甚么是气象作文半命题作文

相干保举

甚么是气象作文半命题作文

　　气象作文，便是按照详细场所的气象或某种气象或某种地步,应用遐想和假想停止写作的一种作文款式。以下是百分网小编给大师带来气象作文界说，以供参阅。

甚么是气象作文半命题作文

　　气象作文的界说

　　气象作文(也称情境作文),便是按照详细场所的气象或某种气象或某种地步,应用遐想和假想停止写作的一种作文款式.这类作文情势对练习同窗们的描述、记述、抒怀能力,出格是假想能力、立异能力,都具备较重要的感化.20世纪90年月以来,属气象作文的高考题,就有好几例,如1990年的一对孪生小女人对玫瑰园的差别立场,1992年的“活动鞋”、“红雨衣”、“伞下的一对”谁清算了路上的碎玻璃,1993年梧桐树下的对话,1997年假想小新背双腿瘫痪的同窗上学的气象,1998年补写《妈妈只洗了一只鞋》,1992年上海高考作文题“眺望星空”,1994年上海高考作文题先容一家陌头(或乡下)小店,等等,这些标题标题问题都较好地检测了同窗们的写作程度,同时对咱们日常普通的作文练习也起到了很好的导向感化.气象作文,就内容来讲,能够是社会糊口、天然景观的各个方面,也能够是假造的某种场景或故事.从情势来讲,它可长可短,或段或篇,练习时可矫捷掌握.气象作文大至可分为续补式和激发式两类.同窗们,气象作文常常从起笔就能够够看出你的写作程度,由于它重在考核咱们挑选作文切入点的程度.为此,本关意在赞助同窗们掌握其写作技法,以便在高考科场上能够即席阐扬.续补式气象作文概念阐释望文生义,续补式气象作文便是按照标题标题问题或资料所供给的写作空间,对之停止续写或补充.普通来讲有这么几种气象：①供给注释主体,补写开头;

　　②供给开头,续写主体及开头;

　　③有开头和开头,请求补写中心的`主体局部;

　　④首、中、尾,都留下了必然的空间请求全体续补.技法例谈写作续补式气象作文要注重：

　　(一)精确掌握资料所供给的气象(出格要注重体味细节、抒怀群情局部和意旨),建立资料的立意

　　(二)借助本身对糊口的察看和休会,按气象设定的标的目的停止公道合情的假想和推理.

　　(三)续写或补充的局部要适合标题标题问题请求(如拟题、体裁、字数等).起首咱们举近几年的高考题及高考作文来加以申明.先看1993年天下高考作文题：按照上面资料,写一篇记述文,标题标题问题自拟.夏季的夜晚,院子里,梧桐树下……啪!随着纤细而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老皮剥落了,显露鲜嫩的新皮.女儿对老树皮收回一串赞叹……儿子对新树皮收回一串赞叹……父亲听着、看着,深有感应地说：“我但愿人人间的统统都能像你们俩所说的那样……”请求：

　　①对情况和氛围加以详细描述;

　　②写出女儿、儿子的详细话语和父亲未说完的话,写出人物的神志.明显这是一道请求全体续补的气象作文题,具备必然的代表性.写作时,

　　①资料所供给的气象是咱们构想的按照：夏季夜晚,院子里的梧桐树,父子(女)三人正在纳凉,忽听得“啪”地一声响,梧桐树的老皮零落,新皮显露,三小我便对此生发群情.

　　②要精确懂得新老树皮的寄意或象征意义,不能逗留在浅表层次就“皮”说“皮”,浅显一点说,便是要付与“树皮”社会的意义、人生的意义,不然便不象征,不深度,固然也没法睁开.③写作中要出格注重“啪”的一声响的感化,“啪”本色上是睁开群情的契机,只要“啪”地响了,才会有女儿说、儿子说、父亲说.只要听到了这“啪”的一声,也能力引出群情的工具——“老树皮”、“新树皮”.上面是一篇例文：两代人一个夏季的夜晚,父亲和他的儿子、女儿坐在院子里的梧桐树下纳凉.气候有点闷热,但梧桐树下相比阴凉,微风吹来,梧桐树的叶子扭捏着,收回“哗哗哗”的声响,像是唱着一曲知名的歌,给父亲和孩子们非分特别带来了一些温馨和舒服.突然,啪!随着纤细而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老皮剥落了,显露了鲜嫩的新皮.女儿瞪大了她那圆圆的眼睛,拾起了那块老树皮,高兴地说：“哇!我仍是第一次看到树掉老皮呢.”过了一会儿,女儿收回了一串赞叹：“爸爸,这老树皮的精力何等宝贵啊!它辛劳了平生,最初本身剥落上去,来增进新皮的生长.它曾为外面的新皮抵抗过风吹雨打,保送过养料,当树不须要它时,它又主动让步给新皮,它有和你们老一辈一样的品德!”儿子则站起来,抚摩着新树皮歌颂起来：“新树皮固然还鲜嫩,但它敢于露在最外面,担任起掩护树木和运输养分的义务.咱们新一代要向新树皮进修,英勇担任起社会的重担!”父亲听着看着,深有感应地说：“我但愿人人间的统统都像你俩所说的那样：老一代能多赞助新一代,让他们担任重担;新一代能敢于担任重担,更好地锻炼本身,老事物在分歧时期潮水时让给新事物,新事物健壮发展,使社会永久进步.”编辑提醒:请注重检查“”一文是不是有分页内容.

