顶岗操练判定考语

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顶岗操练判定考语

怀揣着冲动又严重的表情咱们踏上了去往xx操练的路程。对毫无经历的咱们，黉舍支配了顶岗操练岗前培训。在这五天里，我学到了从书籍上不见过的常识。听到了优异教员是若何办理师长教员，教授了咱们她们多年堆集上去的可贵经历，这正如当令的春雨，津润了咱们对教导下面的匮乏。

顶岗操练判定考语

起首为咱们筹办的便是一个激烈热闹的接待会，教导局的带领及操练点的教员都在，让咱们加倍认识到了此次操练的主要，咱们责任的严重，及xx国民的热忱和教导局对教导奇迹的正视。

随后法政学院的杨晨同窗代表咱们操练的教员停止了讲话，每句都很深入的抒发了咱们的心声。大学是咱们梦起头的处所，而xx便是咱们扬帆起航的出发点，一句话让我冲动的表情不禁又沸腾起来，咱们就要在xx这个提倡魅力教导的处所起头咱们梦的起航。

一、师德：师德是一个很是主要的局部，对行将迈入教员行列的咱们，增强师德涵养是重中之重。不只需做到从命带领，教书育人，做好一位教员的职责不只需有踏实的实际根本，还要具备丰硕的实际经历，极力向着高贵师德的行列迈进。对师长教员来讲，咱们提倡的是本质教导，而分数只是表现师长教员的一小局部，不利用单方面的分数就评估一个师长教员是好，是不好。那不只是不迷信的，也是不应当的，那就请求咱们在教导上有所冲破，但要以进步讲授品质为条件。

二、讲授。在讲授的历程中，要重视讲授的战略，重视低出发点。对小学来讲，是责任教导，师长教员的出发点不一样，不能根据个体进修好，懂得才能强的进修线路走，要做到师长教员全数抓起。咱们不能因为师长教员在眼前说不是而就抓紧对师长教员的办理，管得严是为了师长教员，是为了不迟误师长教员的今后。对师长教员的功课，教员要做到当真，细心，尽可能不要呈现错批错改，要恰当的写上考语，以此到达很好的增进成果。碰到教员讲堂上没法讲授的题目，课后必然要查阅资料，并鄙人节课告知师长教员准确谜底。

三、职业品德。做教员，便要做到爱岗敬业，诚笃取信、办事公道、办事大众、贡献社会。不要被艰巨干瘪所吓倒，碰到坚苦要寻觅准确的路子来排遣、宣泄。而对师长教员时要有职业品德，比方;不要在师长教员眼前裸露本身的负面情感，加倍不可带到讲堂上。与此同时必然要增强宁静认识。因为分派到每个黉舍的人数不必然，对只分有两个教员的处所，其宁静认识就要加倍激烈。别的，每个黉舍都是一个团队，要做到自我教导和办理，有极强的团队认识，咱们已不再是师长教员，作为教员就要以任务为主，极力做到教导第一，对咱们体育教员来讲，让师长教员在进修之余，必须练就一个健旺的身材，如许才会平生安康;同时，还要重视培育师长教员的乐趣喜好，做到学和玩吞并起来，让讲堂不再烦闷，使师长教员在学到常识的条件下，玩的兴奋，来进步师长教员的进修乐趣，从而让师长教员爱上进修，自立进修。

四、教授经历。崔教员说过，要在师长教员眼前有威望，就要公允的看待每位师长教员，对成就差别或是题目师长教员都要等量齐观。教员在师长教员的眼中便是个典范，教员说的“生长比分数主要，成人比成才主要”“有一条路咱们不能挑选，是抛却的路;有一条路，咱们也不能挑选，那是生长的路”。在教导历程中，咱们不应更多的存眷成果，咱们最应当存眷的便是他们生长的历程。只需不抛却，只需极力，极力了就好。一样，张教员的“胜利者永不抛却，抛却者永不胜利”“我不能师长教员的葬礼”也在活泼的论述这一概念。做好一位教员，做到让师长教员们喜好你，就要用爱心来博得师长教员的爱，比方：比方，记着师长教员的名字，要当真备好每节课，要公允、公道，更要酷爱咱们的班小我。

五、备课。这是咱们讲授很是主要的关键，要重视六备：备课规范、备课本、备师长教员、备学法、备教案、备操练和功课。起首，课前咱们应当对课本停止深入的懂得，每节之间的各个关键都有其接洽，不应决心去转变课本，应把课本研讨透，肯定讲授的进修内容和要到达的讲授方针。师长教员是进修的仆人，研讨好师长教员的身心成长水平，才能够掌握好讲授的历程及讲授方式。对讲授方式，应挑选迷信公道而又矫捷的，如许才能够更好的进步师长教员在讲堂讲授中的自立到场水平。对此，应当做到①熟习并掌握必然的传统讲授方式。②重点进修掌握新课程请求的，有益于培育师长教员“自立、协作、探讨”才能的新讲授方式和形式，做到手中有法，五步三查的讲授形式。其次，是备课的内容，要重视讲授的方针及讲授的重、难点。从而表现新课程的请求。最初便是操练题要经心体例，不只需有针对性，还要停止分层次的操练，对操练的量必然要掌握适当。不应让师长教员有锅中的功课承担。也便是所说的“四精、四有、四必”即：精癣精辟、精批、精评、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。要牢记松散赏罚性功课。

另有很多实际性常识与实际性经历。总之，此次操练培训对咱们展开接上去的操练堪称赞助很多。有很多经历是咱们所完善的，在不时的极力实际与总结下，咱们会在咱们的航程上航出很是标致的航路。

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