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除夕联欢掌管稿
在生长不时提速的社会中，能够或许或许操纵到掌管稿的场所愈来愈多，掌管稿通俗由收场白、中间局部与竣事语构成。大师晓得掌管稿如何写才准确吗？上面是小编搜集清算的除夕联欢掌管稿，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
除夕联欢掌管稿 篇1
揭幕词：
(甲)：20xx年的新年的钟声行将敲响,光阴的车轮又留下了一道深深的印痕。
(乙)伴跟着冬季里暖和的阳光，20xx年除夕践约而至;
(甲)：在这一刻，咱们已感触感染到了春的气味，
(乙)这是咱们的春季，这是咱们这个大师庭的春季，这更是咱们每小我的春季;
(甲)：明天，咱们相约在这里，享用缘分带给咱们的欢喜，享用这段夸姣光阴;
(乙)：明天，咱们相聚在这里，一路专心来感触感染真情，用爱来熔化冰雪;
(甲)：明天，咱们相聚在这里，关闭你的心扉，开释你的豪情;
(乙)：明天，咱们相聚在这里，这里将成为欢喜的陆地，让欢愉响遏行云!
(合)：20xx年庆除夕文艺晚会此刻起头!
起首，由xx致新年祝词!
感激xx的祝贺!同时也把祝贺送给在坐的每位,祝大师新的一年万事快意,心想事成!
1. 好运来哟好运来，好运带来喜和爱;好运祝你好运来，愿你勤奋糊口美， 祝你安康春常在。咱们祷告祝贺咱们庞大的故国加倍繁华兴盛，祝贺咱们梅川中学的生长加倍兴旺向上，祝贺全数师生安然然安，祝贺在坐的列位好运连连，请赏识七(6)班同窗扮演的歌伴舞――《好运来》。
2 . 相声，一种官方说唱曲艺。首要接纳步履体例扮演。是扎根于官方、源于糊口、又深受大众接待的曲艺扮演艺术情势。请赏识八(6)班同窗的相声扮演――《通俗话》
3.芳华是天涯的虹,转眼即逝,却又优美很是;芳华是早晨的雾,昏黄涵蓄,却又合适倘佯;芳华是山涧的溪,清丽温和,却又经常飘零。糊口付与咱们一种庞大的和无穷崇高的礼物，这便是芳华：布满出气力，布满着等候自愿，布满着求知和斗争的抱负，布满着但愿决定信念和芳华。 上面请赏识八(1)班同窗为咱们带来的歌伴舞――《芳华修炼手册》。
4. 时候在倒回，咱们俩，穿著布纱，听着梵乐，还想著是幻觉，奇异的说话，催著我快快起舞，碎碎念啊念 这是何等奇异的感触感染，请赏识九(2)班同窗为咱们带来的跳舞扮演――《奇异》。
5. 几多个日日夜夜，教员为咱们策划憧憬;几多次促膝长谈，教员为咱们费尽考虑。对教员，咱们有诵不尽的深恩厚谊，由于咱们的生长离不开教员的教诲。女：请赏识七(3)班同窗的小品扮演――《测验以后》。
6. 一曲山歌传美谈，一篮清茶十里香;一双彩蝶翩翩舞，一曲茶歌情义长。 请赏识七(2)班同窗为咱们带来的跳舞扮演――《茶山情歌》
7. 芳华是跳动的旋律，芳华是飘荡的音符。 芳华是生射中的火炬，扑灭你我沸腾的热忱，照亮你我翱翔的胡想。上面请赏识由八(3)班同窗带来的跳舞扮演《today》
8. 糊口中离不开欢笑，诙谐滑稽的扮演会给人们带来欢愉，带走哀伤。但愿上面2位七年级小伴侣的双鐄扮演扮演能给您带来欢笑和愉悦。请赏识七(5)班同窗为咱们归纳的一段双鐄扮演――《傻小子念书》。
9.幼年的芳华，未完的路程，是你带着我英勇地看人生。无悔的关切，无怨的真爱，而我又能还给你几分。父亲是山，父爱无声。父亲啊，您鼓动勉励的前面是等候，您严厉的前面是慈祥，请赏识八(2)班三人行组合为咱们带来的歌曲――《父亲》