　　气象作文针对性练习

　　(一)按照以下资料作文。

　　有一群鸟飞来了，捕鸟的人布了一张大网在林中等候，成果网到了不少鸟雀，有一小我在中心细心地旁观，发明每只鸟的头只钻进一个网眼，贰心里就想：捕鸟何须那末费事，要把良多网眼结在一路呢?

　　因而他就……

　　请求：按照情境，停止公道的遐想和假想，写一段300字摆布的记述文，把省略的内容补充完全，要有恰当的举措描述和心思描述。

　　(二)上面是一篇文章的开头和开头，请你按照工作生长的必然逻辑，公道假想，补写中心省略的主体局部500字。

　　一小我想学狩猎，找到一个狩猎的人，拜他做教员，他向狩猎的人说：“人必须有一技之长，在良多职业外面，我所选中的是狩猎，我很想持枪到树林里去，打到那我想打的鸟。”

　　……

　　猎人很严肃地告知他说：“我的意义是，你先朝着纸尽管打，打完了，就在有孔的处所画上鸟，打了几个孔，就画几只鸟——这对你来讲，是最有掌握的了。”

　　(三)读上面一篇漫笔，为甲、乙、丙三人各写一句话，使之与辞意符合。

　　某公司雇用一办理职员，颠末频频挑选，甲、乙、丙三人获得最初的口试资历。三人顺次而入，司理问曰：“一小我用饭后洗碗，水很烫手，该如何办?”

　　甲答：

　　乙曰：

　　丙寻思了一下，说：

　　丙被聘。功德者问其故，司理笑曰：“洗碗事小，但能以小见大。甲不时辰概念，乙不本钱认识，只要丙熟习关头又善借物，是最好人眩”厥后丙果不负众望，事迹凸起。

　　(四)为下文补写一个开头段(即入题段)。100字摆布。

　　把同业迎入客堂，老作家端出来两碟小吃。

　　仆人的注重力一会儿集合到那碟刻出花腔的菜帮上，赞叹一番以后，便把手伸向阿谁放着生果的碟子。半晌之间，那碟生果就被吃光了，那碟菜帮则一直置之不理。

　　“传闻你们比来正为内容和情势干系争辩不断，”送客时，老作家提醒说，“这两碟小吃，就算是我的一种概念吧!”

