进修履历交换讲话稿

尊重的列位教员和同窗们，上午好!

明天我连系本身的进修现实, 和大师切磋一下有关自立进修的一些体味。

记得在小学六年级升初中的那段时辰，虽然很苦，咱们仍是挺了曩昔。那时，我很焦躁，乃至也有想抛却的动机。可是，这个毕业测验不得不让我正视。因而，我就每天逼迫本身尽力地学，用力地写。就如许子，日子一每天曩昔了，我垂垂大白了：与其每天都如许子逼迫我本身去学，还不如快欢愉乐地接管，那不是更好吗?因而，我浅笑着面临着每天，如许我垂垂地体味到了自立进修的主要性，进修成就前进了，我很有成就感，表情固然就行了，进修效力就更高了。升入初中后，咱们七年级5班是“学洋思测验考试班”，咱们的教员一向在热忱鼓动勉励、主动练习咱们的自立进修能力，我较着地感受到本身的进修能力前进了，成就也愈来愈好了，从9月到10月，我在年级前进了43名。固然还要感激班主任和其余教员的鼓动勉励和指点。

从我的切身履历中，我感觉，自立进修便是“自我导向、自我鼓励、自我监控”的进修。经由过程自学、质疑、会商等体例深切懂得进修内容并取得新常识理论勾当，自立进修还包含本身在进修中不时地测验考试一些合适本身的有用的进修方式，公道的掌控进修时辰，用心地投入进修中。实在，要做到自立进修并不难，最主要还在于规矩本身的进修立场。以是自立进修对在场的每位同窗都是很主要的。一些同窗之以是优异，便是由于他们能很好地自立进修。

要做到自立进修，实在也不难。起首，你要对进修有很浓厚的兴趣，把进修看成是一件很是欢愉的工作。进修必定是苦的，可是一分耕作，一分收成，“不履历风雨，怎样见彩虹?不人能随随意便胜利”，教员常常教诲咱们：“若是你把进修当做一种兴趣，你就像糊口在天堂里;若是你把进修当做一种承担，你就糊口在天堂里。”

自立进修须要当真的进修立场，能力懂得讲义上的一些难明的常识，体味它的内在。当本身有弄不懂的题目的时辰，要谦善的就教教员或同窗们，乃至能够不耻下问。讲堂上应该用心地听教员授课，养成当真听课，勤做条记的习气，尽力前进讲堂效力，用心致志地听课，赛过课下补习，能收到事半功倍的结果。不然你就要用几倍于讲堂的时辰补习，那又何必呢?我想不会有哪位同窗讲堂不听课，寄但愿课下找教员补课吧?

子曰：“温故而知新，能够为师矣。”以是在进修后，要不时地稳固、温习，能力到达畅通领悟贯穿的境地。在自立进修中你不懂的.常识点，在温习稳固和教员的主动指点下，你也许就会豁然开朗。

最初，想送给同窗们一句话：进修着，是斑斓的，充分、自傲、悲观、朝上进步，这些生射中没法轻忽的珍珠，对咱们而言都是从进修之蚌中采来的。以上是我小我对自立进修的一些体味和看法，不妥的地方，敬请攻讦斧正。同时我也号令月朔的同窗们多听听初二、初三的年老哥和大姐姐们的看法，多多向他们进修!

我的讲话完了，感谢大师!

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