鼎新，焦点是鼎新人材培育机制，前进人材培育程度；必须成立以前进品德为焦点的教导生长观，正视内在生长，能力知名师、育英才。

6、进修新课标及课改相干材料，阐发新课改近况、方针、请求，新课改典范案例、体例、经历先容交换。经由进程培训，让咱们巨匠大白，讲授气概该当多样化，做到百花齐放、百花怒放。一直把本身的讲授糊口付以性命，如许的讲授糊口能力辞别职业的疲倦。教员作为教导方针、教导勾当、讲授体例的指点者、摸索者、现实者。作为先生生长生长的领路人，教员该当具有贡献精力，但更要有立功立业的热忱。期间呼喊布满豪情讲堂活泼的教员。作为教员，用生长的眼光看待先生，用开放的心态延续充分，前进本身，靠丰富的学问涵养，将先生吸收到本身的身边。该当其实完成将讲堂还给先生的信誉。

7、当真进修校园宁静律例条例、宁静常识、宁静办理轨制，大白宁静义务，阐发宁静近况，重温黉舍各种宁静防控预案。黉舍宁静使命是黉舍使命的重点，对峙主动防备、依法办理、社会到场、各负其责的方针，在加强立法、完美办理、强化轨制，在展开宁静教导和培训方面拟定长效的规章轨制。黉舍要对峙展开宁静教导和练习训练，前进黉舍应答各种突发事务的能力，加强师生的宁静熟悉、应急逃生与自救的技术。加强黉舍宁静使命的针对性和有用性。

8、当真总结本次进修培训环境，检查进修记实，清算进修培训材料。周全支配黉舍开学使命。

三、严酷办理，正视进程

此次师德培训，我校对峙重点凸起、务求实效、不走过场。请求全数教员要深入懂得师德培训的主要性和须要性，进一步大白教员的职责，并提出了：要把德育使命摆在主要地位，贯串于教导讲授的各个关键；安稳成立大师是德育使命者的理念，教书育人，办理育人，办事育人。

在全数教员当真集合进修的底子上，黉舍成立了严酷的办理办法，对进修时辰、会场规律、集会条记、进修心得作了严酷的划定。

1、履行告假轨制。接纳了报到署名的体例停止考勤，若有特别环境不能到场进修的教员必须出示相干的证实。

2、夸大进修轨制。请求每位教员当真听讲，摘好条记，撰写进修心得，进修培训竣事后，一切材料同一上交黉舍存档，保障培训进程的有用性。

3、成立查核轨制。按缺勤环境、培训条记、进修体味等方面停止查核。并将查核功效作为教员绩效查核、评先评优的主要按照，并记入教员延续教导学分。

此次培训进修，固然正值低温季节，但每位教员都能冒着盛暑，定时到场进修，当真听讲，勤作条记，在会风、学风等方面都对峙了杰出的师德师风状况，同时也使此次培训真正做到了保质保量的功效。

四、不时深思，总结前进

本次师德培训，凸起了“严酷请求，为人师表，教书育人”的进修主题，教员对本身的职业有了新的定位，对本身的职责有了新的熟悉，对本身的使命方针有了新的请求，对本身教导体例有了新的摸索。巨匠深入地感遭到，师德教导是黉舍教导永久的主题。教书是手腕，育人是方针，为人师表是“师德”的焦点。教员必须以本身的高贵品德品德去耳濡目染地传染先生，做一个身教重于身教为人师表的楷模。

此次师德培训进修，我校获得了预期的功效，决计延续总结经历，强化师德扶植使命，把师德师风进修中贯通到的常识应用到现实使命中，在进修中熟悉，在熟悉中现实，在现实中前进，尽力把我校教员扶植成为一支品德高贵、营业精巧的步队，以顺应新世纪教导奇迹生长的须要。

兴义市万屯镇贡新小学

2012年12月

师德师风长途培训总结 [篇4]

为期一周的师德师风培训使命竣事了，经由进程当真进修了“白城师德师风进步前辈业绩报告会”的优异教员的进步前辈业绩，教员们真正熟悉到，作为人类魂灵的工程师，不只要教好书，还要育大大好人，各个方面都要为人师表。

