优异教员前进前辈业绩报告稿范文

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　　教员是一份声誉，也是一份义务，更是一份但愿。上面是百分网小编给大师清算的优异教员业绩讲话稿，仅供参考。

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　　优异教员业绩讲话稿【篇一】

　　列位率领、同仁们：

　　受镇教导办率领抬爱与列位教员的撑持，今天我给大师有缘走到一路来。率领支配我报告，其实愧不敢当。由于我只是一位通俗俗通的教员，也不晓得给大师讲些甚么，只能讲讲自身的生长之路，讲数学讲授感悟，另有自身的心情与休会。我深思了自身，感触感染自身更多地像是用心情在走路。

　　我叫任教于鹤城区黄金坳小学，年年承当班主任任务，在村落从教十几年了。曾屡次被评为区优异教员，区专业生长前进前辈小我，区讲授妙手，市优异班主任，市课改斥候等声誉称呼。

　　回首自身的生长之路，我想首要是区委、区当局对教员的关切，使咱们教员能留在村落放心讲授，扎根村落教导舞台。最近几年来，区委、区当局正视教导正视教员，从改良教员任务糊口环境、前进教员报酬、赞助教员生长等方面动手，成立了"来得了、留得住、教得好"的教员保证机制，极大地晋升了教员的本质，增进了教导的生长。另外，区、镇还实行了"名师名校长培育工程"、"优异班主任培育工程"、"优异教员培育工程"等教员鼓动勉励机制，特地设立了嘉奖基金，重点用于对优异教员的嘉奖，从城区引进的主干教员也遭到了鼎力度的嘉奖。

　　大学毕业后，带着对教导奇迹的一腔炽爱，我走上了教书育人的任务岗亭，自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自身的平生与党的教导奇迹连在了一路，我也把自身的平生和我的师长教员们融会在了一路。我一直把"统统为了师长教员、为了师长教员的统统、为了统统师长教员"作为我勤恳任务、教书育人的座右铭。为了师长教员，我愿做"红烛"，燃尽自身，照亮别人;为了师长教员，我愿做"人梯"，双肩擎起他们稚嫩的身躯，让他们去拥抱更美、更灿、更加广漠的人生;为了师长教员，我愿做"春蚕"，吐丝到死丝不时，留作别人御风寒。光阴荏苒，光阴流逝，几年来，我矢志不渝，爱洒教坛，用自身的实际步履和任务实绩，不时都在归纳着一位通俗的村落教员若何无愧于国民教员这一位誉称呼的点点滴滴，不时都在解释着一位通俗的村落教员若何做一位师长教员喜好的教员的滴滴点点!

　　父亲在我刚走上讲台的时辰如许对我说：做一个称职的国民教员，就要把党的教导奇迹看成自身的奇迹，甚么时辰都不要忘了用一个永久的好教员的规范来请求和权衡自身。便是这句话使我大白不做一个好教员，就不配被师长教员叫自身教员。从那一天起，我每写一节教案，每上一堂课，每教导一个师长教员，都做到对自身担负，对师长教员担负，对家长担负。不论是周末在家里，仍是身在黉舍，我总要几时地总结一下，想想：今天教得若何样，今天若何教，今天应当若何改良。在课程鼎新10余年的日子，咱们大师脑筋风暴了良多前进前辈的讲授理念与思惟，"以教员为主导，以师长教员为主体"，"要成立协调、民主、同等的师生干系""多元智能教导实际等等"。咱们存眷讲授品质，存眷习气与能力，存眷特性与立异，存眷师长教员的思惟道德，存眷孩子们欢愉充分每天，那末咱们就要存眷咱们实行教导讲授的体例体例，而数学学科讲授更正视体例与战略。论说话："取乎其上，得乎此中;取乎此中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。"师长教员是有差别的，以是咱们更须要探访有用的讲授路子，让师长教员伸展那收缩的眉头，束缚疾苦的思虑。

