幼儿教员支教心得

做了十五年的先生，也曾站上讲台讲话，但与明天走上讲台当一位教员比拟，那是完整差别的感受，欢快、严重，莫名的，是一种难以用语言抒发的感受。 在上这堂课前，我和我的同伴做了良多筹办任务。包含按照讲堂内容找一些风趣的图片，合适的儿童英文歌曲来做PPT，买礼物作为嘉奖，乃至买了黑色小卡纸筹办教他们叠千纸鹤，以后又排演上课流程，还猜测咱们上课能够或许碰到的环境，并对此找好处理计划。

可是，真正上课以后才发明，抱负与实际本来是有那末大差异的。刚起头时还好，在咱们一走进讲堂，孩子们就起立说“教员好”，而后向前看并举着双手，当听到办理员教员喊寂静时，孩子们便一路喊“一二”。望着这一张张无邪亲爱的笑脸，我非常欢乐，真亲爱上了他们。但短短几分钟后，他们的注重力就不再集合，七颠八倒，瞻前顾后的，究竟结果他们还太小，玩闹才是他们的本性。深知这一点的我，喜好孩子的我，面临他们，真的没法呵叱，只能尽能够或许的让他们集合注重力，尽能够或许的让他们随着我学这堂课的内容。阿谁用英文地说出1—10的小男孩，阿谁从英文歌曲里听出“2、3、8”的小女孩，他们聪明的一面给我留下了深入的印象。

短短的30分钟曩昔了，我不得不向他们说声再会，向我的第一次支教履历说声再会。这堂课有些慌忙，并且也不尽善尽美，但我对本身，对教员这个职业，有了加倍深入的熟习。讲堂里那一张张弥漫着热忱的笑脸让我体味到了甚么是义务，甚么是但愿。他们活泼开畅，用他们独占的无邪，恐惧地宣言着芳华与活气。此次履历将是我人生途径上最值得收藏的回想！

我很侥幸获得此次去幼儿园支教的机遇，它不只给了我一个熬炼的舞台，还让我能够或许结识这么多亲爱的孩子。固然做得不够好，但我会总结履历经历。我爱那些狡猾又亲爱的孩子，我爱这项支教勾当，但愿还能无机遇走进他们。

幼儿教员支教心得 [篇2]

做了十几年的先生，也曾站上讲台讲话，但与明天走上讲台当一位教员比拟，那是完整差别的感受，欢快、严重，莫名的，是一种难以用语言抒发的感受。 在上这堂课前，我和我的同伴做了良多筹办任务。包含按照讲堂内容找一些风趣的图片，合适的儿童英文歌曲，买礼物作为嘉奖，乃至买了黑色小卡纸筹办教他们叠千纸鹤，以后又排演上课流程，还猜测咱们上课能够或许碰到的环境，并对此找好处理计划。 可是，真正上课以后才发明，抱负与实际本来是有那末大差异的。刚起头时还好，在咱们一走进讲堂，孩子们就起立说“教员好”，而后向前看并举着双手，当听到办理员教员喊寂静时，孩子们便一路喊“一二”。望着这一张张无邪亲爱的笑脸，我非常欢乐，真亲爱上了他们。但短短几分钟后，他们的注重力就不再集合，七颠八倒，瞻前顾后的，究竟结果他们还太小，玩闹才是他们的本性。深知这一点的我，喜好孩子的我，面临他们，真的没法呵叱，只能尽能够或许的让他们集合注重力，尽能够或许的让他们随着我学这堂课的内容。阿谁用英文地说出1—10的小男孩，阿谁从英文歌曲里听出“2、3、8”的小女孩，他们聪明的一面给我留下了深入的印象。 不经意时辰从指缝间流曩昔了，我不得不向他们说声再会，向我的第一次支教履历说声再会。这堂课有些慌忙，并且也不尽善尽美，但我对本身，对教员这个职业，有了加倍深入的熟习。讲堂里那一张张弥漫着

