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唐雎不辱任务操练题及谜底

时辰:2024-04-13 11:26:01 晓凤 其余材料 我要投稿
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唐雎不辱任务操练题及谜底

  《唐雎不辱任务》活泼地描画了一场交际兵场上的口舌争锋:小国青鸟使唐雎,凭浩然邪气威慑秦王,留下一段汗青美谈。唐雎不辱任务操练题有哪些呢?上面是的唐雎不辱任务操练题材料,接待浏览。

  唐雎不辱任务操练题及谜底 1

  一、给上面加粗的字注音。

  1、唐( ) 2、韩( ) 3、免( )( )4、 以头地( )5、 彗星月( ) 6、全国素( )7、 寡人矣( )

  二、诠释下边各组介词的意义。

  1、受地于先王______ 2、仓鹰击于殿上______ 3、安陵君因使唐雎使于秦______

  4、寡人欲以五百里之地易安陵______ 5、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔______

  三、翻译以下句子。

  ①以大易小,甚善;固然,受地于先王______________________________________

  ②唐雎不辱任务__________________________________________________________

  ③而君逆寡人者,轻寡人与________________________________________________

  ④长跪而谢之____________________________________________________________

  ⑤安陵君不听寡人,何也__________________________________________________

  ⑥岂直五百里哉__________________________________________________________

  ⑦大王尝闻布衣之怒乎____________________________________________________

  ⑧否,非如果也__________________________________________________________

  四、指出句中的通假字,并诠释。

  1.故不错意也________通_________意义______________________________________

  2.仓鹰击于殿上______通_________意义______________________________________

  五、浏览阐发。

  秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者,以君为父老,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非如果也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

  1.诠释加粗的词。

  不错意也__________________ 轻寡人___________________

  千里不敢易,岂直五百里哉______________ 请广于君___________________

  2.挑选译文准确的一项。

  ①以君为父老,故不错意也。( )

  A.觉得安陵君是年父老,以是不放在内心。

  B.把安陵君看作忠诚父老,以是不打他的主张。

  C.觉得安陵君是年父老,以是不注重他。

  D.拿安陵君看成忠诚的人,这是不打他主张的缘由。

  ②今吾以十倍之地,请广于君。( )

  A.此刻我拿十倍大的地盘,请求安陵君扩展我的河山。

  B.此刻我拿十倍大的地盘给安陵君扩展河山。

  C.此刻我拿十倍的地盘,请求安陵君扩展影响。

  D.此刻我觉得十倍大的地盘,能够请求扩展安陵君的河山。

  3.以下句子里加粗的词各相称于古代汉语的甚么词,表现甚么语气。

  ①安陵君不听寡人,何也?______ ___ ②岂直五百里?___________________________

  ③而君逆寡人者,轻寡人? ____________________

  4.段中表现秦王捉弄欺骗手法,装出一副施恩加惠面目面貌的句子是: ______________ ___________。

  5.段中表现秦王高慢在理、气焰万丈的句子是: _______________________________________。

  6.唐雎保护河山态度果断,其“不易地”的来由是: ______________________________________。

  7.归纳综合这段笔墨的粗心__________________________________________________

  参考谜底

  一、1、jū 2、gūi 3、 guān xin4、 qiāng5、 xí 6、go 7、 yù

  二、1、从 2、在_ 3、到4、用 5、用

  三、①以大换小,这很是好。可是我从先王那边担当了这块地盘,

  ②唐雎实现了出使的任务③可是他却违反我的志愿,是瞧不起我的气力吗?

  ④跪直身子向唐雎报歉说⑤安陵君不承诺我,这是为甚么?

  ⑥况且只是五百里呢?⑦大王传闻过布衣的发怒吗?⑧不,不是如许的。

  四、1.错通措 置意2.仓通苍青色

  五、1.以是 疑难语气词 即便 扩展

  2.①B②B

3.①疑难语气 呢 ②疑难语气 呢③疑难语气 吗

  4.今吾以十倍之地,请广于君, 5. 君逆寡人者,轻寡人与

  6. 安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也

  7.唐雎果断抵抗秦王的圈套,表现出保护河山的立常

  唐雎不辱任务操练题及谜底 2

  1、给加粗字注音。

  (1)秦王怫然怒( ) (2)以头抢地耳( )

  (3)亦免冠徒跣( ) (4)聂政之刺韩傀( )

  (5)休祲降于天( ) (6)全国缟素( )

  2、诠释加粗词语。

  (1)请广于君( ) (2)非士之怒也( )

  (3)岂直五百里哉?( ) (4)弗敢易( )

  (5)休祲降于天( ) (6)长跪而谢之( )

  (7)秦王色挠( ) (8)寡人谕矣( )

  3、翻译以下句子。

  (1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

  ___________________________________________________________

  (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

  ___________________________________________________________

  (3)以君为父老,故不错意也。

  ___________________________________________________________

  (4)聂政之刺韩傀,白虹贯日。

  ___________________________________________________________

  (5)怀怒未发,休祲降于天。

  ___________________________________________________________

  (6)要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

  ___________________________________________________________

  (一)、课内浏览

  浏览以下笔墨,回覆文后题目。

  秦王令人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,其善;固然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

  秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为父老,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非如果也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不感易也,岂直五百里哉?”

