小学师德许诺书

相干保举

小学师德许诺书

我作为一位名誉的国民教员，担当着教书育人的重担，为了当真实行教员职责，严酷遵照中小学教员职业品德标准，构成本身杰出的师德师风，争做一位师德高贵的教诲任务者，我向名誉的教员职业和黉舍、先生、家长慎重许诺：

小学师德许诺书

一、爱国遵法。拥戴党的带领，自发遵照《义务教诲法》、《教员法》等法令律例，周全贯彻国度教诲方针，教诲讲授中翅膀和国度的方针政策对峙分歧，不得有违背党和国度方针政策的言行。

二、爱校敬业。酷爱黉舍，勤于朝上前进，精于营业，忘我进献。自发掩护黉舍名誉，尽力做到当真备课、上课、功课、修改、教诲、考核，其实改良教法，加重课业承担，高品质地实现讲授任务。

三、教书育人。以培育立异才能为方针,培育有抱负,有品德、有文化、有纪律的，德、智、体周全生长的社会主义扶植和接-班人。自发抵抗封建迷信和邪教勾当，不传布无害先生身心安康的思惟。毫不以各类名义向先生罚款和分摊钱物，毫不私行设立免费名目、超标准免费、扩展免费规模

四、为人师表。苦守高贵情操，遵照社会私德。知荣明耻，身材力行、言行分歧。穿着得体，说话标准，勾当文化。关切小我，连合协作，尊敬共事，尊敬家长。自发抵抗社会不良风尚影响，不逼迫或变相逼迫先生订购进修材料，不操纵职责之便谋取私利，不搞有偿家教。

五、毕生进修。崇尚迷信精力，建立毕生进修理念，拓宽常识视线，更新常识布局。专心研讨营业，敢于摸索立异，不时前进专业素养和教诲讲授程度。

六、关爱先生。关切掩护全部先生，尊敬先生品德，同等公道看待先生，掩护先生宁静，关切先生安康，掩护先生权力。降服简略粗鲁、轻视差生的思惟和步履，不得以任何情势体罚或变向体罚先生。

七、尊敬家长。自动与家长对峙一般接洽，当真听取家长的定见和倡议，获得撑持与配合。不得怒斥、求全谴责家长，不得收受家长礼品。

2015年师德许诺书

我是国民教员，我的职责是教书育人，培育德智体美周全生长的社会主义扶植者和接-班人。为了展现国民教员为人师表的杰出抽象，为了更好地实行职业义务，实现职业任务，在此，我向黉舍、向社会、向家长慎重许诺：

一、政治果断，思惟过硬。酷爱故国，酷爱国民，酷爱教诲奇迹;在思惟上、步履上翅膀中间对峙分歧，不得有违背党和国度方针政策的言行，不漫衍有损师德和黉舍名誉的谈吐。

二、遵纪遵法，依法执教。周全贯彻国度教诲方针，自发遵照《教诲法》、《教员法》、《未成年人掩护-法》等法令律例，做学法、用法和掩护-法令、律例庄严的带头人，根绝在讲授勾当中产生宁静变乱。

三、爱岗敬业，与时俱进。毋忝厥职，失职尽责，教书育人;当真备课、上课、修改功课，耐烦解答先生提出的题目，实行课后教诲先生的职责;以培育人材，繁华学术，生长前进前辈文化和推动社会前进为己任，教授常识，传承民族精力，宏扬爱国主义;自动投身课程鼎新，增强立异认识，争做研讨型教员。

四、松散治学，营业杰出。建立杰出学风及毕生进修的看法，吃苦研讨营业，尽力前进讲授程度;熟习教诲实际，自动展开教诲科研，不时立异教诲思惟和讲授体例，前进专业本质;把握古代化讲授体例和讲授手腕，精晓教诲讲授营业，周全实行本质教诲。

五、酷爱先生，言传言教。关切掩护全部先生，尊敬先生品德，同等、公允看待先生;严酷请求先生，严酷办理先生，正视言教，更正视言教;在讲堂勾当、考语撰写、家庭拜候等教诲讲授勾当中，对先生做出客观、周全和公道的评估;不嘲讽、轻视先生，不体罚或变相体罚先生，掩护先生的正当权力。

六、尊敬家长，连合协作。自动与先生家长相同，当真听取定见和倡议，不怒斥、求全谴责先生家长，不随便传唤先生家长，争夺家长对任务的`撑持与配合;谦善谨严，尊敬同道，彼此进修，彼此赞助，掩护其余教员在先生中的威望。

