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朗读比赛掌管人串词
朗读比赛掌管人串词1
诗歌朗读比赛掌管人串词
男：尊重的列位教员
女：敬爱的同窗们
合：大师早晨好!
男：总感触感染芳华是一簇火，光华而热忱
女：总感触感染芳华是一卷画，美丽而温馨
男：厥后才大白，芳华是一泓泉，碧透且幽静，
女：厥后才大白，芳华是一弯月，洁白且萧瑟，
男：本来芳华是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：：芳华是一首诗，只一句就百转千回
男：诗歌是无边的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，瞻仰它，可找寻飞鸟的陈迹
男：把诗歌植于校园，校园便是指点山河，激扬笔墨的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园便是落瑛绚丽，鸟语花香的.红尘桃源
男：在这个初夏的日子里，接待同窗们参与，由理科部主理，“心庐”诗社包办的，“让芳华回归诗歌，让诗歌回归校园”，首届诗歌朗读比赛。
男：起首许可我，先容明天参加的评委及佳宾
女：接上去，请许可我，给大师先容，本次比赛的评分细则及注重事变
朗读比赛掌管人串词2
诗歌朗读比赛收场白：
男：尊重的列位带领、教员
女：敬爱的同窗们
合：大师下战书好！
男：中华五千年的悠长汗青，孕育了秘闻深挚的民族文化。
女：中原积厚流光的典范诗文，是文化艺苑中耐久不衰的珍宝。
男：它如同夏季的繁星，闪灼着精明的光华；
女：它又如春日的百花，披发着芳香的芳香。
男：宏扬中华优良文化。
女：打造出色人生底色。
合：***来黉舍“诵中华典范，做博学少年！”典范诗文朗读比赛此刻起头。
典范诗歌朗读比赛竣事语：
男：中华典范的铿锵音韵还在咱们耳边反响。
女：中华典范的千古风味还在咱们心头泛动。
男：朗读中华典范，让优良的民族精力在咱们血脉中流淌。
女：朗读中华典范，让民族文化聪明支持咱们品德的脊梁。
男：愿五千年文化珍宝大放异彩，
女：愿中华后代豪情满怀，再谱新的'乐章。
合：***黉舍““诵中华典范，做博学少年！” 典范诗文朗读比赛到此竣事。
感激列位带领、教员、同窗们的惠临
诗歌朗读比赛典范收场白二：
甲：蒲月，是一个布满热忱的季候
乙：蒲月，是一个合适念书的季候
甲：陪同我校语文进修勾当尝试的深切，书香之气正溢满校园
乙：陪同我校语文进修勾当尝试的深切，典范名篇正激发高潮
甲：念书，颂典范，已成为博文进修的共鸣。在此背景下，咱们**黉舍，高中部文学社出格推出《诵典范篇章，扬六合邪气》朗读晚会
乙：那末今晚咱们就一路凝听典范，感触感染典范作品的无限魅力
朗读比赛掌管人串词3
敬爱的教员、敬爱的同窗们：
下战书好!天天的早晨，咱们熟习的课室总有琅琅的念书声突破校园的沉寂，陪同咱们起头新一天的进修糊口;每节的语文课上，总有教员和同窗们饱含密意的朗读，带咱们走进丰硕多彩的浏览全国，让咱们结识良多伴侣，增加很多见地，教会咱们做一个诚笃仁慈、活跃向上、周全生长的人。明天，就让咱们每位同窗都英勇地站在扮演台上，用咱们准确的发音、流畅而布满豪情的朗读来揭示咱们班个人杰出的精力风采、抒发咱们竭诚的情怀!
班际朗读比赛此刻起头!
担负咱们明天朗读比赛的评委有：申亚敏教员、王文忠教员、董允现教员、董金光教员、谷瑞强教员、郭心红教员、黄妍妍教员、任昆鹏教员、郭良乾教员和郭校长!咱们明天的比赛功效就由咱们公道的评委们作出评估。
起首向咱们揭示最好朗读程度的是郭刘完小五年级的郭守飞，朗读的标题问题是《在窘境中生长》。大师掌声接待。
请(牟胜男同窗)做筹办。
感激(郭守飞同窗)带来的出色朗读。
2上面有请(牟胜男同窗)带来朗读《我念书我欢愉》。
请(李坤同窗)做筹办。
感激(牟胜男同窗)带来的.出色朗读。
3上面有请(李坤同窗)带来朗读《爱护保重水资本》，大师掌声接待。
...........................
听完了10个班30位同窗的出色朗读，此刻是咱们的评委们统计分数的时辰。 咱们比赛的功效已出来了，请林主任为咱们颁布发表比赛功效!大师接待! 接上去是颁奖典礼。请张校长为咱们颁奖，请五年级获奖同窗下去领奖! 请四年级获奖同窗下去领奖
请三年级获奖同窗下去领奖
感激每位教员和同窗们为此次朗读比赛所支出的尽力!
上面有请张校长为咱们做本届朗读比赛的总结，大师拍手接待!
朗读比赛掌管人串词4
(男)尊重的列位带领
(女)敬爱的列位教员
(男)敬爱的同窗们
(合)大师上午好!