　　我带的是小学数学，在数学讲授中，若何让师长教员欢愉到场，欢愉思虑，欢愉生长是值得咱们切磋的题目。我寻求的数学课是有活气的课才是其实的好课，师长教员思惟在温馨愉悦地空间里活动，在教员得当的指点和机灵的点拨下，探讨的气力和聪明的火花燃起至升腾，震动心灵，师变成了生，生变成了师，与常识、聪明融为一体。教导体例永久是此时，此情，此景，此师长教员的古代停止时，不用"照搬"，合适自身的才是最好的。在备课的时辰，我首要备好师长教员的常识点与乐趣点，挑选师长教员感乐趣的素材建立题目情境，激起师长教员的求知欲与猎奇心。课本中有些的例子不合适师长教员糊口实际，出格青岛版的数学课本良多是大海边的题目情境，离师长教员的糊口很远，是以咱们要挑选师长教员身旁的素材，这也是数学利用代价的表现。陶行知师长教员说"糊口即教导"，《数学课程规范》也指出："数学教导应当尽力激起师长教员的进修感情，将数学与师长教员的糊口、进修接洽起来。数学进修要进修有活气的、活生生的数学。"以是咱们要把糊口请进数学，，建立实际糊口情境，找准实际糊口的切入点，强化理性熟习，让师长教员感应数学就在他们身旁。

　　在讲授中，我常常改编课本的例题素材，改编身旁熟习的大事为题目情境;或援用时势或大师很是存眷的题目;或用数学家或数学故事引入，探访数学自身的魅力;或用风趣的故事或童话引出题目。我还经由进程各类情境的设置，建立具备开导性的外界安慰，指点师长教员自动思惟，从而产生激烈的求知愿望，自发地去探讨常识。师长教员的进修进程也是一个探讨进程，教员的指点感化是潜伏而深远的，师长教员的主体感化是外显而庞大的。要强调研讨进程，罢休让他们自身去测验测验、探讨、猜测、思虑，留下充足的思惟空间，正视师长教员超卓纷呈的回覆表现，正视培育师长教员"若何学会进修"，若何听，若何讲，若何思，若何辩，若何看待题目，若何看待作业等，以是讲堂上有了五敢"敢问、敢言、敢想、敢辩(辩论是思惟最好的触媒剂)、敢做"，三挑衅"敢于挑衅题目、敢于挑衅教员、敢于挑衅自身"。常常鼓动勉励他们要有自傲，在师长教员中，也有三不"必然不要说悲观话，不要碰到题目就退后，不要没自傲"。摸索，常常是要走弯路的，可是究竟结果是师长教员亲身履历和休会了进修进程这便是他们用自身晓得的体例完成数学的"再缔造"。

　　我做班主任任务十几年，班主任赐与师长教员得良多良多，更多的是精力上的关爱，是人生途径的引领。每个孩子在心灵生长的过程中，咱们把爱通报给他们，为师长教员铺上一条阳光心路，让他们感触感染更多的夸姣，让他们更愉悦地安康生长。

　　爱一个优异生轻易，爱一个有坚苦的孩子须要专心，爱每个有差别的孩子更要经心全意，而尊敬是爱的出发点。珍重每颗心灵，专心去教导每个孩子，爱的步履会让每颗珍珠都收回残暴的光线。存眷全数师长教员，尊敬优异的师长教员，庇护正在尽力的中等生，更要尊敬那些须要出格存眷的落后生，不是"我的眼里只要你"，而是"每小我都住在教员的心窝窝里"。苏霍姆林斯基提倡"让每个师长教员抬开端来。"一个班主任不会让一个师长教员从自身的视野中消逝，不会让一个师长教员从自身的眼神中看到冷酷。尊敬曾被鼓动勉励和谢绝的师长教员，尊敬有过错的师长教员，尊敬和教员定见步调不分歧的师长教员。公允公道地看待每个孩子，掩护他们那幼小且懦弱的自负心，用最其实的感情来安抚每颗老练而纯真的心灵，用暖和的掌心来熨平有数杂乱的皱褶，把师长教员眼前未知的惊慌抚平成对此后人生的自在。

　　教员是一份声誉，也是一份义务，更是一份但愿。为了对得起这个称呼，在此后的任务中，我必然要学会挑选，学会立异，学会期待，学会分享，学会宽大。教员是常识的主要传布者和缔造者，毗连着文化前进的汗青、此刻和将来，应当与时俱进，不时以新的常识充分自身，成为酷爱进修、学会进修、毕生进修的表率。我将集合精力把自身岗亭所请求的任务干超卓，这便是对国民最好的报答，便是最好的师德。

　　成就只能申明曩昔，此后我要走的路更长，我会百尺竿头，更进一步，励志不悔，矢志不渝，为了我心中的寻求--用心情去走路，做一个师长教员永久喜好的教员，为党的教导奇迹再献自身的一份光和热!