10. 爱我中华，炎黄子孙热血相融;爱我中华，万万后代尽兴呼喊。有人说军旅糊口是人生中锻炼本身可贵的舞台，特别是“不爱红装爱武装”的女兵们，看，来了一群萧洒女兵，，雄姿飒爽，正用他们强健优美的舞姿归纳着惓惓爱国心，请赏识九(1)班同窗的跳舞扮演――《萧洒女兵》。
11. 芳华是诗，芳华是舞，阳光是黑夜没法容忍的潇洒，阳光是行云流水的心跳，芳华只此一次，阳光天天赏赐!性命的魅力在这里挥洒芳华的'风度，在这里绽开、在这豪情飞腾。来吧，伴侣们，纵情享用阳光，纵情伸展舞姿。请赏识八(4)班同窗的跳舞扮演――《Heart》
12. 一首《爸爸去哪儿》唱出了统统爸爸的心声，唱出了爸爸对孩子忘我的爱，正像歌词里说的那样:“宝贝，宝贝，我是你的大树，平生陪你看日出。” 请赏识龚丹教员的亲子扮演――《爸爸去哪儿》
13.每小我都不免会有点小伤风之类的小弊端，碰着好点的大夫通俗都是华陀再世，可是碰着如许的大夫就说不清晰了，上面请赏识八(5)班同窗带来的小品扮演――《看病》
14. 信赖是信赖，信赖是许诺;信赖是必定，信赖是巴望;信赖你我能够或许取得胜利，取得出色; 有你在我身旁的天天，我都感应很是的新颖，统统在我心中都很是夸姣。只由于我信赖。 请赏识七(1)班同窗的歌伴舞扮演――《我信赖》
15. 明天，咱们高昂向上;明天，咱们有着配合的抱负想;明天，是咱们用芳华的生气将豪情的火焰扑灭的时辰。 请赏识八(2)班同窗带来的跳舞扮演――《明天》
16.白雪公主和七个小矮人的故事能够或许说是众所周知，童话的天下里也有着数不完的出色，上面请赏识九(3)班同窗的话剧扮演――《白雪公主》
17.马年奔驰祝捷酒,羊年开泰迎春红。羊年行将到来，看，一群活跃心爱的小羊离开咱们的舞台上，和咱们一路手舞足蹈，配合驱逐新年的到来。请赏识七(4)班同窗的跳舞扮演――《乐陶陶·年年红》
落幕词：
(甲)：寻求与胡想，怒放了一朵素净的花;
(乙)：斗争与拚搏，谱写了一曲起飞的歌。
(甲)：花如海，歌如潮。
(乙)：明天咱们欢聚一堂，驱逐新的一年
(甲)：明天咱们欢声笑语，共庆除夕的到来
(乙)：在这里，有冷静耕作的辛劳花匠，有孳孳以求的莘莘学子
(甲)：在这里，披发着油墨的幽香，跳动着芳华的脉搏
(乙)：在这里，有咱们对糊口的豪情，更有咱们对将来的巴望。
(甲)：站在新的起跑线上，让咱们配合祝贺：
(乙)：激流勇进的梅川中学再创佳绩，再铸光辉!
(甲)：除夕晚会到此竣事，再次祝大师新年欢愉，万事快意，心想事成!
(乙)：伴侣们
(合)：再会!
除夕联欢掌管稿 篇2
A:亲爱的教员，
B:亲爱的同窗们
合：大师下战书好!
B:很是感激列位教员能在百忙当中到临明天的联欢会，
A:很欢畅现场统统同窗能在明天这个特别的日子里与大师欢聚一堂，共度夸姣的光阴!我是明天的掌管人，吴佩佩
B:我是周凯祺，伴跟着冬季暖和的阳光，20xx年老着坚固的脚步垂垂离咱们远去!
A:满载着春季饱满的活气，20xx年正伸开但愿的双臂向咱们走来!
B:明天，让咱们用歌声配合关闭一扇心灵之窗，放飞但愿，去寻找咱们的抱负
A:明天，让咱们用歌声配合挽起和睦的臂膀，让明天来凝听咱们爱心旋律的唱响
B:此刻，就让咱们一路放声讴歌，用活跃的旋律，展现少年儿童的烂缦风度
A:就让咱们配合在这悦耳的旋律下，跳起来，唱起来! 上面，我颁布发表，邓店中间小学三(1)班
B:四(2)班
合：新年联欢会 此刻起头!
