作文察看小蚂蚁

明天，咱们上了一节很是风趣的迷信课——察看蚂蚁。

顾教员把咱们分红九个组，接着让咱们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用缩小镜来细心察看蚂蚁。

经由过程反频频复地察看，我发明蚂蚁分为三个局部：头部、胸部、腹部，3对脚全都长在胸部。并且还发明蚂蚁不眼睛，它们只能靠触角来通报信息。

咱们还把两只不同处所抓来的蚂蚁放在一路，它们就会打斗。真奇异!连本身的同类也要打。而把一个处所的蚂蚁放在一路，它们岂但不打斗，还很是连合和睦。咦!这究竟是若何回事呢?带着疑难，我到网上查了一下，才晓得原来每个蚂蚁都有本身熟习的“窝味儿”，若是是一个窝的，那末“窝味儿”就不异，就不会打斗;而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，以是很是有能够或许打斗。

经由过程此次风趣的迷信课，我学到了泛泛学不到常识。我真喜好上迷信课呀!

察小蚂蚁

礼拜天的早上，我来到了楼下的公园里，我拿着一个法度品牌的小面包，放在本身的嘴巴里，一口一口的渐渐地吃着，我一不谨慎掉了一点点的面包屑，在咱们的眼睛里这是不起眼的东西，掉下就掉下吧，不过在小小的蚂蚁中，这也是一样很是可贵的食品。

我突然瞥见一只小小的蚂蚁在左看右瞧，仿佛在挑空中上的面包屑，但是他能够或许不晓得究竟拿哪一块面包屑，终究他看到了有一块很大的面包屑。它利用本身全数气力，但是它的气力实在太小了，只好回到洞里搬大队的其余蚂蚁出来，一路去那处所，它们一块到了那边。那一只小蚂蚁叫了一声“拿起”，大队蚂蚁同心合力搬走了，高欢快兴的回到了本身的洞里。

第二天，我再来到了今天的处所，瞥见那一群小蚂蚁还在搬面包屑。我好奇的想：这些小蚂蚁为甚么敷衍了事地拿着面包屑，原来它们为了贮存本身的食粮。有两只蚂蚁在打斗。看到了，原来这两只是工蚁，这才是我想了三下年级的迷信书。

原来察看能够或许增添本身的发明，罗丹说过：“美是处处都有的，对咱们的眼睛，不是贫乏美，而是贫乏发明。”咱们一后必然要察看事物，发明更多的风趣工作。咱们一后必然要察看事物，发明更多的风趣工作。

【扩大浏览篇】

作文是决议语文测验成就的“半壁山河”，因此作文的成败常常决议了全数语文测验的成败。那末若何让测验作文得高分呢?我感受以下几点必须注重。

1、题和立意凡测验作文必须审题，缘由是考生要在统一环境下，作公允的合作。审题，便是要对试题揭示的一切内容作周全、精确的审读和懂得，把命题者的企图读出来，把标题标题问题的各类限定审清晰，明白要我写甚么，若何写，写到甚么程度，真正做到周全体会，深入掌握，不偏不漏、不折不扣地按请求写作文。高考作文评判明白划定，凡审题有标题问题的试卷最初得分普通都不跨越二类卷最低分。因而可知，审题的精确与否是作文成败的关头身分。立意，便是要作者站在时期的高度，去察看、熟悉糊口，提炼主题，使主题表现时期的精力，既反应时期，也感化于时期，跳动时期的脉搏，鞭策着时期的进步。文章的“意”， 实在便是作者在休会糊口中慢慢孕育而成的一种思惟，是作者的客观熟悉与客观现实相“撞击”的产品，它反应作者的思惟程度、熟悉程度和在社会糊口中构成的天下观、人生观、代价观等。近两年的作文教改倡导先生写实在糊口、实在自我，有些同窗轻忽了对文章思惟偏向的掌握，看标题问题不周全，概念过火，更有甚者由败北景象而思疑党的带领和党的政策。固然现今的中国社会政治腐败，谈吐自在，话说错了不会清查甚么政治标题问题，但作为将来社会的扶植者，精确的长短观仍是应当有的。这一点必须注重。　　

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷教员对文章的第一印象，出格是自拟标题标题问题写作，阅卷教员很垂青考生所拟的标题。鄙谚说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见标题标题问题的主要性。有些考生先写注释再拟标题，文章写好后或许是不时候写标题，或许是忘了补写标题。固然评分划定无标题扣2分，但现实成果却远非2分。有人曾做过如许的尝试，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种范例请两组教员别离予以阅卷，其分数不同普通都在5分以上。这是由于阅卷教员对无标题作文发生了一种心思间隔，人不知鬼不觉便下降了分数品级。至于若何拟题，我感受应做到如许几条：①切当。指合适文章内容，也指遣辞造句合适标准)。②简练。目标题字数得当。③活泼。目标题标题问题能表现出一种活气，具备可读性，饶无情趣。④新奇。指有新视角、新思绪、新感悟，能够或许给人一种新颖感。⑤成心蕴。指有内涵的寄义。拟题方式多种多样，能够或许应用修辞拟题，能够或许援用鄙谚拟题，能够或许化用古语拟题，能够或许借用针言拟题，能够或许套用风行语拟题，也能够或许巧用其余学科公式或标记拟题等等，考生能够或许根据本身的环境矫捷应用。段落：测验作文最忌首、腹、尾三段式的布局。把文章分为几段更好?千字之内的作文，我感受分为5-8个天然段就能够够或许了。由于天然段分得越天然，越显得你成熟纯熟。别的，要把每段的首句写好。每段的首句如同人的端倪，把首句写好，“贼眉鼠眼”，全数段落都光鲜明显精力。