一、要加强义务感酷爱教导奇迹，献身教导奇迹。

咱们教员在任什么时辰候都不能健忘，本身不但单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教导家，是人类魂灵的工程师。“以情育人，酷爱先生；以言导行，不厌其烦；以才育人，亲热关怀；以身树模，尊敬信赖”。酷爱先生是教员职业品德的底子。教员对先生的爱，便是敬业精力的焦点，又是教员高贵品德的自我表现，既是育人的方针，又是教员教书这个职业的详细表现。

二、要酷爱先生，尊敬、懂得和关怀先生。

教员是塑造人类魂灵的工程师，应具有非常激烈的品德熟悉，要真正在培育先生高贵情操、塑造先生夸姣心灵方面下工夫。一个教员只要对本身的先生布满固执的爱，能力激起出做好这一使命的高度义务感，能力果断不移地辛苦耕作，获得丰富的育人之果。酷爱先生，是教员全数职业勾当中最可贵的一种感情，不对先生的爱，也就不能够有真正胜利的教导，教员该当把它忘我地贡献给全数先生。爱是打高兴扉的钥匙。要把竭诚的爱融在全数班级当中，不只要爱那些好先生，更要爱那些错误谬误较多的先生，要让每个先生都从教员这里得

到一份爱的美酒，从中罗致高昂向上的气力，加倍自爱、自负、自强和自傲。但是，教员只要“爱的教导”和“贡献的教导”还远远不够，领会先生、懂得先生、尊敬先生、指导先生，才是教员在爱先生这一底子上的生长标的方针。

总之，一个及格的教员该当有杰出的职业品德、安康的心思本质和为故国教导奇迹忘我贡献的敬业精力，有新期间所推重的新思惟，新看法，有摸索精力和立异精力。正如《对于教导题方针说话》大白指出的一样：“教员作为人类魂灵的工程师，不只要教好书，还要育大大好人，各方面都要为人师表。”!

教员的本质间接影响着黉舍的校风和学风，教员的抽象间接干系着先生本质的培育。在黉舍，教员是先生的楷模，其言行活动，乃至乐趣喜好等，城市对先生发生耳濡目染的影响。“学高为师，德高为范。”师德是教员最主要的本质，教员只要具有了高贵的师德，能力为人师表，能力更好地教导和影响先生。

每位先生有他本身的品德，都巴望获得教员的关爱和懂得，也但愿获得教员的尊敬和必定。只要让师爱扎根于育人的泥土，专心去和先生交换，用爱去和先生相同，成立起师生间的竭诚感情，才会叩响先生心灵深处的琴弦，引发先生感情的共识，让先生接管你的教导。是以，咱们对先生要朴拙相待、至心关爱，用师爱的真情去传染他们、赞助他们，用师爱去调换先生的尊敬与懂得;用师爱去激起先生进修常识的乐趣。让他们在师爱的空气中进修常识，在兴奋的感情休会中接管教导。

教书不只是教授常识，更主要的是育人。咱们应同等的看待每个先生，不轻视差生。爱一个先生就即是塑造一个先生，而嫌弃一个先生无异于毁掉一个先生。慈爱的笑脸、亲热的语言、高雅的活动，和善解人意的眼光，比疾言厉色的严酷，更能切近先生的心灵，更能获得教导的实效。教员，应以不耻下可的襟怀胸襟，不厌其烦的精力，用严于律己、宽以待人的品德魅力，去影响先生的言行活动，去照亮先生的心灵，去培育好每个先生，让每个先生顺应期间生长。

在今后的使命中，我还要延续尽力进修，对峙以报酬本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不时前进本身的政治思惟本质和职业品德涵养；并牢牢环绕新期间师德本质请求和师德标准，其实改变使命气概，周全推动本质教导，以高贵的情操指导先生德、智、体、美的周全生长，做一个为国民办事的教员，做一个让国民对劲的教员。

【师德师风长途培训总结】相干文章：

上海龙凤419

师德师风长途培训总结