第一个节目：一年级
A:小眼睛(看教员)
B:小耳朵(竖起来)
A:同窗讲(细心听)
B:褒扬他(顶呱呱)，上面请赏识手语歌《一年级》
第二个节目：幸运的模样
B:幸运是甚么，幸运便是你揪着我的小辫子，姑息我的小性质;
A:幸运便是穿戴我的花裙子，坐着你的小车子...幸运便是一不谨慎一生，上面请赏识歌曲《幸运的模样》
第三个节目：江南style
A:方才几首歌曲好不好听?(搁浅一下)
B:上面就让咱们的耳朵歇息一会，一路来旁观三(1)班和四(2)几位同窗带来的跳舞《江南style》，请赏识。
第四个节目：逆战
B:人生永久布满着挑衅，不是一番风顺。吴佩佩，你以为作为先生，咱们该若何面临坚苦和挑衅呢?
A:我感觉最首要在于咱们带着永久的决定信念，学会在窘境中战役，延续坚持把人生路程走完。请赏识 歌曲《逆战 》
第五个节目：最好的将来
B:每小我都有将来，对将来布满但愿与空想，将来并不是高不可攀的,不是梦.
A:每种色采，都应当怒放，每小我都有权力等候，
B:爱放在手心，跟我来 这是最好的`将来，上面请赏识手语跳舞《最好的将来》
第六个节目：我信赖
A:信赖是信赖，信赖是许诺;
B:信赖是必定，信赖是巴望;
A:信赖你我能够或许取得胜利，取得出色;
B:有你在我身旁的天天，我都感应很是的新颖，
A:统统在我心中都很是夸姣。只由于我信赖。上面请赏识歌曲《我信赖》
第七个节目：左手右手
A:左手代表着标的目的，它不会向坚苦垂头;
B:右手代表着但愿，它不会向波折忧愁，当你的手拉着我的手连合的气力相互感触感染。
A:有标的目的，有但愿，咱们牵动手一路生长，去放飞抱负，放声讴歌。
B:上面，请赏识歌曲《左手右手》
第八个节目：幸运刹时
B:幸运无处不在，可是幸运像是灵感般电光石火，以是咱们应当捉住每刹时的幸运。
A:让昔日的不欢愉随光阴的河悄悄流过，把统统的幸运刹时铭记在影象的角落。请赏识歌曲《幸运刹时》
第九个节目：戴德的心
A:糊口中有很多值得咱们戴德的人
B:嗯，戴德生养我的人，由于他们使我休会性命;
A:戴德扶养我的人，由于他们使我不时生长。
B:感激我爱的人和爱我的人，我的性命因此不再孤独;上面请赏识咱们四年级全数女生同窗带给大师的手语舞《戴德的心》
A:固然咱们没法阻止时候的流逝，可是咱们能够或许主宰本身的表情;
B:在这里，有冷静耕作的辛劳花匠，有孳孳以求的莘莘学子;
A:在这里，披发着油墨的幽香，跳动着芳华的脉搏;
B:在这里，有咱们对糊口的豪情，更有咱们对将来的巴望;
合：由于，咱们一直信赖：明天会更好!
A:感激统统的教员和同窗们，一路来参与此次的除夕联欢会，和咱们配合渡过这夸姣的光阴。
B:明天的联欢会到此竣事，再次祝大师
合：新年欢愉，万事快意，心想事成，进修前进!
除夕联欢掌管稿 篇3
甲：亲爱的教员，
乙：亲爱的同窗们，
合：大师上午好！
丙：光阴荏苒，光阴如梭。
甲：踏着圣诞欢畅的钟声，咱们又迎来了这个等候已久的日子。
乙：曩昔的一年，咱们有泪水也有欢喜，有汗水也有掌声。
丙：有胜利时的欢笑，也有失利时的忧?。
甲：曩昔的一年，教员们不知为咱们支出了几多，
乙：是教员们带咱们走过风雨，是教员们用常识的养分将咱们抚育，却历来不求报答与讨取。
丙：是教员们给咱们解答一道道坚苦，是教员们告知咱们：碰到坚苦时，不要等闲说抛却。
合：让咱们在此代表全数同窗向教员们说一声：“教员，您辛劳了！”
甲：20xx年行将曩昔，20xx年将要到来，瞻望将来远景残暴，咱们豪情满怀。
乙：20xx年，咱们将用浅笑配合关闭一扇心灵之窗，放飞但愿，去寻找咱们的抱负。
丙：20xx年，让咱们用步履配合挽起和睦的臂膀，让明天来凝听咱们爱心旋律的唱响。
甲：新年是新的乐章，让咱们用步履，让咱们用朴拙，让咱们用贡献，驱逐布满但愿的20xx年！