(男)明天，咱们欢聚在仍图中学，朗读千古美文，传承中原文化。
(女)明天，咱们登上这多彩的舞台，共读中华典范，凝听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠长汗青，孕育了秘闻深挚的民族文化。 积厚流光的典范诗文，是汗青长河中耐久不衰的珍宝。
(女)它就如夏季的繁星，闪灼着精明的光华;它又如春日的百花，披发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的说话，典藏着五千年悠长的汗青文化;诗的声响，归纳着不朽汗青的风骨铿锵!
(女)朗读典范，咱们寻觅万里国土的广漠;对话圣贤，咱们感触感染千年笔墨的气力!
(合)“朗读国粹典范，传承中原文化” 20xx仍图中学典范朗读比赛此刻起头。
(女)本次比赛将评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名，优良奖8名。让咱们用强烈热闹的掌声，预祝同窗们，在明天的比赛中，获得优良的成就。
(男)起首请许可我给大师先容明天的评委。他们别离是 (合)让咱们以强烈热闹的掌声接待列位评委教员!
(女)智浩，你感触感染此刻的中先生最难的事是甚么?
(男)生怕除学霸、学神外，大大都同窗都感触感染念书最难吧! (女)实在只需锲而不舍，进修也不那末难吧!前人有云：“全国事有难易乎?为之，则难者亦易矣!”让咱们一路听听七(3)班的汪俊莹同窗为咱们朗读《为学》!
(男)大师掌声接待!
(女)很是感激汪俊莹同窗的出色朗读!以是进修实在也不难，只需咱们尽力去做了，难的也变得轻易了!
(男)对啊!就像《孙权劝学》里的吕蒙，一路头也感触感染进修坚苦，但对峙下去，终究也让鲁肃另眼相看呢!
(女)那也是孙权的善劝!接上去咱们要赏识的是另外一位前人的《劝学》，大师掌声有请七(2)班的张涌波为咱们朗读!
(男)感激张涌波同窗的朗读!咱们又学到了：学不可以或许已。进修不可以或许遏制啊!
(女)：是的，但也要注重劳逸连系呢!上面七(4)班林永华同窗将带咱们走进唐代，揭示麦收季节的农忙气象，请赏识《观刈麦》!
(男)：林永华同窗的朗读让咱们恍如设身处地!白居易笔下的“幼稚”农忙时要“携壶浆”，那清朝时辰的门生要做甚么呢?
(女)：不管任什么时辰辰的“门生”，都必须遵照必然的法则，所谓“无端方不成周遭”嘛!
(男)：没错!上面让咱们用强烈热闹的'掌声请出七(6)班为咱们朗读《千字文》，接待!
(男)：美珊，你们班真够霸气的啊!全班朗读声响整洁齐截，非常嘹亮!
(女)：感激!人多气力大嘛!但七(2)班的小组朗读也有怪异的一面呢!请赏识小组朗读《门生规》，大师掌声接待!
(男)边塞给咱们的感触感染都是粗暴、冷落、壮阔的。以是边塞诗凡是也因此鼓动感动大方鼓动感动，或艰深深挚乡愁为特色的。
(女)凡是是也有破例，上面七(1)班的林希瑜同窗将带咱们明白不一样的边塞风光!掌声接待林希瑜和她的《塞下曲四首》!
(男)：列位教员、同窗们，颠末评委教员严重而繁忙的任务，列位选手的成就已排定，请任校长为咱们发表获奖名单并颁奖。
竣事语
(男)金色的童年，阳光残暴，童年光阴咱们接近中华典范。
(女)金色的童年，如梦如幻，校园表里咱们朗读中华典范。
(男)中华典范的千年音韵，恍如还在咱们耳边反响。
中华典范的万世情怀，恍如还在咱们心头泛动。
(女) 吟诵典范，让民族的精力在咱们血脉中流淌
吟诵典范，让中原文化撑起咱们品德的脊梁
(男) 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声，诵不完古韵的婉转铿锵
(男)愿中华诗文艺术之花永远芳香
(女)愿五千年文化的血脉永远传承
(合)仍图中学国粹典范朗读比赛，到此竣事。
(男)感激同窗们的出色扮演。
(女)感激列位带领、教员的指点。
朗读比赛掌管人串词5
起头语：
(男)尊重的列位带领
(女)敬爱的列位教员，
(男)敬爱的同窗们，
(合)大师下战书好!
