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高三班主任小我使命总结范文
高三班主任的讲授使命是沉重的，作为一位高三班主任应当最好总结和打算，让本身的班级愈来愈好。上面就让百分网小编给大师分享几篇高三班主任小我使命总结吧，但愿能对你有赞助!
高三班主任小我使命总结篇一
教员的使命是忙碌的，而班主任的使命愈甚，由于它必须是更详尽、噜苏而又深切的。在曩昔的一年里，我从一个理论履历尚潜的青年教员，渐渐地变成了一个班主任使命者，担负高一(20)班的班主任使命，此后迈出了我的第一步。
本学期在黉舍率领的同一构造下，在任课教员的鼎力撑持和配合下，各项使命顺遂展开，各方面都获得了较凸起的成就。现将本学期的使命总结以下：
一、正视先生思惟品德教导
颠末了一个学期的进修糊口，先生对高中糊口已顺应。由于此刻的独生后代多，先生的家道较好，每个先生都有他们的优胜感，同时不可避免的有着如许那样的不良习气，虽有所改良，但仍需增强，持续对先生停止“中小先生守则”和“平常行动标准”等行动习气的养成教导，是先生做到文化守纪，培育先生杰出的品德，污染先生的心灵。
为了配合黉舍政教处的使命，咱们自动展开了良多无益于先生身心安康生长的勾当。如以“戴德”为主题的征文、报告、主题班会等勾当，并在公然班会中荣获三等奖。我还充实操纵课余时辰和先生促膝交心，实时对先生停止针对性教导。
二、正视班级办理
高中阶段是先生的天下观生长、变更的首要阶段。这学期我首要加大了对先生自治自理能力培育的力度，经由进程各类体例，既要重视指点先生停止自我教导，让先生在自我熟悉上发生朝上前进心，逐步构成杰出的思惟行动品德，又要重视指点先生停止自我办理，培育他们多方面的能力，罢休让他们自我设想、构造各类教导勾当，如《拨动心弦·铭刻戴德》公然班会，五四文艺汇演的彩排等，在勾当中把教导和文娱融为一体。同时，我也有用地操纵好每周的班会课展开一些专题性的勾当，如进修履历交换会、励志教导、戴德教导、习气养成教导等，这些勾当大大促进了杰出的学风、班风的构成。
三、充实操纵课下时辰
高中先生进修使命比拟沉重，停止恰当的体育勾当，不只有益于先生身材本质的前进，并且也有益于进修效力的前进，做好课间操、眼保健操，掩护先生目力，增添先生体质，前进进修效力。
四、自动自动地和各科教员接洽，阐扬好纽带感化
在与任课教员的来往中，我尊敬他们的位置，尊敬他们的定见。但凡自动地同任课教员协商、聆听、采用他们的定见。能够或许稳重地处置先生和任课教员的干系，在处置师生抵触时，尽能够避免激化抵触。在这一方面，我平常平凡重视多教导先生，让先生懂规矩，尊敬教员的休息，成立教员的威望，促进师生交谊。
颠末这一年的班主任使命理论，我深深地熟悉到：教导胜利的法门在于尊敬先生，以先生为本，懂得先生，尽力为先生办事，营建民主同等调和的师生干系，在我的身上还存在这良多的缺乏，在此后的使命中我必然会持续尽力，专心研讨，不时完美自我。
高三班主任小我使命总结篇二
在本年的这个学期里我担负高三班主任，高三班主任使命是高中阶段最累最重的，由于要做好每个先生的思惟使命，重点掌握每个先生的思惟和进修环境。曩昔的一学期里，在黉舍的率领下和年级部的率领、任课教员的鼎力撑持和配合下，我班的各项使命展开得很顺遂，严重的一个学期曩昔了，回顾曩昔的使命，机缘跟挑衅并存。一学期的辛劳，有的高兴，也有缺乏与遗憾，为总结履历履历，利于此后使命，现总结以下：
一、正视惯例办理，尽力成立班级的进修次序