　　优异教员业绩讲话稿【篇二】

　　尊敬的列位率领、同道们：

　　大师好!今天，按照乡党委、当局的支配，让我在这里为大师作前进前辈业绩报告，其实不敢当。由于：我作为一位山区村落小学教员，另有良多方面、良多任务做得不如大师，还得谦虚向你们就教和进修。在这里只能说向率领和同道们报告请示一下我从教33年来的进修、任务环境，以期得赞助与共勉。

　　自1981年高中毕业回籍就在x县x乡担负小学教导讲授任务至今。曾在乡间的x厂、x等村小任教，教过五、六年级复式班的语文、数学和天然并担负班主任，也教过学前班并担负班主任。在任务中，当真贯彻实行党和国度的教导目标，严酷遵照黉舍的规章轨制，从命率领，连合共事;尊敬家长，关切师长教员。对峙国民大众的好处高于统统，从命分派，哪儿须要我，就到哪儿去。出格晓得华侈别人的时辰就即是图财害命，误人后辈如杀人父兄之警告。一直对峙做好本职任务便是对师长教员担负、对家长担负，也便是对自身担负。为了严酷请求自身，于1992年7月1日插手中国共产党，成为一位名誉的共产党员;为了顺应任务须要，于20**年12月小学教导专业专科高档教导自学测验准予毕业。

　　回首在村小的那些日子，苦中有乐。既要上好两、三个年级的课，还要给师长教员烧开水、热午餐。出格是偶然师长教员把饭倒了或不慎被野狗吃了，我就得回家为他们煮。前未几一位五年级师长教员在作文里写到：“冯教员在村小教我背《春晓》，狗把饭吃了，他回家给我煮好了。”另有气候变更，下雨涨水，我就只好叫老婆和我别离背送师长教员过黉舍上边和下边两道河，能力确保师长教员安然回家，不然师长教员抢过河心切，我一人忙不过去。虽常常不能定时歇息，定时用饭，曾是以而胃出血住进县病院，在住院时代，老是放不下黉舍任务，时辰惦念着师长教员。我怕因自身抱病而迟误师长教员的作业，再者由别人代课内心也过意不去。病情有所恶化我就请求出院，经频频和大夫申明环境，大夫才委曲赞成出院医治。边医治边上课，回到师长教员傍边就感觉高兴，就感觉充分。经由进程与疾病的较劲，使我熟习到珍重性命就别华侈时辰，在长久的人生中应多做些事。晓得了性命在于活动的真正寄义。正如我的一位师长教员所说的：“您那种克服坚苦的精力和当真担负的立场，给了我气力，鼓动勉励我今天成了一位中学教员。”简直是师长教员也给了我克服胃溃疡的气力。我在32年的班主任任务糊口生计中，大白了以报酬本，感情至上，用师爱办理师长教员，用聪明办理班级的事理。

　　村小前提差，缺炊具，我就出钱买;缺乒乓球台，我就出木材做。“5.12”地动后还出200元钱请本地王xx和冯xx维修校舍。在当学前班的班主任时，还为单亲儿童出钱打防备针。本期开学又为班上27名优生出4百多元钱发奖培优，变更进修自动性，让他们成为进修的仆人动员全班。做到以奖促学，以学促研，以研促教，边教边学，边学边教，力图做师长教员喜好和尊敬的教员。曾被评为xx市“德育任务前进前辈小我”、“xx市优异教员”、旺苍县“典范班主任”和黉舍宁静办理任务“前进前辈小我”和“浏览推动前进前辈教员”。

　　“要流传阳光到别人心中，先得自身内心布满阳光”要想师长教员学好，自身要作典范。我坚信“爱心相同心灵，欣赏扑灭但愿”，我对峙爱心教导，欣赏教导，从不难堪师长教员。鼓动勉励师生共读一本书，以书籍为师，以教员为友，以同窗为伍，采用同窗互学和自学为主，教员助学为辅的一天比一天有前进的欢愉进修体例。从而同样成就了我自身。曾有多篇教导讲授论文取得县级以上惩处和公然颁发。近期撰写的《故国何等斑斓》《xx》《人生》《教员的眼睛》等诗词作品取得中国纪实文学研讨会“今世白色诗词佳作奖”并入编《xx》一书;撰写的《xx》入编《xx教导》2014.2总第531期。

　　有人说：教员是太阳底下最辉煌的职业;我还想说：教员是蓝天下最幸运的职业。出格是我客岁被评为“打动校园人物”并无机遇作为xx市村落黉舍“优异教员”代表，列席xx市初次教员任务会，侥幸与市委率领合影纪念。我幸运，我深受鼓励!