  秦王怫然怒,谓唐雎曰:‘公亦尝闻皇帝之怒乎?“唐雎对曰:“臣何尝闻也。”秦王曰:“皇帝之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,全国缟素,本日是也。”挺剑而起。

  秦王色挠,长跪而谢之曰:“师长教师坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏衰亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有师长教师也。”

  4、唐雎出使秦国的缘由是甚么?秦王以大易小而安陵君为甚么不承诺?

  __________________________________________________________________________

  ________________________________________________

  5、秦王初见唐雎时,是以一种甚么样的语气对唐雎措辞的?唐雎又是若何挽劝秦王的?

  ___________________________________________________________

  6、秦王起头接管了唐雎的奉劝吗?他有甚么反映?

  _____________________________________________________________________

  _______________________________________________ _

  7、面临秦王的皇帝之怒,唐雎惧怕了吗?他是若何停止还击的?

  ___________________________________________________________________________

  _______________________________________________

  8、秦王最初是长跪而谢之,说了然甚么?这是从甚么角度来表现唐雎的?

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________ _

  9、从古到今,有很多仁人志士像唐雎一样,为国度为公理不惜性命。请罗列出几例。

  ____________________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________________________________

  参考谜底

  1.(1)fú(2)qiāng(3)xiǎn(4)guī(5)jìn(6)gǎo

  2.(1)扩展(2)有能力有胆识的人(3)只,仅仅(4)互换(5)吉利(6)报歉(7)屈就 (8)大白,晓得

  3.(1)即便千里也不敢互换,莫非仅仅是五百里吗?(2)布衣发怒,也不过是摘了帽子光着脚,把头往地上撞罢了。(3)把安陵君看作忠诚父老,以是不打他的主张。(4)聂政刺杀韩傀的时辰,一道白光直冲上太阳。(5)心思的愤慨还没爆发出来,上天就降示征象。(6)要离刺杀庆忌的时辰苍鹰扑到宫殿上。

  4.是由于秦王提出以大易小,企图兼并安陵君的地盘。安陵君不承诺,秦王不欢快,以是安陵君派他出使秦国。

  5.秦王显得很高慢,以一种求全谴责的语气看待唐雎,唐雎以同安陵君坚持分歧的来由,理直气壮地辩驳了秦王,有理也有礼。

  6.秦王起头不接管唐雎的奉劝,而是怫然震怒,并以皇帝之怒来要挟唐雎。

  7.唐雎威然不惧。他以布衣之怒针锋绝对地批驳了秦王的皇帝之怒

  8.申明秦王惧怕了。从正面表现了唐雎不畏强横的精力

  9.屈原婉言敢谏,流离以后愤而作《离骚》,抒发抱负。终究投江而死,以身就义。闻一多在仇敌眼前赞不绝口痛斥仇敌的鄙俚罪行行动,用本身的性命写下了千古绝唱《最初一次报告》。

  唐雎不辱任务操练题及谜底 3

  一、给上面加粗的字注音.

  1、唐雎( ) 2、韩( ) 3、免( )( )4、 以头地( ) 5、 彗星月( ) 6、全国素( )7、 寡人矣( )

  二、诠释下边各组介词的意义.

  1、受地于先王______ 2、仓鹰击于殿上______3、安陵君因使唐雎使于秦______

  4、寡人欲以五百里之地易安陵______ 5、以头抢地尔______

  三、翻译以下句子.

  ①而君逆寡人者,轻寡人与________

  ②长跪而谢之________

  ③安陵君不听寡人,何也________

  ④安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉________

  ⑤大王尝闻布衣之怒乎________

  ⑥否,非如果也________

  四、指出句中的通假字,

  1.故不错意也________通________意义________

  2.仓鹰击于殿上______通________意义________

  五、浏览阐发.秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏.而君以五十里之地存者,以君为父老,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非如果也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

  1.诠释加点的词.

  故不错意也________ 轻寡人与________

  虽千里不敢易,岂直五百里哉________ 请广于君________

  2.挑选译文准确的一项.

  ①以君为父老,故不错意也.( )

  A.觉得安陵君是年父老,以是不放在内心.

  B.把安陵君看作忠诚父老,以是不打他的主张.

  C.觉得安陵君是年父老,以是不注重他.

  D.拿安陵君看成忠诚的人,这是不打他主张的缘由.

  ②今吾以十倍之地,请广于君.( )

  A.此刻我拿十倍大的地盘,请求安陵君扩展我的河山.

  B.此刻我拿十倍大的地盘给安陵君扩展河山.

  C.此刻我拿十倍的地盘,请求安陵君扩展影响.

  D.此刻我觉得十倍大的地盘,能够请求扩展安陵君的河山.

  3.段中表现秦王捉弄欺骗手法,装出一副施恩加惠面目面貌的句子是:________ ________.

  4.段中表现秦王高慢在理、气焰万丈的句子是:________.