3、体裁和内容高考作文试题对体裁的请求有两类：一类是划定必须写某种体裁，如“写一篇群情文”;另外一类是解除写某种体裁，如“除诗歌外，其余体裁不限”。考生必须按划定的体裁去写。近几年高考作文题中“体裁不限”，让考生自在挑选体裁，这里要出格注重，体裁不限不是不要体裁，而是要你在挑选了一种体裁后，必然要按这类体裁特色写作，要写甚么象甚么。不可为所欲为，写成不伦不类的“怪样子”文章。文章内容方面：不假思考就能够想到的东西，相对不要写;略加思考想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记述文最好将仆人公设定为本身，用第一人称入文，让“我”的豪情在文章中闪光，情真意切，引发共识。群情文切忌鬼话、套话、空话，要防止空发群情，无病嗟叹，滥提标语，乱发号令，空表决心等等。作文能够或许虚拟，“许可”编写故事，但不即是倡导“编写故事”，编写故事要做到“斗胆设想，自相矛盾”。滥编、胡编，相对不会得高分。

4、开首和开首招考作文的开首开首，便是文章的刀刃。日常平凡在课表里所学的各类开首开首的方式完全能够或许用在招考作文上。不论你利用甚么方式开首和开首，必须做到开首起笔入题，开首点明大旨。为了给评卷教员一个好的印象，开首开首万万不要涂抹。有道是：杰出的初步是胜利的一半。可有些考生犯“入题慢”的弊端：有的把大段的原资料全数照搬;有的把原来简练的原资料停止扩大;有的开篇摆资料，古今中外，渐渐道来。开篇疏松，占去了大批的篇幅，前面的真正应当说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草出兵，比例严峻平衡，使教员难以权衡实在际写作程度。前人写文章讲求“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有必然事理的。可有些考生作文来不迭刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，如许即便你雕出了“凤头”，强大了“猪肚”，也会由于不“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷教员权衡一篇文章的黑白，起首是看其全体。以是，考生交给教员的不管若何也应是一篇完全的作文。

5、说话和字数测验作文说话要标准精确，具备特性和活气。不要文白同化;不要利用别人看不懂的方言和辞汇;罕用长句多用短句;可引进局部时期新辞汇，援用名言警语，援用风行的浅显歌曲歌词，援用百姓行动民谣，但取向必然要主动向上，真正让说话亮起来。照理说，文章是心情达意的东西，有话则长，无话则短，仿佛不应有字数的限定。但测验作文，作为一种出格情势的作文，为了到达必然的考核目标，并斟酌到测验时候等身分，普通对字数都作了划定。咱们必须根据划定去做。限最低字数的，必然要写足数量或略微跨越50—100字才好。若是字数缺乏，固然评分标准划定，缺乏字数的，每少50字扣1分，但现实环境是，字数缺乏常常被以为文章内容薄弱，分数很难上层次。限最高字数的，不要跨越。不然，给人一种痴肥的感受，再说，作文写得长，花的时候多，解答前面的题用的时候少，肯定会遭到影响。若是不限最高字数，普通便因此作文纸为限，即要在作文纸格子熟行文。万万不要自作多情，超越作文格子，以避免着力不奉迎。

6、誊写和卷面最近几年高考作文评分标准中，誊写都占相称的比分。普通不请求写得都雅，但请求誊写整齐易辨认，一笔一画清清晰楚，不写草字。标点标记誊写也要标准，出格是格局要精确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要呈此刻一行之首;引号、括号、书名号前半不呈此刻一行之末，能够或许在这些标记前面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不呈此刻一行之首，能够或许把这些标记挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的面貌一样，给人的印象是主要的，特别是高考作文，卷面整齐与否间接影响着阅卷教员的心思和情感，誊写工致，卷面洁净，让人一看心中先喜三分，其成果是不可思议的。

7、查抄与点窜测验作文试题和其余试题一样，做完后也须要当真查抄，看有不笔误的错别字，有不不通畅的句子，有不须要调剂的内容。检查发明了错别字、错用了词语必然要点窜过去，对句段该删的要删掉，该增的要补充，只是要改得清晰、整齐，令人一目明了。不能由于点窜而影响了卷面的整齐。

【保举浏览】

科场作文全能写作技能：全能写作技能

本站更多佳构作文：作文频道

作文频道网址： //yinlingcehua.com/zuowen

【作文察看小蚂蚁】相干文章：

小蚂蚁作文08-07

小蚂蚁的作文08-07

小蚂蚁的感伤作文12-08

我是小蚂蚁的作文08-08

我是小蚂蚁作文08-08

写小蚂蚁作文08-04

写小蚂蚁的作文08-05

小蚂蚁作文30008-07

小蚂蚁作文20008-07

小蚂蚁的糊口作文08-07