七、情操高贵，为人师表。榜样遵照社会私德，勾当文化规矩，气概正直，说话标准安康;不准在讲授勾当中接打德律风;不准酒后上课;不准在讲堂内或与先生扳谈时抽烟;不准私行分开讲堂。旗号光鲜地否决封建迷信，谢绝邪教，抵抗陈旧迂腐文化;不到场赌钱和欺骗勾当;要关切小我，尊敬共事，不做有损害小我名誉和倒霉于同道连合的事。

八、清廉从教，乐于进献。苦守高贵情操，阐扬进献精力，自发抵抗社会不良风尚影响。不以教员特别身份向先生倾销报刊、杂志、试卷材料及商品，不准借课外教诲之名收取额定用度，不以任何名义向先生乱免费，自动掩护教员杰出抽象。

许诺人(署名)：

年月日

小学教员师德许诺书

咱们作为名誉的国民教员，担当着教书育人的高贵任务，为了当真实行教员的职责，严酷遵照《中小学教员职业品德标准》，做先生安康生长的带路人，以高贵的情操传染人，以赅博的常识教诲人，以迷信的体例指导人，以杰出的抽象影响人，争做师德高贵的教诲任务者，咱们向名誉的教员职业和黉舍、先生、家长、社会慎重许诺：

1、爱国遵法。周全贯彻党的教诲方针，自发遵照有关法令律例，宣扬前进前辈文化，不颁发、不传布无害先生身心安康的思相和违背国度法令律例的任何谈吐。

2、爱岗敬业。遵照教诲纪律，松散治学，尽力做到当真备课、上课、经心批阅、耐烦教诲，其实鼎新教法，加重课业承担，周全前进教诲品质。

3、遵规守纪。严酷遵照黉舍的各项规章轨制，上课不迟到、迟到或拖堂，不随便调课，不在上课时候抽烟和接打手机。

4、酷爱先生。尊敬先生品德，以报酬本，正视先生之间的特性差别，做先生的贴心伴侣。不轻视、欺侮、体罚或变相体罚先生，对每位先生等量齐观。

5、正视宁静。增强宁静教诲，关切先生安康，掩护先生权力，倡导安康向上的糊口体例，确保先生性命宁静。

6、清廉从教。果断遵照教员职业品德标准，不处置有偿家教，不向先生家长索要钱物，不构造或指导先生小我订购各类课外材料。

7、毕生进修。崇尚迷信精力，建立毕生进修理念，拓宽常识视线，更新常识布局。专心研讨营业，敢于摸索立异，不时前进专业素养和教诲、讲授程度。

8、尊敬家长。按期停止家访，当真听取家长的定见和倡议。不怒斥、求全谴责家长，不把教员的义务推给家长，自动配合家长搞好校外教诲。妥帖处置黉舍、教员、家长、先生之间的各类题目和抵触。

9、为人师表。苦守高贵情操，遵照社会私德。知荣明耻，身材力行，言行分歧；穿着得体，说话标准，勾当文化；关切小我，连合协作，自发抵抗社会不良风尚影响，诚笃、取信、公道、严酷，到处做先生的楷模。

以上许诺，敬请监视。

尝试小学教员

二o逐一年玄月

师德师风小我许诺书范文

作为一位国民教员，作为人类魂灵的工程师、古代文化的传布者，必须一直严酷实行教员职业品德标准，要有酷爱教员职业、献言教诲奇迹的高贵抱负；师德素养干系到孩子的前程，干系到故国的运气。为了其实做好本职任务，实行国民教员的职责，特做许诺以下：

1、不体罚或变相体罚先生，不轻视、排挤“差生”，不必恶俗说话欺侮先生。

2、不说粗话、脏话、掉队话，不在先生眼前打闹、开低俗打趣。

3、不坐着授课，不随便复课、调课、离岗，不在上课时候打手机。

4、不穿奇装异服、拖鞋进校园，不随地吐毯，不随地失弃烧毁物

5、不在任务时候打牌、上彀玩游戏，不做与任务有关

6、自发实行讲授标准，自动到场黉舍的政治、营业及各项公益勾当，自主到场黉舍民主办理。

7、建立经心全意为先生办事的思惟，关切先生的糊口、进修和宁静、安康，到处做先生的楷模，以师者、父老的抽象呈现在先生眼前。3、专心研讨，不时改进。边理论边讲授,边讲授边深思,使本身的讲授看法不时更新,讲授程度不时前进，尽力构成本身怪异的讲授气概。

8、为人师表，清廉自律。遵照教诲讲授惯例轨制，当真实行职责，身先士卒，不迟到、不迟到，不在下班时候做与任务有关的任务；不处置有偿家教，不向家长索要财物；果断抵抗社会不良影响。