  5.唐雎保护河山态度果断,其“不易地”的来由是:________.

  6.归纳综合这段笔墨的粗心________

  一、1、ju 2、wei 3、guan xian 4、qiang 5、xi 6、gao 7、yu

  二、1、从2、到3、到4、用5、用

  三、①可是安陵君违反我的志愿,是不放在眼里我吗?②直身而跪并向唐雎报歉③安陵君不服从我的定见,为甚么呢?④安陵君从先王那边接管封地并保护它,即便是周遭千里的地盘也不敢互换,莫非仅仅互换五百里吗?⑤大王您曾传闻过布衣发怒吗?⑥不,不是像如许的.

  四、1、错 措 放、置2、仓 苍 青

  五、1、以是 通欤,吗 即便 扩展、扩展2、①B②B 3、今吾以十倍之地,请广于君4、而君逆寡人者,轻寡人与5、安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?6、唐雎果断抵抗秦王的圈套.

  唐雎不辱任务操练题及谜底 4

  (10分)

  秦王怫然怒,谓唐雎曰:公亦尝闻皇帝之怒乎?唐雎对曰:臣何尝闻也。秦王曰:皇帝之怒,伏尸百万,流血千里。唐雎曰:大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,全国缟素,本日是也。挺剑而起。

  秦王色挠,长跪而谢之曰:师长教师坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏衰亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有师长教师也。

  (节选自《唐雎不辱任务》)

  小题1:诠释以下句子中加粗的词。(4分)

  ⑴布衣之怒⑵以头地耳⑶长跪而之曰⑷寡人

  小题2:以下句子中加粗词意义不异的一项是( )。(2分)

  A.臣未闻也趋百里外B.祲降于天行者于树

  C.全国缟吴广爱人D.师长教师肃然

  小题3:用古代汉语写出上面句子的意义。(2分)

  夫韩、魏衰亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有师长教师也。

  小题4:连系句子的内容说说加粗词的抒发结果。(2分)

  布衣之,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

  参考谜底:

  小题1:(4分)⑴ 布衣 ⑵撞 ⑶报歉 ⑷大白,晓得

  小题2:(2分)A

  小题3:(2分)韩国、魏国衰亡了,但安陵国却凭仗五十里的地盘存留上去,只是由于有师长教师啊! (意对便可)

  小题4:(2分)加强语气,表现秦王对布衣之怒的不放在眼里。(只答加强语气给1分)

  小题1:试题阐发:白话虚词的考核,最罕见的命题情势是,指定文中多少个词让师长教师作诠释。请求诠释的词,普通为罕见虚词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,常常是命题的重点,固然也应当成为同窗们备考的重点。如:谢古今异义,这里是报歉。

  小题2:试题阐发:A中两者都是曾;B:佳兆/歇息;C:红色/平昔;D:坐下/满座的人

  小题3:试题阐发:懂得并翻译白话文语句,便是把白话文在尽能够地保留原意和气概的环境下用古代汉语的情势抒发出来。翻译白话文要遵守信达雅三个准绳。翻译词句是各级各种测验的重点范例题之一,把握翻译技能是主要的得分手腕。这里注重存徒关头词的懂得。

  小题4:试题阐发:阐发某个加粗词语的抒发结果。要领会用词之美,这里亦 私语气词,加强语气,表现秦王对布衣之怒的不放在眼里。

  唐雎不辱任务操练题及谜底 5

  秦王令人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;固然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

  秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为父老,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非如果也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

  秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻皇帝之怒乎?”唐雎对曰:“臣何尝闻也。”秦王曰:“皇帝之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休稷降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,全国缟素,本日是也。”挺剑而起。

  秦王色挠,长跪而谢之曰:“师长教师坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏衰亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有师长教师也。”

  1.以下加粗词语诠释有误的一项是( )

  A.请广于君(广:扩展)

  B.秦王色挠,长跪而谢之曰(谢:叩谢)

  C.大王加惠(加惠:赐与恩德)

  D.秦王怫然怒(怫然:震怒的模样)

  2.翻译以下的句子。

  (1)安陵君因使唐雎使于秦。

  ___________________________________________________

  (2)以君为父老,故不错意也。

  ___________________________________________________

  3.浏览文章第1段,哪些处所能够看出秦王与安陵君易地现实是包藏祸心,弱肉强食?请扼要阐发。

  ___________________________________________________

  4.唐雎与《三国演义》中“激辩群儒”的__________(填人名)一样以超卓的交际本领化解了一场政治危急。唐雎在此次交际事务中的措辞技能给了你哪些启迪?

  ___________________________________________________

  参考谜底:

  1.B

  2.(1)安陵君是以派唐雎出使到秦国。

  (2)把安陵君看作忠诚父老,以是不打他的主张。(意对便可)

  3.秦王易地并非至心,意在兼并:A.秦王“令人谓”,并以“寡人”自称(只要对下,诸侯才可自称寡人),可见出秦王对安陵君的不放在眼里;B.“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出秦王口吻倔强,并无筹议余地;C.秦王不悦,可看出秦王名易实夺的心思。

  4.诸葛亮,后一问略。

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