(男)明天，咱们欢聚在玉井职专，朗读千古美文，传承中原文化。
(女)明天，咱们登上多彩的舞台，共读中华典范，凝听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠长汗青，孕育了秘闻深挚的民族文化。 积厚流光的典范诗文，是汗青长河中耐久不衰的珍宝。
(女)它就如夏季的繁星，闪灼着精明的光华; 夸姣绝伦的典范绝唱，披发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的说话，典藏着五千年悠长的汗青文化 诗的声响，归纳着不朽汗青的风骨铿锵
(女)朗读典范，咱们寻觅万里国土的广漠 对话圣贤，咱们感触感染千年笔墨的'气力
(合)“朗读中华典范”诗歌朗读比赛此刻起头。
(女)本次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。让咱们用强烈热闹的掌声，预祝同窗们，在明天的比赛中，获得优良的成就。
(男)起首请1号选手***朗读，他朗读的标题问题是《》。请2号选手***做筹办。
(女)山河如斯多娇，引有数豪杰竞折腰。 风光这边独好，数风骚人物，还看目前。一代巨人——毛泽东。从您的诗句中，咱们感触感染您豪放的激，情，艰深的思惟。 从您的诗句中，咱们明白你广博的胸怀，巨人的情怀。上面，咱们请赏识二年级三班徐浪朗读的《沁园春·雪》。大师接待。
(男)感激徐浪同窗的出色朗读，咱们来看看她的得分环境，
一号评委 二号评委 ……..接上去请赏识一年级一班的孙可同窗朗读《祖 国，我敬爱的故国》。
(女)咱们来 看看徐浪同窗的最初得分 13、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家彻夜扁船夫?那边相思明月楼?一千多年来使有数读者为之倾倒的《春江花月夜》，明天就让咱们配合来凝听。
请赏识陈丽萍教员诗朗读《春江花月夜》。
6.、咱们有一个壮大的故国，它的名字叫中国。咱们都有一个配合的母亲，她的名字叫中国。让咱们对故国母亲深深的爱化为一腔炙热的爱国心，祝贺它前出息似锦、!繁华兴盛!。上面请赏识刘玉亭朗读《故国啊，敬爱的故国》。
列位教员、同窗们，颠末评委教员严重而繁忙的任务，列位选手的成就已排定，请任校长为咱们发表获奖名单并颁奖。 竣事语
(男)金色的韶华，阳光残暴，夸姣光阴咱们接近中华典范。
(女)金色的韶华，如梦如幻，校园表里咱们朗读中华典范。
(男)中华典范的千年音韵，恍如还在咱们耳边反响。 中华典范的万世情怀，恍如还在咱们心头泛动。
(女) 吟诵典范，让民族的精力在咱们血脉中流淌 吟诵典范，让中原文化撑起咱们品德的脊梁
(男) 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声，诵不完古韵的婉转铿锵
(男)愿中华诗文艺术之花永远芳香
(女)愿五千年文化的血脉永远传承
(合)玉井职专“朗读中华典范”诗歌朗读比赛到此竣事。
(男)感激同窗们的出色扮演。
(合)祝大师周末兴奋。
朗读比赛掌管人串词6
尊重的列位带领，列位教员，大师节日好!
金风抽丰送爽佳节临，红花硕果暖民气。
明天，咱们红堡黉舍全部师生欢聚一堂，强烈热闹庆贺第二十九个教员节。起首请许可我衷心祝贺全部教员节日欢愉、身材安康、万事快意!让咱们真挚的道一声：你们辛劳了!
爱严有度、战略鼓励、赏罚清楚，是人文化的办理新形式。 自发自动、敬业贡献、争创协调，是合作型的新教员步队。 文化规矩、活跃灵活、安康向上，是德智并举、体艺双馨的教导功效。
东风化雨，咱们的真情轰动六合;处心积虑，咱们的贡献悲喜交集。
明天，就让咱们以“戴德教员”为主题，让咱们饱蘸豪情，放歌金秋，称道师魂，憧憬将来，来共祝咱们本身的节日!本次勾当将由6位教员担负评委，小学，初中各评出一、二、三等奖，比赛成就将在赛后就地发布。上面我颁布发表本次勾当正式起头。 勾当第一项：全部起立，奏国歌。
勾当第二项：请黉舍校长王学军同道致词。
勾当第三项：比赛正式起头。
(一)初中组
起首有请九年级一班黄文慧同窗为咱们带来《敬慕花匠》; 接上去接待九年级二班何美人同窗带来的,《教员，您是天使》;
请八年级强虎同窗朗读《献给教员的诗》;
掌声接待七年级乔文斌朗读《献给教员的歌》;
接待八年级陈录慧同窗带来《献给教员的诗》;
接上去请出九年级二班祁龙同窗，和他的《教员，辛劳的`花匠》;
接待七年级高海东为大师带来《献给教员的歌》; 请九年级一班王伟林同窗朗读《教员颂》;
最初有请八年级赵宝生同窗，为咱们朗读《献给教员的诗》。
(二)小学组
掌声请出六年级杨建婷同窗带来他的《戴德教员》;
有请四年级马晓娟同窗朗读《祝贺》;
接上去接待五年级姬凡丽同窗朗读《我的教员》;
请三年级杨晓娟为大师带来《名誉啊，教员!》;
接待六年级林春龙带来他的《祝贺》;
请出三年级杨雯娟，和她的《教员，辛劳了!》;
最初，掌声接待五年级周敏慧同窗为咱们咱们带来《唱给教员的歌》。
勾当到这儿，要告一段落了。最初再次衷心祝贺列位教员身材安康、任务顺遂、家庭完竣、糊口幸运!
红堡黉舍庆贺第二十九个教员节，“戴德教员”大型诗朗读比赛到此竣事，感激大师!
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