必然要深切懂得，缔造一个杰出的次序，是高三先生进修环境优胜的条件，是以我对惯例使命非常夸大，起首，要做好各项使命的查抄催促，在办理上要从严，依托规章轨制，力图迷信化、标准化，法式化，不能够或许由于先生的进修严重而抓紧对遵照规律、做好卫生等使命的请求。理论证实，高三放学期抓好规律、卫生、两操使命，不只不会影响高考温习，并且这类自始自终的请求，会使先生感应严厉严重、自动向上的氛围，避免发生懒惰感情。其次，深切班级，实时发明题目，让班规校规落到实处，本学期各项使命沉重，锁碎，但我依然对峙做好逐日放工，力图做到晓得每个先生的状态，领会每天的环境，发明题目实时处置。常常褒扬，做好鼓动勉励使命，对峙每周由班主任做班级环境小评，以褒扬为主，对进修上吃苦、成就前进、遵照规律好，休息好，关怀班小我，关怀赞助同窗等大好人功德充实褒扬，成立邪气，鼓动勉励先生自动朝上前进。抓好班干部，班级小我值日制，使惯例办理有人抓，充实阐扬他们的客观能动性，既加重了班主任的承担，又熬炼了先生干部。
二、操纵各类情势的勾当鼓动勉励士气，成立决议决议信念
决议信念是撑持咱们前进的能源。那些自我必定的内心偏向较不变者，其胜利率远远跨越自我否认偏向较较着的人。在高三班级办理中，要把激起和培育先生的自决议决议信念列为使命的首要题目。在这一学期里，我一直对峙对先生自决议决议信念的培育。其一，操纵班会勾当赞助先生熟悉本身，成立决计和决议决议信念，在刚进入高三的暑期，我班展开了《高三，你筹办好了吗?》班会勾当，让先生对高三的糊口有了必然的熟悉，让其起头做好心思筹办。这学期中我班的班会勾当，有全班先生到场的月考阐发会，有全部任课教员与全部先生的交换会、有进修方式交换会等等，在班会勾当中总结了前段时辰的进修环境，打算了下阶段的斗争方针。其二，操纵课堂支配，激起先生的士气，在课堂里粘贴了班训：立场决议统统，统统皆有能够!班级标语：精益求精，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!另有全班同窗署名的班级誓辞等等，同时操纵黑板报的空间对每次段考和月考的环境停止褒扬和鼓动勉励。先生进修上的每点前进或其余方面的一点成就，我都从有益于增强其决议决议信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来赐与褒扬。其三，成立了班级五小组的协作体系体例，成立了一对一的协作小组，在月考阐发中停止褒扬和嘉奖。其四、自动参与了年级部展开的班级间协作勾当和跑操勾当。
三、成立先生成就勾当档案
为准确为高三先生把脉，从高三第一次月考起头成立先生测验成就勾当档案。勾当档案分两部分：一是横向勾当档案：即把班级中优异先生的每次测验成就放在一路，而后把整年级前三十名先生的成就放在本班先生成就后面，横向找差异，并实时奉告任课教员和先生本身;一是纵向勾当档案：即每个先生成立一份档案，纵向记载先生每次的成就，每次测验竣事后，比拟先生的前后几回测验成就，阐发他们的整体成就进退、单科成就进退、偏科成就进退、上风科目成就进退，并实时奉告任课教员和先生本身。显现大的动摇时实时采用停止零丁说话、召开漫谈会、和任课可教员交换等方法。
四、培育先生杰出的测验习气，用好测验
细节决议成败，标准成就将来。指点先生测验做题标准化。正视细节，标准答卷，前进招考能力。从做题的准确率、速率、矫捷性上提出请求，指点先生长于深思总结归结。做题分会做、尴尬刁难、做好三个境地，我连系本身学科的讲授，出格是操纵批阅试卷时发明的题目，夸大细节的首要和若何避免在细节处犯错。如理综答题挨次、测验心态筹办、和若何尽能够多得分，答卷誊写不够标准，文科特别是数学做题步骤跨步太大等等。要培育先生好的测验习气，先生在平常平凡的进修中就应与高考接轨，如不操纵批改液等，测验操纵同一的稿纸等。
