教员感激打动信

尊重的学前班的列位教员：

值此六一儿童节到来之际，我想起首向列位教员表现衷心的感激打动，感激打动教员给了孩子们一个欢愉的童年，使孩子的天天都如儿童节一样欢快!

我的孩子自从进入黉舍进修以来，获得了列位教员的关切和鼓动勉励。作为家长，咱们深入的感应感染到了孩子一点一滴的前进，咱们不晓得以一种甚么情势来抒发对列位教员的感激打动，想了好久，终究决议写这封感激打动信，来抒发对列位教员的感激打动之情。

一、实时相同、自动共同

经由进程与教员的打仗，我发明教员们讲授很是当真，并且具备很强的亲和力，孩子在进修进程中，即使偶然候对所进修的常识无为难的情感，可是对教员不抵牾情感，在教员的鼓动勉励下，老是能较快的顺遂经由进程心思难关。

出格是孩子在进修珠默算的进程中，到了九级珠算的时辰，由于寒假有两个多月不对峙操练，以是在9月份刚开学的时辰，每次写功课都要磨蹭半天，珠默算教员自动与我打德律风相同，但愿家长能共同多增添听力操练。厥后，教员又实时与我交换了两次，说孩子在讲堂上表现已很好，很有前进。我反应给孩子，说教员褒扬你了，他天然也很是欢快，孩子在家写功课也不那末耗时费劲了。头几天，我一进家门，孩子就欢快的喊：“妈妈，我得奖状了，珠默算得了最好前进奖。”边说边举着他的奖状递给我看，我一看，公然是“最好前进奖”，我给他贴在了客堂很背眼的一个地位上，那几天，儿子出格欢快，由于这是他上学以来获得的第一个奖状。此刻，儿子写珠默算功课已很是自动，常常不必敦促就可以定时保量的实现。

二、发明乐趣、建立决定信念

我的`孩子很喜好英语，刚随着教员进修的时辰，由于胆量小，不怎样敢启齿说，感触感染学起来很费劲。厥后，回家自动请求听光盘，说教员在讲堂上给他们分了两队，孩子总说，可不能由于本身把本身队的成就影响了。

教员也是自动几回给我打德律风，说经由进程两个月的进修，进修乐趣和自动性有了很大前进，但愿家长能持续对峙让孩子听光盘。我把教员打德律风的工作告知孩子，他刚起头不信任，感觉教员打德律风必然是攻讦他了，由于他在课上表现并不好，颠末我的频频证明，他才信了教员是褒扬他了。垂垂的，孩子在家起头听一些我上学时的英语，还学着教员给咱们每人起了名字，我叫“Bmy”、他爸爸叫“Cmy”。我看到儿子在期末测验的成就听力是A+, 誊写是A，还在黉舍大厅停止了展现，内心很感伤，若是不教员的实时鼓动勉励，孩子必然不此刻如许的成就和自傲。

三、因人施教、爱心庇护

孩子在黉舍进修，我感应最深的便是黉舍可以或许因人施教。记得孩子刚上学第一个星期，教员就打德律风说颠末识字测试，孩子的程度到达了高等的程度，间接进入浏览班进修。我刚起头不太在乎，感觉黉舍只是把熟悉字多的孩子集合在一起进修，或随着其余班的孩子一起学。有一次，有意中问起孩子上浏览班的工作，孩子说他们班只要四小我，每次上课都是，偶然候就两三小我，每人上去读故事、报告故事等。我那时简直受惊不小，同时也深受打动。感觉黉舍不为了费事，单为了四个孩子开设一门课程，真的是一切从孩子的须要动身，连系先生现实，真的很令家长打动。

天天孩子的家庭接洽本，教员城市清晰的记上孩子一天的表现和一些须要嘱托的事件。即使孩子表现不好，教员也是很讲求体例方式的用鼓动勉励的说话给孩子指出来，一方面，有用的保护了孩子的自负，另外一方面，用鼓动勉励的方法也启发了孩子的乐趣。教员说的最多的便是“没干系，这是咱们应当做的。”她们暖和，她们仁慈，把孩子交给如许的教员，作为家长，是安心的，结壮的。

每小我都是一起从先生时期走来，我深知，一名好教员对孩子的影响有多大。我替孩子光荣，可以或许在进入黉舍之前碰到这么多有爱心、有耐烦、有义务心的好教员。

作为家长，咱们实其实在的感应感染到了孩子半年来的生长和前进，我为孩子感应自豪的同时，在六一儿童节这个孩子的节日里，也要对学前一班一切的教员，衷心的表现感激打动：

感激打动列位教员对孩子的辛劳支出，感激打动列位教员的无微赐顾帮衬，更感激打动列位教员的关切鼓动勉励!

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