　　(五)浏览上面一则资料，而后写一篇记述文。

　　金风抽丰。秋雨。在等车的焦心的孤单里，忽见一个小男孩冲我浅笑……

　　因而想起了另外一小我的`浅笑，那是我的一名小学教员……

　　又是一个回想，我的一名亲人……

　　三个笑脸，集合来，熔化在一路。我的心感应暖和，布满光亮。

　　请求：①描述出情况氛围，“我”的表情。

　　②描述三个笑脸，并设置必然场景对笑脸停止衬托。

　　③标题标题问题自拟，600字以上。

　　(六)按照以下供给的资料，加以假想，写一篇记述文。

　　骄阳炎炎。一枚伍分钱硬币躺在马路上。

　　一名青年把它踢了进来……

　　一名中年人不屑一顾……

　　一名老者(或小伴侣)看到了它……

　　请求：①要写出三种人差别的心态与言行。

　　②标题标题问题自拟，不少于500字。

　　(七)按照设置的情境，恰当睁开遐想，把三处省略的处所补写完全，总字数不低于500字。

　　在一小块水份并不充沛、土质较为瘠薄的地盘上，生长着两棵小草。

　　小草A深扎着根，昂扬着头，精力奋起，看到脚下的地盘它由衷地歌颂着……

　　小草B懒得深扎根，全日垂着头，委靡不振，诉苦着脚下的地盘……

　　听到这里，小草A不禁得启发起小草B……

　　一番话，使小草B大白了一个事理，垂垂地抬起了头。

　　(八)连系以下资料，补写省略局部，600字摆布。

　　院子里有两盆花：一盆月季，一盆神仙掌。

　　面临这两盆截然差别的动物，仆人的立场也是差别的：对月季花百般保护，常常赏识它，捉虫，浇水，施肥;而对神仙掌则偶然瞥一眼，也偶然“恩赐”点水。……

　　仆人出门了好永劫候。……

　　终究月季枯死了，神仙掌却顽强地生长着……

　　(九)有如许的情况：或人在积雪很深的雪地里穿过，另外一些人怀着感谢感动之情顺着他的足迹走过去，因而整整一冬大师就有了一条穿过风雪的途径;偶然候一小我走过去，再也不人随着走，紧贴空中吹过的暴风雪袒护了他的足迹，甚么陈迹也不留下。这是一名高文家的一段话，它给我留下了很深的印象。由于我听到过良多歌颂“第一个吃螃蟹的人”即冒险者、初创者的颂词，却第一次看到如许歌颂跟随者的辞章。

　　请求：①在上面一段话后续写一篇文章，体裁不限。

　　②标题标题问题自拟。全文不少于700字。

　　(十)浏览下文，将其续写成一篇完全的文章，800字摆布，标题标题问题自拟。

　　标题标题问题：

　　我听过如许一个故事：一个小男孩由于看埃及舆图被爸爸打了两巴掌。他的爸爸对他说：“别痴心妄图了，我保障你这辈子都不能够去那末远的处所。”20年后，男孩长大了，他第一件要做的事便是到埃及去，历尽艰巨，他终究完成了宿愿。他在金字塔的上面，写了一张明信片给父亲，上面只要一行字：“性命不能被保障。”

　　这个故事震动了我的心弦，让我想起了对于我的普通却影响我平生的工作。

　　……

　　>>>下一页更多出色“气象作文练习题”

　　气象作文练习题

　　练习题(一)

　　这是则寓言。“大网与网眼”究竟有甚么干系?想来那位捕鸟人本来是不搞清晰的。按他的设法去做必有一个荒诞乖张的成果。

　　练习题(二)

　　要想很好地掌握主体局部，并将其表现出来，就必须当真地研讨首尾的两段。不丢脸出，这个想学狩猎的人终究是不学成的，其缘由在于：①他想走捷径，不想支出艰辛的尽力;②不能承受波折和失利，不决定信念，也不恒心。写作时经由过程说话、步履和心思等方面的描述，把以上两点详细地表现出来就能够够够了。

　　练习题(三)

　　应捉住司理最初的评估来做文章，甲的标题问题在于一个“等”字，乙的标题问题是华侈冷水，丙则是顿时步履又节俭，体例还适当。(参考谜底)甲说：“等水凉了再洗。”乙说：“加些冷水就能够够顿时操纵。”丙说：“用筷子夹着洗碗布洗。”

　　练习题(四)

　　仆人既然与老作家是同业，那固然也是作家了。他们在一路必然有与下文相干的配合话题，乃至会有所争辩。写作时要抓装内容与情势”的干系睁开。

　　练习题(五)

　　请求写三个“笑脸”，一名是小男孩，一名是小学教员，一名是本身的亲人。选材的着眼点应放在“浅笑”上，小男孩的笑能够是幼稚的笑，无瑕的笑;小学教员的笑能够是会心的笑，好心的笑;亲人的笑能够是由衷的笑，庇护的笑。小男孩的笑可来自对工作的猎奇，小学教员的笑可来自对本身做错事的体谅与否认，亲人的笑可来自对本身步履活动的不完美等等。三种笑要环绕“暖和”“光亮”而睁开。

　　练习题(六)

　　关头要记述三种人对伍分钱的概念与步履，从“踢”字能够看出青年对零钱的不在乎，从“不屑一顾”可见中年人如何的不理不睬。前者可着眼于步履描述，后者可着眼于心思描述。老者可写他捡到后的心思，小伴侣可写他捡到后交给别人的步履、说话。几小我的肖像描述也不容轻忽。

　　练习题(七)