　　此时次刻，我更想说：鼓动勉励我高昂向上、鞭笞我不时前进离不开率领的关切，更离不开共事的赞助，也离不开家长的撑持、师长教员的共同。我信任教导奇迹的今天是夸姣的，夸姣的今天还在于不时奋进，乐于进献。我必然要实行自身的许诺，骄傲自大，做到政治过硬，营业精巧，明白教书育人、树德树人的重担，为檬子的教导奇迹进献自身的'全数气力。一句话：人树德大师志远，事专心事事胜利。只要教书上了隐，才会其乐无限，能力更好地报答构造授与的声誉、率领的厚爱、国民的重托。做到学为人师，行动世范，清廉教书无怨无悔，桃李满天幸运平生。

　　感谢大师!

　　优异教员业绩讲话稿【篇三】

　　爱是春雨，润物无声;爱是东风，杨柳轻拂;爱是春水，万物催生;爱是桥梁，搭起心灵间的沟壑;爱是纽带，保持起闭塞的港湾。爱是猛火，熔化千古的寒冰。

　　有了爱，才会爱生如子，有了爱，才会含辛如苦，有了爱，才会忘我进献。

　　我曾任务在离家几十里的黉舍。春季，漫天黄沙，一身灰尘，炎天，娇阳似火，汗湿衣衫，秋天，露重霜浓，凉入心脾，冬时，大雪飘飘，北风砭骨。我有过苍茫，有过畏缩，乃至想过，辞去任务，另餬口计，可是当我踏入讲堂，扑去身上的雪花时，看到的是：讲桌上一只陈旧的珐琅缸里，正冒着热气的红糖水，冰凉的凳面上，用碎布拼接的小棉垫，中间一盆碳火，恰是红统统的，有如孩子那颗耻辱的心，等着你去拨动。

　　我的眼睛潮湿了。看着孩子们冻得通红的小手，着花的棉鞋，一口一口喝着凉水，啃着酷寒的馒头。

　　我渐渐的拿起书，梗咽而舒绶的领读起来：好雨知季节，当春乃产生，随风潜入夜，润物细无声。

　　我不甚么特别的才干，更不甚么崇高高贵的身手，可以或许报答给孩子们的只要一颗爱心。

　　王梦雪上课出神儿了，我就顺着她的视野，瞥见窗外小鸟正在树间腾跃，我渐渐的走曩昔，不经意的挡在她和小鸟之间，不攻讦，不求全。王梦雪的酡颜了，转过头来，当真听讲。

　　刘莉正垂头看书桌里的课外书，我走曩昔，用手悄悄抚了一下他的头发，不如剑的眼光，不指责的心情。刘利不美意义的收起课外书，抬开端来，投入讲堂。

　　王朝阳狡猾拆台，不是在别人的书籍上乱画，便是给别人的车胎放气儿，这个刚告完状，阿谁又哭着找教员，若何办?未几他的母亲病重，我率领师长教员前往看望，并献上花篮，人非草木，孰能无情?

　　自此以后，王朝阳变了，变得自动，热忱，酷爱班小我。窗台上的灰尘，他会擦去，地上的纸团他会拾起。之前阿谁狡猾拆台的王朝阳你再也看不到了!

　　吕建伟不谨慎弄坏了孙娴静的铅笔盒，两人争持起来，我晓得吕建伟家道坚苦，孙娴静漂亮，因而讲了一个“将相和”的故事，一场风浪，归于安静。

　　一次，张超得了急性肠炎，告诉他的家长，他们都不在家，我便仓猝送他到病院，忙前忙后，比及办完统统手续，家长闻讯而来时，已经是繁星满天了，这时候，我才想起接孩子的工作。

　　路灯下，我的小女儿，背着书包，正望穿秋水!

　　象如许的工作，另有良多良多……

　　黉舍无大事，事事是教导。每件工作，都离不开教员的爱。