合：20xx年除夕联欢会此刻起头！
甲：起首，由咱们亲爱的x校长为大师致新年祝词！
感激x校长对咱们的祝贺！让咱们用掌声把祝贺也送给他和他的家人，祝他们新年欢愉，身材安康，同时，也把祝贺送给在坐的每位，祝大师新的一年万事快意，心想事成。
乙：黉舍是咱们欢喜的源泉，咱们天天在一路进修，游戏，构成了一个相亲相爱的大师庭，上面有请xx等五位教员为大师演唱《相亲相爱》。
丙：感激教员们的.出色演唱，接上去请大师赏识由四年级全数先生带来的跳舞《小苹果》，大师掌声有请。
甲：校园的糊口是布满芳华活气的，那朗朗的念书声，课间的闹热热烈繁华声，操场上奔驰的脚步声，谱成了夸姣悦耳的校园停止曲，上面有请六年级先生xx，xx、xx三人诗朗读《中华少年》，请xx、xx教员做好筹办。
乙：感激他们三人的出色报告，明天，咱们相约在这里，享用缘分带给咱们的欢喜。
丙：明天，咱们相聚在这里，一路专心来感触感染真情，用爱来熔化冰雪。上面有请xx、xx教员为大师演唱《年青的伴侣们明天来相会》。掌声有请。
甲：接上去让咱们赏识由一年级全数先生带来的歌伴舞《采蘑菇的小女人》，掌声有请。
乙：感激一年级小伴侣的出色扮演，请赏识由xx、xx等为大师带来的歌曲《梅花香》，接待他们进场。
丙：明天是个好日子，夸姣的时辰咱们欢聚一堂，明天是个好日子，相聚的时辰咱们放飞但愿；接上去有请xx同窗为咱们带来了一首歌曲《好日子》，大师掌声有请！
甲：上面请大师赏识由幼儿园小伴侣为咱们带来的跳舞《小螺号》。大师掌声有请。
乙：芳华是那末的炽热，那末布满豪情，如同夏季的天空，老是高远而明媚。咱们是那样的年青，那样的生气兴旺，欢喜是今晚的主题，咱们将用欢喜来纵情归纳。上面请赏识xx、xx等六人独唱《兄弟抱一下》，掌声有请！
丙：若是说悦耳的歌喉能够或许唱出芳华的故事，那末跳动的旋律一样能够或许或许让咱们感触感染到芳华这颗豪情彭湃着的心脏，上面咱们就来赏识三年级同窗为咱们带来的跳舞《静夜思》。
甲：上面请大师赏识由二年级全班同窗带来的独唱《小毛驴》，让咱们用掌声接待他们进场。
乙：爱是永久的主题，怙恃将本身全数的爱都给了孩子。可甚么样的爱才是孩子想要的呢？
丙：让咱们听听孩子的心声，上面请赏识二年级先生给咱们带来的跳舞《爱我你就抱抱我》。
甲：赏识完了优美的跳舞，上面让咱们再一路来凝听由xx教员为大师演唱悦耳的歌曲《春暖花开》。有请xx教员。
乙：上面让咱们听听一年级同窗是如何解释安康的，请赏识一年级同窗为咱们带来的跳舞《安康歌》。
丙：在新年到来之际，如何少得了《新年好》这首歌呢，上面请赏识xx教员和她的先生带来的《新年好》，大师掌声有请。
甲：飞腾的歌声，吟唱难忘的光阴，熟习的旋律，归纳时期的激越。
乙：难忘明天你我团圆的打动，难忘明天辞旧迎新的欢喜，上面有请xx、xx教员率领三年级先生独唱《掌声想起来》，同时倡议全数师生也能伸出双手，献出咱们的掌声，请他们进场。
甲：固然咱们没法阻止时候的流逝，可是咱们能够或许主宰本身的表情。
乙：斑斓的鲜花祝你节日兴奋；明灭的烛光祝你安然快意。
丙：明天的联欢会加倍表现出咱们是一个布满活气，面向将来的个人。
甲：在这里，有冷静耕作的辛劳花匠，有孳孳以求的莘莘学子。
乙：在这里，披发着油墨的幽香，跳动着芳华的脉搏。
丙：在这里，有咱们对糊口的豪情，更有咱们对将来的巴望。
合：在这布满朝气与但愿的20xx年。
甲：祝贺咱们的故国繁华兴盛，协调夸姣。
乙：祝贺咱们的教员任务顺遂，家庭幸运。
丙：祝贺咱们的同窗进修前进，再创佳绩。
合：祝贺咱们的xx小学向着胜利，越飞越高。让咱们相约来岁的除夕节，伴侣们，再会！
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