高三的摹拟测验较多。构造一场测验也须要破费大批的人力物力。测验本来是为了赞助先生查缺补漏，发明题目，强化心思蒙受能力，引领前进，但在高三的特别期间，一旦在班主任的使命中对测验处置不妥，轻易使先生显现测验委靡，乃至越考越损失决议决议信念，发生测验麻木和测验焦炙。是以咱们须要用好测验，指点先生若何支配测验时辰，堆集测验履历，减缓测验压力等等。比方请求先生以准确的立场看待测验，做到测验操练化，操练测验化。测验后指点先生做四方面的总结：常识、方式、立场、履历。同时，按照先生的进修表现和测验成就，部分调剂坐位，给先生建立新的周边环境，掀起新一轮的进修热忱，也不时阐扬同窗之间的彼此感化。想方设法使先生抓紧心态，经由进程班会课和测验以后与先生的交换交心，和先生一路阐发测验环境，对其胜利的地方赐与充实的必定，缺乏的地方提出改良的方法，使先生越考心中越明亮，一考一个门路，由藐小的点点滴滴的前进汇成最初的胜利。恰是经由进程如许的尽力，先生越考越有决议决议信念，能力在高登科到达乃至是超出本身的既定方针。
五、正视对先生的心态调剂，存眷先生心思安康
现实证实，良多时辰，妨碍先生胜利的首要妨碍，不是先生能力的巨细，而是先生的心态题目。一次次的月考、模考，对先生构成激烈的心思打击，常常是一波未平一波又起。跟着高考的日趋邻近，先生的进修愈来愈严重，难度愈来愈大，综合程度愈来愈强，遐想到本身的弘远方针，教员的谆谆教导，怙恃的殷切希冀……有形和有形的庞大压力，极易使先生心态失衡。是以班主任要做一位明察秋毫的景象形象专家并用心与先生相同：面临先生表情的变更，表情的降低，行动的非常，一句问候的话，一个关怀的眼神，一次温馨的`说话，对这一期间的先生来讲，便是是心灵的阳光，性命的雨露。当先生履历得胜时，咱们能够在宽松的氛围中回想之前胜利的履历和夸姣的感触传染，使他们尽快从得胜的暗影中摆脱出来，并且强化其正向自动的休会，激起他们的胜利的潜熟悉。
六、增强与任课教员、家长的相同协作
对班级的办理,只靠班主任是不行的，必须依托任课教员的齐抓共管能力有用。我常常与任课教员交换先生的思惟、进修状态，特别是常常召开班级月考研讨阐发会,阐发先生的成就动摇缘由和弱科前进环境和特别先生的题目等，拟定出下一阶段的跟进方法。经由进程与任课教员的彼此反应，增强了使命的针对性,也增强了各科讲授的方针性，前进了讲授效力。讲授效益最大化的法例是学科均衡生长。迷信支配、自动调和应当是班主任的首要职责。高三的家长看待高考，良多时辰比先生和教员还要严重。而良多家长又不能很好的对后代的进修和心思供给迷信公道的撑持，整天在家絮罗唆叨。本意是关怀后代，实在是在帮倒忙。即便是在先生测验成就不抱负的时辰去慰藉先生也要讲求此中的艺术性，频仍的慰藉反而让先生莫衷一是，加倍严重。以是，在本期中我召开了227班家长会，与家长配合阐发先生的环境，并为家长供给了近几年的高考信息和若何做好高三家长的进修渠道。
总之，在这一学期里，有乐有苦，但力图把一切的班级使命做细做精，朴拙的为先生经心全意办事，用各类百般的方式晋升先生的成就和能力，但愿班级每个同窗能在来岁六月的苍穹中展翅飞翔。
高三班主任小我使命总结篇三
本学期班主任使命本着以讲授为主，很抓规律卫生，展开了各类情势的勾当，美满实现教导讲授使命，感情是人们对客观事物与本身思惟熟悉之间的干系所表现出的亲身材验，它不只在人们的内心勾当中具备普遍的影响，并且在人们的熟悉勾当中和理论勾当中，特别在班主任使命中，具备非常首要的感化。具体讲，感情在班主任使命中的效应首要体此刻以下几个方面：