教员师德师风许诺书

我是世纪中学一位名誉的教员，为了当真实行教员职责，严酷遵照中小学教员职业品德标准，构成杰出的师德师风，争做“家长安心、先生喜好、黉舍对劲、社会奖饰”的阳光教员，我向名誉的教员职业和黉舍、先生、家长、社会慎重许诺：

1.爱国遵法，依法从教。拥戴党的带领，自发遵照《教诲法》、《义务教诲法》、《教员法》、《未成年人掩护-法》等法令律例。周全贯彻国度教诲方针，教诲讲授中翅膀和国度的方针政策对峙分歧。

2.爱岗敬业，教书育人。安稳建立“教诲生长，义务在我；生长缓慢，我有义务”的激烈义务感和任务感。毋忝厥职，以教书育报酬己任，当真研讨营业，自动摸索教诲讲授纪律，鼎新立异，不时顺应新课程鼎新请求。面向全部先生，备好每一个教案，上好每堂课，安排修改好每次功课，与先生谈好每次话，以培育立异精力和脱手理论才能为重点，用乐业、敬业和专业培育综合本质高和立异才能强的社会有效人材。

3.酷爱先生，献言教诲。满身心投入到教诲鼎新的海潮中。尊敬先生品德，同等、公道看待先生。信赖、接近、懂得先生，让每一个先生都能有所前进。掩护先生宁静，关切先生安康，掩护先生权力。降服简略粗鲁、轻视差生的思惟和步履，不得以任何情势体罚或变向体罚先生。并掩护先生防止遭到别人危险。不加害先生上课进修的权力，不公然摆列先生测验名次，不纯真以进修成绩评估先生，不按成绩排座。对进修、糊口上有坚苦的先生赐与关切和赞助，不抛却任何一个先生，真正实行阳光关爱先生。

4.清廉从教，情操高贵。苦守高贵情操，遵照社会私德，知荣明耻，身材力行、言行分歧。自发抵抗社会不良风尚影响，不逼迫或变相逼迫先生订购进修材料，不操纵职责之便谋取私利，不搞有偿家教。

5.为人师表，领先垂范。身正为范，知行合一。对峙展开“以德立品，讲授为本，感情育人”的师德自律教诲，铸师魂，修师德，练师能，内强本质，外树抽象。穿着整齐得体，说话标准，文雅风雅；勾当文化，气概正直，不在黉舍内抽烟，讲堂上不利用通讯东西。

6.连合协作，酷爱黉舍。连合共事，与共事敦睦相处，关切小我，掩护黉舍名誉。建立“每小我都是黉舍的抽象大使”思惟，阳光本身，欢愉别人，让团队因本身而幸运。准确处置小我与小我、家庭与任务及其余方面的干系，从命构造带领。

7.松散治学，毕生进修。正视先生特性的生长，因材施教，不时鼎新教法和学法，把讲授题目处理在讲堂上，让讲堂更高效更阳光。勤恳吃苦，自动摸索，长于理论，建立毕生进修看法，以复合型教员为本身朝上前进方针，松散治学，持续进修，尽力前进学问程度和全体本质，前进教诲、讲授程度和研讨才能。

8、尊敬家长，联袂共进。尊敬每位先生家长，常常与家长接洽，注重阐扬班级家委会的感化，展开阳光家校。容纳、懂得家长，不怒斥、求全谴责家长。每学期经由过程家访、德律风、手札、博客、家校通等体例与家长相同、反应先生的表现。与家长配合切磋教诲中的个性题目，增进家长与教员、家庭和黉舍的彼此交换。

9.感悟深思，整改前进。经心施爱是立教之魂，敬业进献是从业之本；服膺学为人师，步履树模的职业操守；服膺教员职业品德、步履原则等详细内容，寻求出色，做最好的本身。环绕师德师风扶植题目，按期停止自我对比，自我查抄，自我整改，自动听取接管先生、家长、黉舍和社会等各方面的攻讦与倡议，自发置于社会的监视之下。

10.心存戴德，报答社会。知恩于心，戴德于行，学会感激哺育之恩、教诲之恩、搀扶帮助之恩等，一直以一种自负、自主、自强的精力境地成绩本身、鼓励别人、动员团队，为黉舍的生长，为教诲的生长，为先生的生长做出自动的进献。

以上许诺，保障自发遵照，我要用“爱心、义务、思惟、聪明、步履”把许诺落其实步履中，以高贵的情操传染人，以赅博的常识教诲人，以迷信的体例指导人，以杰出的抽象影响人，做先生安康生长的带路人，做真实的多彩阳光教员。若有违背，情愿按有关划定接管黉舍及教诲行政部分的教诲和惩罚。

许诺人（署名）：

2011年9月

【小学师德许诺书】相干文章：

上海龙凤419

小学师德许诺书