　　两棵小草都生长在艰辛的情况里，是向卑劣的情况垂头，抱怨、低沉、冷酷、悲观，仍是面临实际，冷静、抗争、不屈、对峙、鼓动勉励，对将来抱有但愿?在两棵小草身上都有差别的表现。在这里，小草本色上是人的化身，文中可归纳综合援用面临窘境不屈的'抽象，也可归纳综合举例有的人因害怕坚苦而损失糊口但愿、抱负。“启发”要诚心，耐烦，以理服人，以情动听，外表上是教导小草B，而本色上是在教导人。

　　练习题(八)

　　两盆花遭到了差别的报酬，受喜爱的反而枯死了，不被正视的反而“顽强地生长着”;缘由就在于自强。光依靠别人的，一旦落空了依靠就落空了本身;而日常普通靠本身顽强在世、尽力抗争的，却古迹般地活上去了。莫非人不是如斯吗?

　　练习题(九)

　　续写的局部，应紧扣“歌颂跟随者”，良多事都须要人们一代接一代的去做，能力获得胜利，一旦间断，一旦抛却，就会半途而废。

　　练习题(十)

　　起首要读懂所供给的故事的深入寄义，其次，要以此故事为触发点，想到本身与之相干的事。行文中用夹叙夹议相比适合。

　　激发式气象作文

　　概念阐释

　　激发式气象作文，普通是以标题标题问题或资料中的某一特定气象作为触发点，从而引出相干的事物，并由此生发开去，借助遐想和假想停止作文。激发式气象作文有两种情势：一种是标题标题问题激发式，标题标题问题中常常含有一个气象，另外一种是资料激发式，命题者在资料中设置某个气象，或按照某一气象能够引出一个话题。

　　技法例谈

　　激发式气象作文的写作关头是要建立“激发点”即“触发点”。这就请求同窗们要读懂标题标题问题或资料，精确地掌握“气象”，注重“情”、“景”、“理”三者的干系。如1992年上海高考作文题：

　　夏夜的星空，是那末美，那末悠远。触景生情，人们常常由宇宙无限、人生无限的感伤而发生各种思考。请以“眺望星空”为题写一篇漫笔。

　　请求：①注重景、情、理的连系;②700字摆布;③不要用诗歌情势。

　　能够看出这是一篇资料激发式气象作文命题，并且是高文文。资料中的“夏夜”、“星空”、“宇宙”等气象，足以激发人的情思。是以，作文中要牢牢抓装触景生情”四个字。“景”是指宇宙无限，五彩斑斓的夜空，可用描述的体例假想，而“情”是文章的主调，倘使一味写景是不行的。“情”是甚么?便是资料给你的'四个字“人生无限”，要牢牢捉住这四个字进一步假想，由天上想到人世，再假想到详细的人，他们是在“人生无限”的时辰内，超出自我，克服自我，不让时辰华侈，不让人生虚度，固执寻求的。此文能够写成散文，能够拔取典范人物来讲明“人生苦短”，“不让韶华付水流”的思惟概念。上面咱们来看一篇例文：

　　眺望星空

　　小时辰，传闻过张衡数星星的故事，因而搬来了小板凳，坐在阳台上，一、二、三……却如何也数不清，倒养成了个爱在星空下憧憬的习气。

　　夏夜的星空，是那末美，那末悠远，望着这广袤无垠的六合，真让人有些不知所措，不禁地感慨人生无限，宇宙无限。

　　上古时期，盘古氏开天辟地，将浑沌的地球分为六合。地球存在到今已有四十多亿年的汗青，那点点繁星更何止几十亿年。而人类呈现至今只不过几十万年罢了，人生的几十年比起迷茫广宽的星空真是毫无相比可言。能够说人生的无限同宇宙的无限真是激烈之激烈的对照。

　　眺望星空，想一想人生在世只不过戋戋几十年，但是在这戋戋几十年中若是不做出点甚么成绩，咱们不禁要自问：是不是枉来这人世一遭呢?是啊，由于人生长久，咱们要舍生而取义者也;由于人生长久，咱们要“昂首甘为童子牛”。

　　眺望星空，我蓦地觉悟了，为甚么巴金说“咱们不但靠吃米在世”，臧克家说“有的人死了，他还在世;有的人在世，他已死了”。我大白了，我全大白了，茫茫宇宙啊，你固然无限，你固然具有海王、冥王、天王星乃至天河系，另有天河系之外的浩繁的繁星，但我已找到了比你更无限的工具。

【甚么是气象作文半命题作文】相干文章：