一、能增强脚色魅力
教导心思学以为，教导者的小我威望与教导结果显现出较为较着的分歧性。是以，班主任在先生中享有较高的威望，是搞好班级使命和教导好先生的条件和保障。班主任要用本身的学问和丰硕的人生经历，做先生生长路上的贴心伴侣和带路人。班主任不只要把本身扮成严师的脚色，并且还要表演好"管如严父，爱如慈母，亲如伴侣"的三重脚色，做到以心换心，以诚对诚，先生的崇拜之情便会油但是生。
二、能增添教导的可托度
面临不听话的先生，班主任应当用竭诚的感情去填补先生心灵上的创伤，深切领会先生，从关怀先生生长动手，教导先生时动之以情，晓之以理，导之以行。如许，在和谐的师生感情中，先生天然会把班主任的攻讦看做是对本身的保护，把班主任的褒扬看做是对本身的鼓动勉励。从而引发感情的共识，自发把品德请求和行动标准转化为本身的心思定势和杰出的习气，收到"亲其师，信其道"的结果。
三、完美班级办理规章轨制
连系上学期期末的班级查询拜访，调剂或明白一些惯例的办理轨制，比方考勤，值日，卫生，休息，会议，自修，单车，进修小组的办理等一一方针义务化，制定更能让同窗们采取的违纪惩罚方法，做到班级事件事事有法可依，有章可循。
四、能前进教导使命的有用性
若是班主任在教导先生时，只晓理，不动情，干巴巴的说教，死板有趣，先生听起来昏昏欲睡，毫无乐趣，乃至恶感。如许的教导方式不能够获得抱负的教导结果。那末，如何能力获得好的教导结果呢? 心思学研讨以为，感情在教导先生的进程中具备很强的传染感化。是以，班主任在教导先生的进程中，能够有熟悉地应用感情的传染感化前进教导使命的有用性。如在坚苦和波折眼前，先生的感情常常是主动的、不不变的，这时候班主任表现出冷静冷静、果断自傲，就能够不变先生的感情，并能给先生以极大的鼓动勉励气力。能够看到，班主任感情的传染力何等首要。
五、增强进修方式指点
当先生进入高一放学期后，进修成就有南北极分解的态势。为了避免这一景象的发生和漫延，我想了良多方法。操纵主题班会，个体交心，书面交换，鼓动勉励，激将，构造先生言传身教，搜集优异先生履历先容等情势，从差别角度变更先生的进修自动性，促使他们实时将软弱科目填补下去。
六、做好双差生的教导转化使命
差生的构成缘由是多方面的。这学期我经由进程个体交心，家访，检查先生进修材料等情势，领会班上落后生的多方面信息，对每位落后生都设想出具体的帮扶打算。对规律差生，让他们明白本身哪些方面违背了班规校纪，而后严酷履行惩罚条例。固然咱们不能为了惩罚先生而停止惩罚，为了少让先生显现违纪景象，在平常班干部的班级办理使命中，我就请求班干部对违纪先生多一些事先的表示，多一些监视，从而有用削减班级先生违纪景象;对成就差生，我比拟垂青他们进修自决议决议信念的重塑。缔造机遇不时鼓动勉励他们，在课余也多一份关怀，让他们感触传染到教员并不由于成就差而抛却本身，从而激起出其内心的进修能源，进修必然会渐渐跟下去。在多位教员的配合尽力下，班上的XX,XX同等窗的进修一年来获得了差别程度的前进。
总之，班主任使命总结要阐发和研讨先生的思惟和感情，对峙"以情动听"，"以理服人"。本学期使命成便是必定的，要不时阐发和总结履历和履历，经由进程不时的进修和前进本身的营业程度和班主任的使命艺术，为把班主任的使命做得更好而尽力。
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