热忱的笑脸让我体味到了甚么是义务，甚么是但愿。他们活泼开畅，用他们独占的无邪，恐惧地宣言着芳华与活气。此次履历将是我人生途径上最值得收藏的回想！ 我很侥幸获得此次去幼儿园支教的机遇，它不只给了我一个熬炼的舞台，还让我能够或许结识这么多亲爱的孩子。固然做得不够好，但我会总结履历经历。我爱那些狡猾又亲爱的孩子，我爱这项支教勾当，但愿还能无机遇走进他们。

幼儿教员支教心得 [篇3]

幼儿园开学之际，我到幼儿园停止了为期一天的幼儿园支教任务。在这个布满欢声笑语的小讲堂里，在之前也存在过我的声响。此刻固然我已长大，可是这个讲堂却一样亲热。

我发明这被称作为上课的小讲堂，长而狭窄，摆放着一排排桌子，虽粗陋但很整洁，可是桌子已不是本来的模样了。孩子们小手背在前面，身子挺得直直的，用友爱又猎奇的眼睛悄悄地望着我，好久不一点声响，泛泛听惯了孩子们高声闹热热烈繁华的我，临时倒不习气起来。可是看到孩子们纯挚的笑脸，仍是开高兴心肠做了先容。

由于历来不打仗过对幼儿的讲授，对幼儿课本还不够熟习，不能精确的掌握课本。在与幼儿打仗的进程中，刚起头相同还真是很吃力的一件事。可是在教员的赞助下，我垂垂大白，在幼儿的讲授上个，教员也是幼儿的火伴。要让孩子在心思上获得宁静，抓紧。让孩子糊口在自在，同等，尊敬的氛围中。半天上去，我和孩子们已能够或许自在的相同了。他们也都很喜好我这个大伴侣。在这剩下的半天里也是共同我的讲授，很好地相处。

讲堂的屋顶上飞着五彩，翱翔的鹞子，那是一颗颗孩子巴望翱翔的心；墙上的花花卉草，是孩子回归大天然的放肆放任不羁的表情；楼梯上的佳丽鱼，白雪公主是童话的纯挚；展览台上的毕业画是买办孩子盼愿小学的冲动的心。 每个讲堂都有一个创意墙，我也和小伴侣们一路在下学之前的最初一节课中，制作了手工的画，贴在那堵墙上。

幼儿园的讲堂与小学很大不一样，幼儿园侧重立异，新奇，合适教导特点。有修建区，早到的孩子能够进修建区制作本身设想中的屋子，培育设想力，缔造力，数学空间思惟能力；浏览区，支配在一个宁静的角落，有各类合适本班儿童浏览的图书，培育孩子的浏览能力，集合注重的能力。绘画区，孩子能够在这里阐扬绘画能力，而后贴在绘画墙上展览，让孩子获得心灵上的知足感，加强其自傲。孩子在幼儿园能够获得在家里不一样的熬炼。

在和幼儿教员的交换中，我领会到教员必须在孩子面前坚持威望，可是一样也要具有爱心去关爱每个孩子 ，时辰注重力在全班而不是某一个孩子身上。在构造一堂故事课的时辰，有节拍性拍掌，孩子们会跟从拍掌而后宁静坐到本身的地位上，吸收孩子的注重力，融入讲堂中来，等都宁静上去，起头讲故事，而后请上孩子阐扬本身的设想编故事，他们都会主动的到场。

回家的路上和孩子们勾当的情形不断地重此刻面前。何等实在的村落孩子，与闹热热烈繁华喧华的都会孩子比拟，他们不是那末舌粲莲花、主动活泼，而是少有的宁静、懂事、固执，乃至是呆板，由此让我想到在此糊口的、在这甜蜜纯洁的氛围里孕育下的朴素仁慈的人们，他们的一言一行影响着这些俭朴无华的孩子们，也打动着我。明天不管多辛劳，我为孩子们所作的都是很值得的。

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