大先生练习判定表自我总结

20**年4月18 日至20**年5月5日，我在湘潭市一中停止了为期半个月的练习 ，练习时代，我能严酷遵岢黉舍 的各项规章轨制，定时作息，不迟到，不迟到，不无端出席。作为练习组长，我在练习生和指点教员 之间成立起了不可或缺的桥梁感化。每当有同窗 有主要任务须要告假 时，都由我亲身汇告假环境 给指点教员。向当指点教员有任务告诉咱们时，就让我担任告诉列位练习生。 

在指点教员刘教员的耐烦指点、赞助 下，我统共听了4节课，备了2个教案 ，说了一次课，较好地实现了教导练习使命。在听课之前，我仔绌研究课本，当真写教案。在听课时代，我仔绌做听课条记 ，进修 教员的授课体例和授课技能。我在指点教员率领的高二年级 的两个班上各听了一堂课，听课内容为人教版高中 化学?5中的第二章第三节 卤代烃，共2节课。从中我学到了良多讲授 体例 和讲授技能，使我受害匪浅。我发明刘教员授课的内容支配层次分明，讲授内容由浅入深，很好地应用了讲练法和多媒体讲授，能激起先生的进修念头和进修乐趣，导先生主动思虑化学范畴中的迷信题目，

刘教员边授课，我边记听课条记，由十不接管特地的培训 ，我的听课条记能够记得不太标准公道，须要增强练习 。在听课之前，我写了卤代烃这一节的教案。可是听完教员的课今后，我感受本身写的教案存在良多题目和须要点窜的处所，因而我把本身写的教案和教员上课的内容相连系起来，整合成了一份新的教案。咱们听的别的两堂课别离是高一和高三年级 。固然教员不样，授课体例也有所不同，可是让先生听懂、学会是每位教员的重要使命。这时候我才深入地认识到，要当好一位教员是何等不轻易啊! 

练习时代，我还领会了班主任 的平常任务 。天天班主任除要上好本身的课之外，还要构造丌展班级各项勾当 ，在课问操时保持先生的次序，监视到位，另外还要耐烦地做好先生的思惟 任务。 

此次教导练习，固然长久，可是对咱们行将步入教先生活生计的练习生来讲，是一次很是币要的现实 关键。经由过程教导练习，咱们能把教导学现实常识和讲授现实相同一，能进步白己在教导ll作中的现实操纵才能，而不只仅是岗限于书籍的常识。这半个月的练习，我收成了良多在黉舍里学不到的常识，综合本质也获得了很大的进步。我体味 到了作为一位教员 的名誉与义务 ，和所须要支出的艰苦和劳顿，但我深信我会为成为一位优异 的教员而不懈斗争！ 

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