教员顶岗练习考语

1.Xx同窗结壮肯干，享乐刻苦。有缔造性、扶植性地自力展开使命的思惟；具有必然的开辟和立异精力，接管新事物较快，浏览面较宽，在工程计较范畴不时地摸索，有本身的思绪和假想。可以或许或许或许做到从命批示，当真敬业,使命义务心强，使命效力高,履行公司指令果断。在时候紧急的环境下，加时加班、保质保量完成使命使命。

2.xx同窗待人恳切,风格俭朴。该生严酷遵照单元的各项规章轨制，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象，并能与单元共事敦睦相处，交换和谐，长于扬长避短，谦善勤学，重视团队合作。

3.该生综合本质较好，营业才能较强，政治表现杰出，纲纪看法充分，从命支配听批示，与共事友爱相处，短短练习使命时代，可以或许或许或许做到爱岗敬业，当真担任，信任会在此后的使命中获得超卓的成就。但愿xx同窗持续自动参与各类社会勾当，不时总结前进，为毕业后投身故国扶植打下结壮根本。

4.该先生练习时代使命当真，勤恳勤学，结壮肯干，在使命中碰到不懂的处所，可以或许或许或许谦善向富有经历的先辈就教，长于思虑，可以或许或许或许触类旁通。对别人提出的使命倡议，可以或许或许谦善听取。在时候紧急的环境下，加时加班完成使命。可以或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷利用到详细的使命中去，保质保量完成使命使命。同时，该先生严酷遵照各项规章轨制，练习时代，不曾呈现过无端出勤，迟到迟到景象，并能与公司共事敦睦相处，与其一起使命的员工都对该先生的表现予以必定。

5 xx同道谦善谨严，勤恳勤学。重视现实和理论相连系，将大学所学的讲堂常识能有用地利用于现实使命中，当真听取老同道的指点，对别人提出的使命倡议，可以或许或许谦善听取。表现出较强的求知欲，并可以或许或许或许仔细察看、亲身休会、自力思虑、综合阐发，矫捷利用本身的常识处置使命中碰到的现实坚苦。

教员顶岗练习考语 [篇2]

1、某某同窗在练习时代当真遵照练习生守则，使命担任。自动教员就教，当真筹办，能共同教员做好课前筹办，较好完成讲堂讲授内容，完成既定的讲授方针。有较强的合作才能，与同窗也能成立较为和谐的师生干系，但愿此后能再接再砺，持续前进！

2、该生在练习时代听课当真，备课仔细，可以或许或许或许自动查阅材料，丰硕讲授内容。试讲勤恳，讲课风雅，抒发流畅，教态天然，能较谙练地利用现有讲授装备，接纳多种讲授手腕促使先生思虑。讲堂民主又不失规律性，深受先生爱好。该生已具有一位及格青年教员的根根基质。

3、该生使命当真担任，自动自动辅佐班主任办理班级事件和教导先生。常常深切先生领会他们的思惟和进修状态，赞助他们建立准确的人生观和代价观，与先生交换切磋好的进修方式，构造、展开各项无益的体裁勾当，深得先生爱好。该生已具有一位优异青年教员的根根基质。

4、该练习生在练习时代，练习立场极为当真，使命自动、仔细、结壮。自动辅佐班主任办理班级、教导先生。能较快地熟习班情，自力妥帖处置班级平常事物。酷爱先生、关怀先生，出格注重领会先生的个体教导，深受先生爱好。被师生分歧以为是一位很是优异的练习班主任。

5、该先生练习时代使命当真，勤恳勤学，结壮肯干，在使命中碰到不懂的处所，可以或许或许或许谦善向富有经历的指点教员就教，长于思虑，可以或许或许或许触类旁通。对别人提出的使命倡议能谦善听取。可以或许或许或许将在黉舍所学的常识矫捷利用到详细的使命中去。同时，该先生严酷遵照我校的各项规章轨制。并与其余练习教员敦睦相处，是以对该先生的表现予以必定。

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